Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) icon

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală)




Скачати 34.39 Kb.
НазваOlimpiada de limba și literatura română (română și universală)
Дата28.09.2012
Розмір34.39 Kb.
ТипДокументи

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală)



Clasa a 11-a

Varianta VI-a

NIVELUL I


(Subiect pentru identificarea unui răspuns corect) (9 puncte)


1. Alegeţi varianta în care toate cuvintele sunt ortografiate corect:

a) suiam, dăruieam,citiam, veneam;

b) suieam, dăruieam, citeam, veneam;

c) suiam, dăruiam, citeam, veneam;

d) suiam, dăruiam, citiam, veniam.


2. Identificaţi enunţuril în care există un verb auxiliar:

a) Este pâine destulă.

b) Eşti chemat la telefon.

c) Eram în clasă;

d) Trebuie să fii frumoasă.


3. Precizați valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din enunțul:

  • „Și pas cu pas pe urma ei alunecă-n odaie...” (Mihai Eminescu)

a) locuțiune adverbială de mod;

b) substantiv c. N. + substantiv c. Ac.;

c) adverb de mod;

d) locuțiune adjerbială.


4. Identificați varianta corectă:

a) Finalul romanului „Ion” de M.Sadoveanu surprinde satul adunat la Sfânta sărbătoare de Paşti.

b) Harold este fratele lui Allan din romanul „Maitreyi”.

c) Nicolae Labiş s-a născut la Suceava.

d) Romanul „Fraţii Jderi” evocă epoca de glorie a Moldovei în secolul al XV-lea.


5. Identificați figura destil pe care o conține structura „Românul e născut poet”:

a) o personificare;

b) o hiperbolă;

c) o sinecdocă;

d) o metaforă.


6. Identificați cărei opere aparține personajul literar Caţavencu:

a) „Baltagul”;

b) „O noapte furtunoasă”;

c) „O scrisoare pierdută”;

d) „Moara cu noroc”.


7. Determinațitipulpropoziției„sătac” dinfraza:

  • Prefer sătac.”

  1. atributivă;

  2. completivădirectă;

  3. predicativă;

  4. subiectivă.


8. Evidențiați varianta care denumește motivele în drama „Meșterul Manole” de Lucian Blaga:

a) motivul dorului pentru creație, al jertfei, al destinului;

b) motivul jertfei rituale;

c) motivul măicuței îndurerate;

d) motivul visului, revoltei.


9. Identificați circulația interjecţiilor „bravo” şi „stop”::

a) numai la limba română;

b) numai în limbile romanice;

c) numai în limbile slavone.

d) au circulaţie universală;


^ NIVELUL II

(Subiect pentru identificarea a două răspunsuri corecte) (14 puncte)


1. dentificaţi seria care conține numai verbe la modul indicativ, imperfect:

a) terminasem de citit, vorbeam încet;

b) mergeau cântând;citeam în gând;

c) citeam în glas, desenau un tablou;

d) aş fi venit neîntârziat, să scriu corect;

e) plecară la arat, ajunseră bine.


2. Identificaţi subordonatele completive directe:

a) Eram numai ce vent, dar trebuia să plec.

b) Nimeni nu ştia ce se întî mplase.

c) E firesc să reuşim.

c)Are de gînd să vină în ospeţie.

e) „Eu rămân ce-am fost: romantic”.


3. Identificați varianta în care toate cuvintele sunt articulate cu articol hotărât:

a) crinii, pomii, bunicii;

b) pui, faguri, păpuşoi;

c)iepuri, struguri, muguri;

d) boboci, papuci, puişori;

e) dacii, macii, iezii.


4. Indicaţi revistele, ziarele la care a colaborat George Bacovia:

a)”„Literatorul”, „Românul literar”;

b)„Viaţa românească”, „Albina românească”;

c) „Viaţa literară”, „Junimea”;

d) „Flacăra”, „Orizonturi noi”;

e) „Curierul de Iaşi”, „Tribuna”.


5. Identificaţi răspunsurile corecte:

a) Opera „Răzvan şi Vidra” este o comedie.

b) Doina aparţine genului dramatic;

c) Romanul „Crimă şi pedeapsă” este scris de F.M.Dostoievski.

d) George Meniuc a scris eseul „Marea Neagră”.

e) „Luceafărul” este un basm popular.


6. Identificaţi epitetele din enunţurile :

a) Doar izvoarele suspină....

b) Ţară mândră şi benecuvântată.

c) Prin acele ameninţătoare stânci.

d) Postelnicul era roş ca pătlăgica.

e) Frumoasă ca un gând răzleţ.


7. Identificați variantele corespunzătoare romanului „Frații Jderi” de Mihail Sadoveanu:

a) e un roman de cercetare a trecutului istoric al Moldovei;

b) titlul se referă la cei cinci feciori ai comisului Manole Păr - Negru;

c) reprezintă luptă de la Valea Albă;

d) roman - trilogic, alcătuit din 47 de capitole;

e) e alcătuit din 37 de capitole.


^ NIVELUL III

(Teste – corespondență) (8 puncte)


1. Găseşte cifra care corespunde sinonimului din coloniţa I-a:


a) A se împiedica; 1. A răspândi;

b) A difuza; 2. A se poticni;

c) Ilustru; 3. Șirag;

d) Colier. 4. Celebru;

5. A încredința.

  1. 2;

  2. 1;

  3. 4;

  4. 3.


2. Uniți valoarea simbolurilor în poemul „Moartea căprioarei” de Nicolae Labiș:


  1. „vânătoarea foametei”; 1. Căprioara;

  2. „frumoasă jertfă a pădurii”; 2. Simbol al nevinovăției;

  3. tatăl; 3. seceta;

  4. copilul. 4. Simbol al conștiinței, spus necesităţii;

5. Vânătoare împusă de condițiile cumplite .

a – 5; b – 1; c – 4; d – 2.


^

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală)



Clasa a 11-a

Varianta XV-a

NIVELUL IV(32 de puncte)


Citiți cu atenţie textul dat:

Viaţa asta-i bun pierdut

Când n-o trăieşti cum ai fi vrut!

Şi-acum ar vrea un neam călău

S-arunce jug în gâtul tău:

E rău destul că ne-am născut,

Mai vrem şi-al doilea rău?


Din zei de-am fi scoborâtori,

C-o moarte tot suntem datori!

Totuna e dac-ai murit

Flăcău ori moş îngârbovit;

Dar nu-i totuna leu să mori

Ori câine-nlănţuit.”

( George Coşbuc, „Decebal către popor”)


Analizați textul:

1. Despărţiţi în silabe cuvintele: îngârbovit, pierdut. (2 p.)

2.Alcătuiți două propoziţii in care cuvântul a muri să aibă un sens propriu şi altul figurat. (2 p.)

3. Alcătuiţi un enunţ în care subsantivul viaţă să fie la cazul genitiv. (4 p.)

4. Identificaţi verbele din fraza dată, „ Din zei de-am fi scoborâtori,/

C-o moarte tot suntem datori!...”şi determinaţi modul şi timpul. (4 p.)

5. Motivați prin două argumente apartenenţa textului la un gen literar. (6 p.)

6. Extrageți din text două figuri de stil, numiți-le. (2 p.)

7. Formulaţiideeaprincipală a poeziei. (4p.)

8. Identificaţitipulstrofei. (2 p.)

9. Idicaţirimaşiritmulșimăsutaversurilor. (4 p.)

10. Explicaţisemnificaţiaversurilor: “Dar nu-itotunaleusămori/ Oricâine-nlănţuit. “(2 p.).


Rexolvări:

  1. În-gâr-bo-vit, pier-dut; (2p.)

  2. a) a muri de frig – Copilul moare de frig.

b) Speranţa moare ultima.

3. a) Valurile vieţii nu mai au hotar.

4. Verbele : am fi, - condiţional, t.prezent

suntem – m.indicativ, prezent

5. Genul liric: 1) e prezent eul liric;

2) sunt prezente elemente de prozodie, figuri de stil;

3) lipsa personajelor şi dialogului;

4) e scris la persoana I-a;

6. neam călău – epitet;

s-arunce jug – metaforă;

câine-nlănţuit – epitet metaforic.

7. O chemare a poetului de a trăi o viaţă demnă.

8. Sextină.

9. Rima-împerecheată

Ritmul- troheu

Lungimea versului 7-8 silabe.

10. Demnitatea,mândria,aspiraţia spre libertate sunt mult mai importante în viaţă.


NIVELUL V (30 de puncte)


Realizaţi un eseu (o pagină) pe una din temele:


1. Romantismul poeziei eminesciene.

2. Ei vin cu noi, eroii zilelor de ieri.


1.Romantismul poeziei eminesciene.

  • Apartenenţa operelor lui Eminescu la curentul literar-romantismul.

  • Motive romantice.

  • Conţinutul romantic al operelor ( legătura cu folclorul,evadarea în vis,etc.)

2.Ei vin cu noi eroii zilelor de ieri.

  • Întroducere.Despre patriotism.

  • Proslăvirea trecutului glorios.

  • Chipuri de eroi,figuri istorice ( Ştefan cel Mare, Mircea cel Bătrân, Dan .

  • Concluzii

Схожі:

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconOlimpiada de limba și literatura română (română și universală) Clasa a 9-a Varianta ix-a Nivelul I

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconOlimpiada de limba și literatura română (română și universală) Clasa a 8-a Varianta iii-a Nivelul I

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconProiect didactic Literatura română Tudor Arghezi, De-abia plecaseşi

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconСхіднохристиянська культура
Становлення Східнохристиянської цивілізації. Трансформація Pax Romana y Pax Christiana- 2 год
Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconProiect didactic Literatura universală Heinrich Heine, Loreley

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconTestarea de stat 2012 Istoria universală

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconДокументи
1. /Natsionalna literatura/Нац_он._спан.л_т. 3 курс ден. Маєвська.doc
2. /Natsionalna...

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconДокументи
1. /4 Masura extra?colara LIMBA NOASTRA.doc
Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconClasa : 5 Obiectul: literatura Tema

Olimpiada de limba și literatura română (română și universală) iconДокументи
1. /literatura.doc
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи