Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови icon

Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови




Скачати 31.38 Kb.
НазваРоль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови
Дата28.09.2012
Розмір31.38 Kb.
ТипДокументи

Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови


Сучасний стан міжнародних зв’язків України у різних сферах життєдіяльності, нові політичні, соціально-економічні та культурні реалії потребують суттєвих змін у сфері освіти як важливого державного інституту, у тому числі й у галузі навчання іноземних мов. Сьогодні статус іноземної мови стрімко зростає. Вивчення іноземних мов стає вимогою часу. Держава потребує висококваліфікованих фахівців із знанням іноземних мов, професіоналів готових до гідної участі у міжнародному співробітництві і формуванні нового ставлення до України в Європі та світі. Іноземна мова все більше набуває ролі засобу міжкультурного спілкування. Усе це зумовлює необхідність удосконалювати методи навчання іноземної мови, зокрема англійської.

Найпотужнішим джерелом пізнавальної активності студентів, розвитку їхніх творчих здібностей, інтересів, умінь і навичок є сьогодні інформаційні технології.

Інформаційні технології – це вимога сьогодення, оскільки вони стрімко увірвалися в усі сфери нашого життя. Впровадження нових технологій в навчальний процес завжди вважалося прогресивним кроком і підвищувало мотивацію навчання. В умовах, коли освіта України потребує реформ у зв’язку з впровадженням положень Болонської декларації, мовна підготовка учнів повинна відповідати європейським якісним та кількісним характеристикам. Підвищити рівень мовної підготовки учнів можна за допомогою залучення новітніх інформаційних технологій, до числа яких ми відносимо й мультимедійні засоби.

За останні роки наше суспільство зробило значний крок уперед. Нові інформаційні технології істотно вплинули на всю систему освіти, торкнулися її змісту, форм та методів навчання.

Застосування інформаційних та комунікаційних технологій стало нормою для більшості вищих навчальних закладів усього світу. Оскільки політика освітніх систем у галузі вивчення мов спрямовується не тільки на те, щоб молодь вивчала якомога більше мов, а й на розвиток тих умінь, що дозволяють бути мобільними, поінформованими та комунікативними, використання мультимедійних засобів у процесі викладання мов є, безумовно, актуальним.

Мультимедійні технології – це сукупність відео-, аудіо- та інших засобів відображення інформації, що інтегровані в інтерактивному програмному середовищі. Мультимедійні засоби дозволяють задіяти майже всі органи чуття учнів, поєднуючи друкований текст, графічне зображення, рухоме відео, статичні фотографії та аудіозапис. Доведено, що застосування мультимедійних матеріалів та комп’ютерних мереж скорочує час навчання майже втричі, а рівень запам’ятовування через одночасне використання зображень, звуку, тексту зростає на 30-40 відсотків. Завдяки використанню мультимедійних засобів учні відпрацьовують усі аспекти мови: фонетичний (CD “London Linguaphone Course”), граматичний (CD “ English Grammar by Murphy”, “Business Grammar Builder”), лексичний (мультимедійна енциклопедія “Britannica”) та комунікативний, що дозволяє ефективніше та швидше оволодіти мовним матеріалом, набути мовленнєвих навичок та вмінь. Окрім того, викладання англійської мови за допомогою мультимедійних засобів навчання дозволяє оптимізувати розуміння незнайомої лексики за допомогою автоматизованих словників – “Lingvo 12”, “Bridge to English”, програм автоматизованого перекладу “Promt”, “Magic Goody”, створити позитивні, сприятливі до навчання іноземних мов умови за допомогою інформаційної насиченості мультимедійних засобів.

Поєднання звукових, графічних, анімаційних та текстових ефектів дає можливість досить вдало імітувати ефект занурення в активне мовне середовище, моделювати процес спілкування, який наближений до реальних умов, реалізуючи таким чином сучасні лінгвістичні, методичні та педагогічні технології.

Отже, завдяки застосуванню мультимедійних технологій можливості сучасного заняття значно розширюються та урізноманітнюються: збагачується його зміст, прискорюється темп проведення, формуються навички інформаційної та комунікативної взаємодії, викладач отримує можливість якнайкраще та ефективніше використовувати навчальний час, винаходити оригінальні методи викладання, збільшувати обсяг навчального матеріалу для його засвоєння та використання студентами.

З використанням нових розробок у сфері викладання англійської мови, що базуються на використанні мультимедійних технологій, процес викладання переходить на якісно новий рівень – зараз з упевненістю можна сказати, що в умовах вузівського викладання можна змоделювати ситуації реального, природного спілкування. Застосування мультимедійних інтерактивних технологій суттєво поліпшує якість подання матеріалу заняття й ефективність засвоєння цього матеріалу, збагачує зміст освітнього процесу та підвищує мотивацію вивчення англійської мови, надаючи можливість працювати над мовою у зручному для учнів темпі, сприяючи, таким чином, індивідуалізації навчання та ефективному оволодінню іноземною мовою.

Схожі:

Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconРекомендації районного семінару вчителів французької мови з проблеми: «Сучасні мультимедійні технології в навчанні іноземної мови»
Сьогодні статус іноземної мови стрімко зростає. Вивчення іноземних мов з використанням інформаційних технологій – це вимога сьогодення,...
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconПлан проведення районного семінару вчителів французької мови Тема семінару: «Сучасні мультимедійні технології в навчанні іноземної мови»

Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconМетодика викладання іноземної мови у внз модуль самостійної роботи №1
Бирюк О. В. Формування соціокультурної компетенції у майбутніх учителів при навчанні читанню англомовних публіцистичних текстів //...
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconПрограма вступного фахового випробування з іноземної мови (другої)
Програму до вступного екзамену з іноземної мови укладено з урахуванням вимог до обсягу знань, умінь і навичок, передбачених програмою...
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconРекомендації (проект) районного семінару вчителів французької мови «Застосування інформаційних технологій та мережі Інтернет на уроках іноземної мови»
Альне І водночас проблематичне питання для вчителя іноземної мови. Сучасні інформаційні технології мають бути ефективним інструментом,...
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconПрограма курсу
В цьому курсі розглядаються сучасні технічні та програмні засоби створення, обробки, зберігання та передавання мультимедійних складових,...
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconСумський державний університет факультет іноземної філології та соціальних комунікацій 19-20 квітня 2012 року в Сумду відбудеться Всеукраїнська наукова конференція студентів, аспірантів та викладачів
Сучасні проблеми викладання української мови як іноземної (російської мови як іноземної)
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови icon8. 020303 02 Філологія. Мова та література: (англійська та українська мови) Київ 2014 пояснювальна записка
Програму до вступного екзамену з іноземної мови укладено з урахуванням вимог до обсягу знань, умінь і навичок, передбачених програмою...
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconУрок на тему: «Музика в нашому житті. Музичні напрямки та стилі. Улюблений виконавець» Вчитель англійської мови Оршевська Н. В. 5 10. 55
Тема семінару: «Інтенсифікація навчання іноземної мови з використання комп’ютерних технологій»
Роль мультимедійних технологій у навчанні іноземної мови iconЗразок
Прошу Вас дозволити скласти кандидатський іспит із іноземної мови (у дужках вказати відповідну назву іноземної мови – англійська,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи