Уроку: „ Види І мова мистецтва icon

Уроку: „ Види І мова мистецтва




Скачати 74.18 Kb.
НазваУроку: „ Види І мова мистецтва
Дата27.09.2012
Розмір74.18 Kb.
ТипУрок

Міністерство освіти та науки України

Чернівецьке міське управління освіти

Чернівецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти


Орієнтовне календарне планування уроків

з предмету

„Художня культура”

  1. клас.

(12-річної школи)


Підготувала

Вчитель музичного мистецтва

Вчитель-методист

Юрченко Тетяна Олексіївна


2009 - 2010 н. р.

„ Художня культура”

9 - й клас

( 35 год. 1 год на тиждень, із них 4 год - резервний час).

І семестр.

Тема семестру : „ Мистецтво в просторі культури”


Урок № 1. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку: „ Види і мова мистецтва”

  1. Види мистецтва та специфіка їх художньо - образної мови.

  2. Просторові, часові та просторово - часові ( синтетичні) види мистецтв.

  3. Поняття „ образ” у мистецтві.


Урок № 2.9. 1. ( 1 год.)

Тема уроку : „ Види і мова мистецтва”

  1. Світ людини й образ світу у мистецьких шедеврах.

  2. Мистецтво - основа художньої культури.

  3. Створити плакат або кросворд „ Види мистецтва” ( робота в групах).


Урок № 3. 9. 1. ( 1 год.)

Тема уроку : „ Візуальні мистецтва” .

1. Архітектура . Види, художні засоби.

2. Скульптура. Об’ємно – просторова пластична мова ( кругла скульптура, рельєф)


Урок № 4. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Візуальні мистецтва”

  1. Графіка. Художні засоби ( лінія, пляма, контур).

  2. Види графіки : оригінальна, тиражна, промислова.

  3. Живопис. Художні засоби. Основи кольорознавства.

  4. Види живопису : монументальний, станковий.



Урок № 5. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку: „ Візуальні мистецтва”

  1. Жанри живопису: пейзаж ( сільський, архітектурний, марина), портрет, натюрморт, анімалістичний , історичний, міфологічний, біблійний, батальний, побутовий.

  2. Декоративно – ужиткове мистецтво . Різновиди : вишивка, ткацтво, килимарство, гончарство, іграшка, художня обробка металу, дерева, шкіри, вироби з бісеру.

  3. Український костюм. Костюми народів світу.



Урок № 6. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Візуальні мистецтва”.

  1. Художня фотографія.

  2. Комп’ютерна графіка. Художні можливості та застосування в культурі.

  3. Виконання графічних та живописних робіт у різних жанрах ( індивідуальна робота) або декоративної композиції - панно для шкільного інтер’єру ( колективна робота).


Урок № 7. 9. 1. ( 1 год.)

Тема уроку: „ Жанрова палітра музичного мистецтва”.

  1. Музика вокальна, інструментальна, театральна.

  2. Музичні жанри і форми - вокальні ( пісня, романс, гімн), хорові ( кантата, ораторія), камерно - інструментальні ( соната, сюїта, квартет), симфонічні ( симфонія, увертюра, концерт), музично - театральні ( опера, балет, оперета, мюзикл).


Урок № 8. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку: „ Жанрова палітра музичного мистецтва”.

  1. Напрями музики масових жанрів ( джаз , диско, рок, поп).

  2. Запис музичних творів для шкільної фонотеки ( за жанрами, напрямками).


Урок № 9. 9. 1. ( 1 год.)

Тема уроку : „ Жанрова палітра музичного мистецтва.”

  1. Спів пісень.

  2. Інтерпретація прослуханих музичних творів, визначення образного змісту, жанру, форми.

  3. Порівняння звучання музичних інструментів різних народів світу, визначення спільних і відмінних рис.


Урок № 10. 9.1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Театр як синтез мистецтв”.

  1. Основні елементи художньо - образної мови театрального мистецтва.

  2. Театральні професії ( актор, режисер та інші)

  3. Хореографія - вид сценічного мистецтва.


Урок № 11. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Театр як синтез мистецтв”.

  1. Створення ляльок до театральної вистави ( рукавичних, маріонеток, вертепних) .

  2. Створення театральних масок - грецької, японської, африканської, слов янської ( колективна робота.)

  3. Створення ескізу театральної афіші , костюмів театральних героїв ( робота в групах).


Урок № 12. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Екранні мистецтва”.

  1. Екранні мистецтва : кіно, відео.

  2. Телебачення як мистецтво і засіб комунікації.

  3. Перегляд фільмів ( відео, кінотеатр.)


Урок № 13. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Екранні мистецтва”.

  1. Художні засоби кінематографу .

  2. Видатні режисери світового кіно.

  3. Визначення видів і жанрів кіно ( за власним переглядом кінофільму).


Урок № 14. 9. 1. ( 1 год. )

  1. Види кіно : ігрове, анімаційне, документальне.

  2. Жанри кінематографу.

  3. Відео кліп.

  4. Скласти каталог відеотеки „ Мистецтво країн світу” ( колективна робота).


Урок № 15. 9 . 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Полі художній образ світу”.

  1. Самооцінка знань з мистецтва у формі опитування .

  2. Підготуватися до тестів.

  3. Скласти свій варіант тестового опитування.



Урок № 16. 9. 1. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Полі художній образ світу”

1 . Тематичне опитування по матеріалу першого розділу ( тести).


ІІ семестр.

Тема семестру : „ Основи художньої культури”


Урок № 17.9.2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура як духовне явище”

  1. Загальне уявлення про культуру та її роль у суспільстві.

  2. Збереження національної культурної спадщини.



Урок № 18. 9. 2. ( 1 год.)

Тема уроку : „ Художня культура як духовне явище.”

  1. Художня культура - народна і професійна взаємодія.

  2. Духовна і світська культура.

  3. Порівняти зразки народної та професійної художньої культури, знайти ознаки взаємодії.


Урок № 19. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура і світ людини.”

  1. Культура людини в сучасному світі.

  2. Відображення емоцій і почуттів, думок і мрій людини у цінностях художньої культури.

  3. Порівняти засоби вираження внутрішнього світу людини у різних видах мистецтва.

Урок № 20. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку: „ Художня культура і світ людини”.

  1. Художня культура як засіб самопізнання і творчої самореалізації особистості.

  2. Виразити власні думки і почуття у реалістичній або абстрактній композиції ( вид мистецтва і техніка за вибором учня.)


Урок № 21. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художні напрями та стилі.”

  1. Періодизація розвитку художньої культури .

  2. Поняття „ стиль епохи”, „ національний стиль”, „ індивідуальний стиль”.

  3. Порівняти відомі архітектурні пам ятки світу.


Урок № 22. 9. 2. ( 1год. )

Тема уроку : „ Художні напрями та стилі”.

  1. Великі європейські стилі : античність, готика, Ренесанс, бароко.

  2. Класицизм, реалізм - європейські стилі.

  3. Великі європейські стилі сучасності : імпресіонізм, модернізм.


Урок № 23. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художні напрями та стилі”.

  1. Художні напрями мистецтва 20 ст . : від модернізму до постмодернізму.

  2. Вивчення детально сучасних напрямків модернізму та постмодернізму.

  3. Практична робота по виготовленню ескізів по сучасним напрямкам ( індивідуальна робота.)


Урок № 24. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художні напрями та стилі.”

  1. Особливості культур Заходу і Сходу.

  2. Створення графічних та живописних композицій в східному стилі ( „ птахи та квіти.”)

  3. Практична робота з малюнком.


Урок № 25. 9. 2. ( 1год. )

Тема уроку : „ Художні напрями та стилі”

  1. Художні напрями мистецтва в Україні.

  2. Сучасні художні напрями мистецтва в Україні.

  3. Створення графічних і живописних композицій у різних техніках і художніх стилях , зокрема в українському народному стилі ( Петриківка.)


Урок № 26. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „Художня культура і середовище.”

  1. Форми збереження культурної спадщини ( бібліотеки , музеї, театри, галереї тощо.)

  2. Провідні художні музеї світу ( Лувр, Прадо, Дрезденська галерея, Ермітаж тощо.)

  3. Знайомство з репродукціями з цих музеїв.


Урок № 27. 9 . 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура і середовище.”

1. Дизайн і реклама - складові художньої культури.

2. Роль засобів масової інформації у поширенні мистецьких цінностей .

3. Проаналізувати мистецькі передачі радіо та телебачення. Написати критичний відгук.

Урок № 28. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура і середовище.”

  1. Створити проект реклами промислового вибору для школи ( форма, обладнання кабінету, меблі тощо.)

  2. Здійснити віртуальну подорож „ Провідні музеї світу.”


Урок № 29. 9.2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура рідного краю.”

  1. Пам ятки культури і мистецтва рідного краю.


2. Культурно – митецькі заклади нашого краю : Музично - драматичний театр ім. О. Ю. Кобилянської, обласна філармонія, органний зал, виставочний залім. Ю. Федьковича, краєзнавчий музей, обласна бібліотека ім. М. Івасюка.


Урок № 30. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура рідного краю.”

  1. Пам’ятні місця краю, пов’язані з життям і творчістю відомих митців .

  2. Екскурсія в музеї : ім. В. Івасюка, О. Ю. Кобилянської, Ю. Федьковича або місцевий музей рідного села.


Урок № 31.9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Художня культура рідного краю.”

  1. Регіональні центри народних промислів і ремесел.

  2. Етнорегіональний фольклор ( музичний, танцювальний.)

  3. Виконання композиції „ Вулиця, якою я йду до школи” або створення зразка декоративно – ужиткового мистецтва з урахуванням регіональних традицій українського фольклору.

  4. Записати зразки музичного фольклору, поширений в рідному селі.


Урок № 32. 9. 2. ( 1 год. )

Тема уроку : „ Полі культурний образ світу.”

  1. Поняття „ художня картина світу”, „ художній образ світу”.

  2. Полі культурність суспільства сучасної доби.


Урок № 33 9. 2. ( 1 год.)

Тема уроку : „ Полі культурний образ світу.”

  1. Порівняти особливості музично –танцювального фольклору і національних костюмів різних народів світу, зокрема тих що проживають в Україні ( українців, поляків, молдован, угорців, німців, кримських татар.)

  2. Практична робота. Зробити фонотечні записи фольклорних колективів різних народів нашого краю..


Урок № 34. 9. 2. ( 1год. )

Тема уроку : Узагальнення теми - „ Основи художньої культури.”


Урок № 35. 9. 2. ( 1год. )

Тема уроку : Узагальнення теми повного курсу „ Художня культура” 9 – й клас. ( Тести).

Схожі:

Уроку: „ Види І мова мистецтва iconХудожня культура Білет №1
Визначте призначення мистецтва. Назвіть види мистецтва та охарактеризуйте особливості їх художньо-образної мови
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconІ. Цілеспрямованість уроку
Встановити відповідність цілей уроку його місцю ситуативно-тематичному циклі, типу уроку та етапу навчання
Уроку: „ Види І мова мистецтва icon1. Види І жанри образотворчого мистецтва > Поняття образотворчого мистецтва, його види І жанри
Однак, кожен мистецький твір не є простим відбиттям дійсності, не є фотографією оточуючого нас світу. Кожен художній твір є сплав...
Уроку: „ Види І мова мистецтва icon1. Види І жанри образотворчого мистецтва > Поняття образотворчого мистецтва, його види І жанри
Однак, кожен мистецький твір не є простим відбиттям дійсності, не є фотографією оточуючого нас світу. Кожен художній твір є сплав...
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconПлан – конспект уроку для учнів 8 класу за модулем Баскетбол Задачі уроку
Мета уроку : Прививати прагнення до занять фізичною культурою, закріплення та удосконалення елементів баскетболу, виховувати почуття...
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconЙ основні завдання уроку: доведення до учнів теми уроку, освітніх, виховних, розвиваючих завдань уроку
Для чого аналізується урок? Відповісти на це питання не так просто, хоча б тому, що існує безліч видів аналізу й у кожного – своя...
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconСтруктура І методика інтерактивного уроку в початковій школі
Структура інтерактивного уроку відрізняється від загальновідомої структури комбінованого уроку. Його етапи
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconБлок самостійної роботи питання для самостійного опрацювання
Зрівняльна характеристика структури уроку трудового навчання та образотворчого мистецтва
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconБорисова Т. С
Борисова Т. С. Стереотипи лексичних засобів характеристики персонажів пригодницьких творів // Мова І культура: Науковий щорічний...
Уроку: „ Види І мова мистецтва iconТема уроку
Тема уроку: Батьківщина – найвища духовна цінність, джерело моралі, творчості українців
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи