Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології icon

Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології




Скачати 67.92 Kb.
НазваМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології
Дата12.10.2012
Розмір67.92 Kb.
ТипМетодичні вказівки



Методичні вказівки

до організації і проведення

самостійної роботи з курсу

«Основи наратології»

для студентів V курсу англійської філології


Самостійна робота студентів


Самостійна робота студентів з навчальної дисципліни “Fundamentals of Cognitive Narratology”/ “Основи когнітивної наратології” передбачає самостійне опрацювання студентами матеріалу курсу, що вивчається у рамках підготовки до занять (макс. 25 балів). Вона включає:


- опрацювання рекомендованої теоретичної літератури до лекційних тем курсу, роботу з конспектом лекцій за матеріалами курсу (18 год.);

- опрацювання теоретичного матеріалу та виконання завдань із навчальних посібників I.A. Bekhta “ Fundamentals of Cognitive Narratology ” (Львів, 2009) та Patrick O’Neill. Fictions of Discourse. Reading Narrative Theory (Toronto, 1994), у яких висвітлено методику сучасного наратологічного і когнітивного аналізу літературно-художнього тексту.


^ Самостійна робота

(денна форма навчання)




з/п

Назва теми

Кількість

годин




Змістовий модуль 1. Вступ до когнітивної наратології.


18

1

Тема 1. Когнітивна наратологія як мовознавча наука. Розділи наратології.

2

2

Тема 2. Наратор. Оповідач. Розповідач.

2

3

Тема 3. Події і фабула літературно-художнього твору.

2

4

Тема 4. Фабула і сюжет vs. Story & Discourse vs. Logos & Mythos.

2

5

Тема 5. Персонаж літературно-художнього твору і характеризація.

2

6

Тема 6. Репрезентація мовлення в літературно-художньому творі.

2

7

Тема 7. Репрезентація думки в літературно-художньому творі. Художня свідомість. Fictional Minds.

2

8

Тема 8. Точка зору в літературно-художньому творі. Point of View, Perspective and Focalization.

2

9

Тема 9. Перспективи подальшого розвитку наратології та її сучасних розділів.

2




Разом

18






^ Завдання для самостійної роботи

із навчального посібника

Bekhta I.A. – ⃰ВІА – “Fundamentals of Cognitive Narratology.” – Lviv: Interprint-M, 2009. – 204 p., та O’Neill Patrick. – ⃰ОР – “Fictions of Discourse. Reading Narrative Theory”. – Toronto: University of Toronto Press, 1994. –188 p.

Години


1

Unit 1. Cognitive Narratology as a Linguistic Science (ОР – pp. 1-10)

Task 1 narratology and branches p.1-3; 2 methods p. 3-5; 3 new branches p. 6-7. Same Unit. Task 1 (BIA) - §1.

2

2


Unit 2. The Narrator. A Story-teller, An Author, The Writer. (ОР – pp. 11-32).

Tasks: 1 theory games p. 11-15; 2 narratives p. 16-20; 3 narratologies p. 21-25; 4 narrative discourse p. 26-32. Same Unit. Task 1 (BIA) - §2.

2

3

Unit 3. Events and Story of the Fictional Text. (OP - pp. 33-57)

Task 1 events p. 33-34; 2 story p. 35-36; 3 narrative facts p. 37-40; 4 the facts of the matter p.41-45; question of time p. 42-46; questions of place p. 46-48; questions of character p.49-52; questions of interaction p. 53-57. Same Unit. Task 1 (BIA) - §3.

2

4

Unit 4. Story & Discourse vs. Logos & Mythos. (OP - pp. 58-82)

Task 1 ventriloquism effect p. 58-62; 2 external narrator p. 62-65; 3 systemic narrative unreliability p. 66-68; implied authors p. 66-70; senders and receivers 71-76; narrative and ventriloquism p. 77-82. Same Unit. Task 1 (BIA) - §4.

2

5

Unit 5. Character and characterization of the fictional text (OP - pp. 108-131).

Task 1 narrative personalia p. 108-109; 2 narrative levels p. 110; 3 narrative worlds p. 111; 4 nested narrative worlds p. 114; 5 discourse of the characters p. 116-119; 6 narrative discourse p. 121-128; 7 discourse types p. 129-131.

Same Unit. Task 1 (BIA) - §5.

2

6

Unit 6. Speech Representation. Represented Speech. Reported Speech. (pp. 101-126).

Task 1 aspects of fictional speech p. 101; 2 fictional speech and discourse distinctions p. 104-112; 3 discourse analysis p. 112-118; 4 exophasy and endophasy speech p.118-121; 5 differences p. 121-126.

Same Unit. Task 1 (BIA) - §6.

2

7

Unit 7. Thought Representation. Represented Thought. Reported Thought. Fictional Minds. (pp. 130-138).

Task 1 aspects of fictional thought p. 130; 2 stream of consciousness p. 131-132; inner monologues p. 132-133; 4 thought and speech contamination, p. 131-134; 5 peculiarities 132-138. Same Unit. Task 1 (BIA) - §7.

2

8

Unit 8. Point of View, Perspective and Focalization. (OP - pp. 83-106)

Task 1 points of origin p.83-85; 2 aspects of focalization p. 85-89; 3 levels of focalization p. 89-95; 4 focalization and the implied author p. 95-100; 5 focalization and textuality p. 100-106; Same Unit. Task 1 (BIA) - §8.

2

9

Unit 9. Prospects and Horizons of Narratology Study. Narratologies. (OP. - pp. 107-131.)

Task 1 text and textuality p. 107-108; 2 the play of discourse p. 108-116; discourse and textuality p. 116-121; 3 the play of textuality p. 121-128; 4 the play of subversion p.129-131. Same Unit. Task 1 (BIA) - §9.

2




Разом

18

. Матеріали методичного забезпечення

1. A Glossary of Contemporary Literary Theory. – 4th Edition // Jeremy Hawthorn, L.: Arnold, OUP, 2000.

2. Abbot H. P. The Cambridge Introduction to Narrative. – Cambridge: CUP, 2002.

3. Bal M. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative / Trans. by C. van Boheemen. 2nd ed. – Toronto & Buffalo: University of Toronto Press. – 1997.

4. Fludernik M. Linguistics and Literature: Prospects and Horizons in the Study of Prose // Journal of Pragmatics. – 1996. – № 26.

5. Fludernik M. The fictions of language and the languages of fiction: the linguistic representation of speech and consciousness. – L.: Routledge, 1993.

6. Genette G. Narrative Discourse Revisited // Trans. by J. E. Lewin. – Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1988.

7. Genette G. Narrative Discourse: An Essay in Method // Trans. J. E. Lewin. Foreword by J. Culler – Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1980.

8. O’Neill P. Fictions of Discourse: Reading Narrative Theory. – Toronto: University of Toronto Press, 1994.

9. Palmar A. Fictional Minds. – Lincoln & L.: University of Nebraska Press. – 2004.

10. Palmar A. The Construction of Fictional Minds / Narrative. – The Ohio State University. – 2002. – Vol. 10. – № 1.

11. Phillips B. Character in Contemporary Fiction // The Hudson Review. A Magazine of Literature and the Arts. – 2004. – Vol. LVI. – № 4.

12. Philosophy of Literature. Contemporary and Classic Readings. An Anthology / Ed. by E. John & D. Lopes. – L.: Blackwell, 2004.

13. Prince G. A Dictionary of Narratology. – Aldershot: Gower Publishing Company Ltd., 1988.

14. Prince G. Introduction to the study of the narratee // Reader response criticism. From formalism to post-structuralism / Ed. by J. P. Tompkins. – Baltimore & L., 1980.

15. Prince G. Narratology: the Form and Functioning of Narrative. – Berlin & N. Y.: Mouton Publishers, 1982.

16. Rimmon-Kenan S. Narrative Fiction: Contemporary Poetics. – L. & N. Y.: Routledge, 2002.

17. Stanzel F. K. A Theory of Narrative. – Cambridge: CUP, 1984.

18. Toolan M. J. Narrative: A Critical Linguistic Introduction. – L., & N.Y.: Routledge, 1988.

19. Thompson G. Voices in the Text: Discourse Perspectives on Language Reports // Applied Linguistics. – 1996 – № 17.

20. Wallace M. Recent Theories of Narrative. – Ithaca & L.: Cornell University Press, 1991.

21. Waugh P. Metafiction. The Theory and Practice of Self-Conscious Fiction. – L., & N. Y.: Routledge. 1996.

22. What is Narratology? Questions and Answers Regarding the Status of a Theory // Ed. by Kindt T., Muller H-H. – Berlin & N.Y.: Walter de Gruyter, 2003.


9. Рекомендована література

Базова

2. Abbot H. P. The Cambridge Introduction to Narrative. – Cambridge: CUP, 2002.

3. Bal M. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative / Trans. by C. van Boheemen. 2nd ed. – Toronto & Buffalo: University of Toronto Press. – 1997.

4. Fludernik M. The fictions of language and the languages of fiction: the linguistic representation of speech and consciousness. – L.: Routledge, 1993.

5. Genette G. Narrative Discourse Revisited // Trans. by J. E. Lewin. – Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1988.

6. O’Neill P. Fictions of Discourse: Reading Narrative Theory. – Toronto: University of Toronto Press, 1994.

8. Philosophy of Literature. Contemporary and Classic Readings. An Anthology / Ed. by E. John & D. Lopes. – L.: Blackwell, 2004.

10. Prince G. Narratology: the Form and Functioning of Narrative. – Berlin & N. Y.: Mouton Publishers, 1982.

11. Rimmon-Kenan S. Narrative Fiction: Contemporary Poetics. – L. & N. Y.: Routledge, 2002.

12. Stanzel F. K. A Theory of Narrative. – Cambridge: CUP, 1984.

13. Toolan M. J. Narrative: A Critical Linguistic Introduction. – L., & N.Y.: Routledge, 1988.

15. Wallace M. Recent Theories of Narrative. – Ithaca & L.: Cornell University Press, 1991.


Допоміжна

1. A Glossary of Contemporary Literary Theory. – 4th Edition // Jeremy Hawthorn, L.: Arnold, OUP, 2000.

2. Abbot H. P. The Cambridge Introduction to Narrative. – Cambridge: CUP, 2002.

3. Bal M. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative / Trans. by C. van Boheemen. 2nd ed. – Toronto & Buffalo: University of Toronto Press. – 1997.

4. Fludernik M. The fictions of language and the languages of fiction: the linguistic representation of speech and consciousness. – L.: Routledge, 1993.

5. Genette G. Narrative Discourse Revisited // Trans. by J. E. Lewin. – Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1988.

6. O’Neill P. Fictions of Discourse: Reading Narrative Theory. – Toronto: University of Toronto Press, 1994.

7. Palmar A. Fictional Minds. – Lincoln & L.: University of Nebraska Press. – 2004.

8. Philosophy of Literature. Contemporary and Classic Readings. An Anthology / Ed. by E. John & D. Lopes. – L.: Blackwell, 2004.

9. Prince G. A Dictionary of Narratology. – Aldershot: Gower Publishing Company Ltd., 1988.

10. Prince G. Narratology: the Form and Functioning of Narrative. – Berlin & N. Y.: Mouton Publishers, 1982.

11. Rimmon-Kenan S. Narrative Fiction: Contemporary Poetics. – L. & N. Y.: Routledge, 2002.

12. Stanzel F. K. A Theory of Narrative. – Cambridge: CUP, 1984.

13. Toolan M. J. Narrative: A Critical Linguistic Introduction. – L., & N.Y.: Routledge, 1988.

14. Thompson G. Voices in the Text: Discourse Perspectives on Language Reports // Applied Linguistics. – 1996 – № 17.

15. Wallace M. Recent Theories of Narrative. – Ithaca & L.: Cornell University Press, 1991.

16. Waugh P. Metafiction. The Theory and Practice of Self-Conscious Fiction. – L., & N. Y.: Routledge. 1996.

17. What is Narratology? Questions and Answers Regarding the Status of a Theory // Ed. by Kindt T., Muller H-H. – Berlin & N.Y.: Walter de Gruyter, 2003.


Перелік питань для контрольного опитування


^ STUDY QUESTIONS


  1. What is narratology?

  2. How is cognitive narratology defined?

  3. What are the branches of narratology?

  4. What are the methods and devices of narratological investigation?

  5. What is practical and theoretical significance of cognitive narratology?

  6. What are the relations between narratology and linguistics?

  7. What are the basics of classical and postclassical narratology?

  8. Why is the narrator the leading communicative figure of the fictional text?

  9. What is the difference between the writer, the author, and the narrator?

  10. What can the character do in the fictional text?

  11. What is the difference between the endophasy and exophasy discourse modes?

  12. What is the difference between the real and textual readers?

  13. What is meant by the fictional text as a communication-oriented model?

  14. What is the distinction between the story↔discourse and the fabula ↔ sjuzhet?

  15. How can you interpret the point of view, perspective and focalization?

Схожі:

Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Історія англійської мови» для студентів ІІІ курсу англійської філології

Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Стилістика англійської мови» для студентів ІІІ курсу англійської філології

Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наукових досліджень» для студентів ІІІ курсу англійської філології
Самостійна робота студентів з навчальної дисципліни “Основи наукових досліджень” передбачає самостійне опрацювання студентами матеріалу...
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Теоретична граматика англійської мови» для студентів ІV курсу англійської філології
«Теоретична граматика англійської мови» для студентів ІV курсу англійської філології
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Лексикологія англійської мови» для студентів ІІ курсу англійської філології
Мовна варіативність. Національна літературна мова, розмовна мова, територіальні діалекти. Класифікація діалектів
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Вступ до германської філології» для студентів 1 курсу англійської філології
Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом у процесі самостійної роботи, виноситься...
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Теоретична фонетика англійської мови» для студентів ІІІ курсу англійської філології
Самостійна робота студентів з навчальної дисципліни “ Теоретична фонетика англійської мови ” передбачає самостійне опрацювання студентами...
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Методика викладання англійської мови» для студентів V курсу англійської філології (спеціалісти)
Вона включає опрацювання рекомендованої теоретичної літератури до лекційних тем курсу та виконання практичних завдань із методичної...
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наукових досліджень» для студентів 3 курсу німецької філології
Самостійна робота студентів з навчальної дисципліни „Основи наукових досліджень” передбачає самостійне опрацювання студентами матеріалу...
Методичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Основи наратології» для студентів V курсу англійської філології iconМетодичні вказівки до організації І проведення самостійної роботи з курсу «Лінгвокраїнознавство основної мови» для студентів 2 курсу німецької філології
Наnsen, M., Zucker, B. Zwischen den Kulturen. Materialienbuch für den Unterricht. 1996
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи