Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів icon

Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів




Скачати 40.28 Kb.
НазваПитання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів
Дата28.09.2012
Розмір40.28 Kb.
ТипДокументи


ПИТАННЯ

для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів

  1. Оптимізація управління дошкільним закладом (з практики роботи).

  2. Стиль управління дошкільним закладом.

  3. Методична робота з педагогічними кадрами дошкільного закладу.

  4. Шляхи впровадження передового педагогічного досвіду в практику дошкільного закладу.

  5. Розвиваюче навчання в дошкільній групі: основи організації навчально-виховного процесу.

  6. Сучасні виховні заходи у дошкільному закладі.

  7. Шляхи забезпечення нормального фізичного розвитку дитини в умовах дошкільного закладу.

  8. Розвиваюча гра в умовах дошкільного закладу.

9. Використання надбань народної педагогіки у дошкільному вихованні.
10.Мовний розвиток дитини в умовах білінгвізму.

11.Підготовка дитини до навчання у школі.

12.Основні шляхи оптимізації фінансово-господарчої діяльності дошкільного закладу.

  1. Комплект документів, нормативно-правова база роботи дошкільного закладу.

  2. Конфліктологія у педагогічному колективі: шляхи уникнення та подолання конфліктів.

15.Робота з обдарованими дітьми: шляхи розвитку творчих здібностей в умовах дошкільного закладу.

  1. Система робота з сім'єю.

  2. Система роботи з початковою школою, організаційно-методичні заходи.

  3. У правління інноваційними процесами дошкільного закладу.



^ ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ТВОРЧОГО ПРОЕКТУ


Загальні вимоги

Підготовка й захист індивідуального творчого проекту є заключним етапом самоосвітньої діяльності педагогічних працівників в міжкурсовий період. Він виконується на основі узагальнень теоретичного матеріалу та власного досвіду, практичної діяльності.

Тема роботи обирається слухачем самостійно із запропонованого переліку, виходячи з його фахових інтересів, проблематики курсу, що вивчається, та узгоджується з викладачем.

У роботі повинні бути збалансовано представлені теоретичні засади проблеми, що вивчаються, шляхи практичної реалізації накреслених рішень та можливі наслідки їхнього практичного здійснення.

При висвітленні проблеми необхідно викладати матеріал логічно, послідовно, без граматичних та стилістичних помилок; чітко формулювати думки; узагальнювати результати досліджень у вигляді таблиць, схем, діаграм, безпосередньо пов'язаних зі змістом теми, з огляду на те, щоб їхня загальна стійкість не була надмірною.

Підготовка та написання підсумкової роботи має показати вміння слухача:

• використовувати набуті в процесі навчання теоретичні знання, практичні навички для вирішення певних педагогічних завдань;

• аналізувати літературні, наукові джерела;

• узагальнювати теоретичні та практичні дані, власний досвід педагогічної діяльності;

Структура підсумкової роботи

Підсумкова робота повинна включати:

  • титульний аркуш;

  • зміст;

  • вступ;

  • основну частину, що може складатися з декількох розділів (підрозділів);

  • висновки та пропозиції;

  • список використаних джерел.


Технічні вимоги

Обсяг підсумкової роботи - 14-16 сторінок друкованого тексту. Додатки не входять до вказаного обсягу. Текст роботи необхідно викладати державною мовою.

Робота виконується за допомогою комп'ютерної техніки у редакторі Word for Windows (або машинописним способом). Формат аркушів А4 (210 х 297мм). Текст слід друкувати з одного боку аркуша білого паперу, додержуючись таких розмірів берегів: верхній та нижній - 20 мм, лівий - 25 мм, правий - 10 мм.

Набір тексту здійснюють через 1,5 міжрядкових інтервали (кегль 14). Колір тексту повинен бути однаковим упродовж всієї роботи. Скорочення слів і словосполучень повинні відповідати чинним стандартам.

Розділи і підрозділи повинні мати заголовки. Заголовки слід розташовувати посередині рядка і друкувати великими літерами без крапки в кінці, не підкреслюючи. Заголовки підрозділів, пунктів і підпунктів роботи слід починати з абзацного відступу і друкувати маленькими літерами (крім першої великої), не підкреслюючи, без крапки в кінці.

Якщо заголовок складається з двох і більше речень, їх розділяють крапкою. Перенесення слів у заголовку розділу не допускається. Відстань між заголовком і подальшим чи. попереднім текстом повинна дорівнювати двом інтервалам. Відстань між рядками заголовку, а також між двома заголовками залишається такою, як у тексті.

Абзацний відступ повинен бути однаковим упродовж усього тексту і дорівнювати 1см.



Схожі:

Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconПитання для захисту індивідуального творчого проекту для вихователів дошкільних навчальних закладів
Використання в навчально-виховному процесі нових педагогічних технологій, передового досвіду
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconПоложення про Всеукраїнський конкурс професійної майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів "Вихователь року"
Ку, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року n 629 (Постанова n 629), та з метою підвищення статусу...
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconТехнічне завдання для впровадження І етапу ісуо для вищих навчальних закладів розробляється
Також було призначено координаторів від загальноосвітніх навчальних закладів для дошкільних навчальних закладів, де немає відповідних...
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconМетодичні рекомендації щодо проведення обласного огляду-конкурсу психологічних кабінетів дошкільних навчальних закладів системи освіти Чернівецької області
У огляді-конкурсі приймають участь працівники психологічних служб, які працюють в дошкільних навчальних закладах області та представляють...
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconМетодичні рекомендації розроблені для інструкторів фізичного виховання, методистів і вихователів дошкільних закладів освіти, а також для студентів, які цікавляться питаннями дошкільної освіти
Фізкультурна освіта дітей старшого дошкільного віку на основі застосування засобів дитячого фітнесу
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconПрактикум за темою «Особистісно орієнтовані моделі організації навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах» (умо, м. Київ)
Постійно діючий семінар для методистів Університету менеджменту освіти (січень – червень)
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconЩодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році
Просимо довести зазначену інформацію до відома працівників районних (міських) управлінь (відділів) освіти і науки та педагогічних...
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconЩодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році
Просимо довести зазначену інформацію до відома працівників районних (міських) управлінь (відділів) освіти і науки та педагогічних...
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconМетодичні рекомендації щодо організації дошкільної освіти у 2014-2015 навчальному році Діяльність дошкільних навчальних закладів здійснюється
Діяльність дошкільних навчальних закладів здійснюється відповідно до вимог Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,...
Питання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів iconНаказ №65 Про організацію проведення І етапу обласного огляду-конкурсу психологічних кабінетів дошкільних навчальних закладів системи освіти Чернівецької області
Головному управлінні юстиції у Чернівецькій області 19. 01. 2010 №2/2177 та з метою удосконалення матеріально-методичного забезпечення...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи