Суспільствознавчі курси icon

Суспільствознавчі курси




Скачати 71.51 Kb.
НазваСуспільствознавчі курси
Дата28.09.2012
Розмір71.51 Kb.
ТипДокументи

СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧІ КУРСИ


Профільне навчання здійснюється у 10-11 класах за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України.

Для класів суспільно–гуманітарного профілю чинними є програми з історії України (журнал «Історія в школах України», №4, 2003р.), всесвітньої історії (журнал «Історія в школах України», №2, 2002р.), а також видані окремою брошурою у видавництві «Педагогічна преса», 2005р., де опублікована і програма з основ філософії для класів суспільно-гуманітарного профілю.

В 11 класі 11-річної школи, де викладання здійснюється за інтегрованою схемою, можна використовувати планування, розроблене Н.П.Герасим і видане Чернівецьким ОІППО у 2004р.

Під час вивчення правознавства у профільних класах слід керуватися програмою «Основи правознавства» для профільних класів 12-річної школи, авторами якої є І.І. Котюк та Н.Й. Палійчук. Програма розміщена на сайті Міністерства освіти і науки України. В 11 класі 11-річної школи можна використовувати і програму «Правознавство для ліцеїв, гімназій, класів з поглибленим вивченням правознавства» (журнал «Історія в школах України», №5, 2002р) та посібник «Конституція і основи правознавства у школі» (Київ, 1999, 2003 рр.)

У випадках виділення годин для підсилення викладання того чи іншого предмета у режимі передпрофільної підготовки, можна керуватися адаптованим до кількості годин плануванням на базі державних програм. Нагадуємо, що поглиблене вивчення історії розпочинається у 8 класі і рекомендуємо застосовувати його перш за все до історії України.

У розрізі класів та курсів за вибором суспільствознавчого циклу, які можна викладати за рахунок варіативної складової навчальних планів у 2010/2011 навчальному році рекомендуємо:


^ Курси за вибором, які мають програми,

затверджені Міністерством освіти і науки України:



^ Назва курсу за вибором

Автор

Кількість годин

Кількість стор.




Історія

1

Міжнародні відносини у другій половині ХХ століття (11 кл.)

Ю.Василюк, М.Семкіяш, В.Островський

17

13

Не потребує допрацювання

2

Видатні постаті України кінця XVI-XVIII ст., 8 клас

Н.Лівун, В.Островський

35

27

Не потребує допрацювання

3

Видатні постаті України кінця XVIII-початку ХХ століть, 9 клас

Н.Лівун, В.Космірак, В.Островський

35

35

Не потребує допрацювання

4

Спеціальні (допоміжні) історичні дисципліни, 10-11 клас

Ю.Василюк, В.Островський

35

16

Не потребує допрацювання

5

Міфологія Стародавнього світу, 6 кл.

І.Нікітіна

35

11

Не потребує допрацювання

6

Спецкурс «Трипільська протоцивілізація»

М.Відейко

17

8

Не потребує допрацювання

7

Історія українського кінематографа ХХ ст. (10-12 кл.)

А.Приходько

35

23

Не потребує допрацювання

8

Досліджуємо історію України (10-12 кл.)

Ю.Малієнко

35

10

Не потребує допрацювання

9

Українське відродження у ХХ ст. (10-12 кл.)

Т.Мацейків

35

30

Не потребує допрацювання

10

Історія України першої половини ХХ ст. в особах (10-12 кл.)

Т.Чубукова

35

21

Не потребує допрацювання

11

Історія української культури (10-12 кл.)

В.Власов

35

19

Не потребує допрацювання

12

Видатні постаті України (10-11 кл.)

І.Гирич




5

^ Потребує допрацювання: потрібно написати пояснювальну записку, у якій виокремити підрозділи: «Мета і завдання вивчення курсу», «Особливості, структур та зміст програми». Зробити у вигляді таблиці: «Зміст навчального матеріалу» (1 колонка), «Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів» (2 колонка)

13

Українська культура середини XVI-ХІХ століть, 8-9 кл.

С.Загребельна

35

19

Не потребує допрацювання

Правознавство

1

Досліджуючи гуманітарне право (10-12 кл.)




17

6

Не потребує допрацювання

2

Права людини, 10 (11) кл.

О.Пометун, Т.Ремех

35

6

Не потребує допрацювання

3

Історія держави і права України, 10-12 кл.

Л.Кульчак

35

11

Не потребує допрацювання

4

Еволюція влади 11 (12 кл.)

проект газети «Голос України»

35

5

^ Потребує допрацювання: потрібно написати пояснювальну записку, у якій виокремити підрозділи: «Мета і завдання вивчення курсу», «Особливості, структура та зміст програми»

5

Конституційне право (10-11 кл.)

М.В.Галенко, О.І.Куцакова

35

9

Не потребує допрацювання

6

Права людини в Україні, 10-12 кл.

Т.О.Ремех

17

6

Не потребує допрацювання

7

Живи за правилами

Т.О.Ремех

35

7

Не потребує допрацювання

^ Громадянська освіта

1

Основи демократії, 11 (12 кл.)

Т.В.Бакка, Т.В.Ладиченко, Л.В.Марголіна, С.Г.Рябов

35

18

Не потребує допрацювання

2

Ми - громадяни України, 9 кл.




35

10

Не потребує допрацювання

3

Вчимося бути громадянами, 7 (8) кл.

В.Мисан, П.Вербицька, О.Войтенко

35

5

Не потребує допрацювання

4

Основи теорії та історії української суспільно-політичної думки (10-11 кл.)

Г.Дичковська, О.Пташник




19

Не потребує допрацювання

5

Ми різні - ми рівні, 9-11 кл.

О.І.Семиколєнова та ін.

35

7

Не потребує допрацювання

6

Історія української філософської думки ХХ століття

В.М.Поздняков

35

23

Не потребує допрацювання


В 11 класі 11-річної школи можна використовувати програми курсів «Громадянська освіта» – 9-11 класи (35 годин) або «Ми – громадяни України» – 9 клас (35 годин), програми і підручники яких затверджені Міністерством освіти і науки України.

Схожі:

Суспільствознавчі курси iconСпеціальність
Загалом 29 осіб. Найбільших втрат зазнали ІІ і ІІІ курси – 11 І 10 студентів; ІV – 6 І по одному – І і V курси. Серед спеціальностей...
Суспільствознавчі курси iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу допрофільної підготовки та профільного...
Суспільствознавчі курси iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу до профільної підготовки та профільного...
Суспільствознавчі курси iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу допрофільної підготовки та профільного...
Суспільствознавчі курси iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу до профільної підготовки та профільного...
Суспільствознавчі курси iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу допрофільної підготовки та профільного...
Суспільствознавчі курси iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу допрофільної підготовки та профільного...
Суспільствознавчі курси iconДокументи
1. /Робоч_ програми/_. Основн_ курси/01 - Вища математика.doc
2. /Робоч_...

Суспільствознавчі курси iconКурси за вибором студентів
Кафедра теорії та історії культури філософського факультету пропонує на Ваш розгляд для включення до циклу гуманітарних та соціально-економічних...
Суспільствознавчі курси iconСеместр : 8 кредити 5 (180год.) Базові курси
Базові курси: Управління персоналом; Фізіологія І психологія праці; Управління конфліктами
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи