Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації icon

Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації




Скачати 188.53 Kb.
НазваГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації
Дата29.09.2012
Розмір188.53 Kb.
ТипДиплом

Головне управління освіти і науки Чернівецької облдержадміністрації



ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ


ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник Головного управління

освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації

_____________________ М.Й. Бауер

«____» _______________ 2011р.








ПОГОДЖЕНО

Директор Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області

________________ Г.І. Білянін




ПОГОДЖЕНО

Директор Комунального обласного позашкільного навчального закладу

«БМАН учнівської молоді»

____________М.К. Тріска

^

Навчально-тематичний план


підготовки переможців відбіркового тестування

до Всеукраїнської олімпіади з педагогіки та психології




з/п
^

Зміст теми

Кількість годин

Викладач


Всього

Лекційні

Практичні

Тренінгові

Он лайн

ПСИХОЛОГІЯ

1

2

3

4

5

6

7

8

І група

10 клас

9

9

-

-

-




1

Вступ у психологію

2














Ілащук О.В.

1.1.

Поняття про психіку. Зміст та предмет психології як науки. Біопсихічні властивості людини




1













1.2.

Психосоціальні властивості людини.

Структура особистості за (З. Фрейдом).




1













2

Основи вікової та педагогічної психології

7














Ілащук О.В.

2.1

Предмет, завдання, методи вікової та педагогічної психології





1













2.2.

Закономірності та динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі




1













2.3

Психічний розвиток дитини до вступу в школу




1













2.4

Психічний розвиток та формування особистості молодшого школяра




1













2.5

Психологічні особливості розвитку та формування особистості в підлітковому віці




1













2.6

Психологічні особливості становлення особистості в юнацькому віці




1













2.7.

Психологія учбової діяльності як специфічної форми пізнавальної активності людини




1
















^ Підсумковий контроль



















ПЕДАГОГІКА

І група

10 клас

9

7

2

--

--




1.

Загальні засади педагогіки. Виникнення педагогіки як науки

2














^ Шепенюк І.М.




Об’єкт, предмет і функції педагогіки.




1
















Зв’язок педагогіки з іншими науками та її структура. Філософські основи педагогіки.




1













2.

Розвиток, соціалізація і виховання особистості.

2














^ Шепенюк І.М.




Роль виховання у розвитку людини і формування її особистості




1
















Мета виховання в сучасній педагогіці. Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання







1










3.

Педагогічний процес. Суть педагогічного процесу.

1














^ Шепенюк І.М.




Рушійні сили, цілісність, закономірності, організація педагогічного процесу




1













4.

Педагог: професійна діяльність і особистість.

1














^ Шепенюк І.М.




Професійна компетентність учителя




1













5.

Теорія навчання. Дидактика: суть, концепції, сучасні підходи.

3














^ Шепенюк І.М.




Поняття про дидактику. Основні дидактичні концепції




1
















Цільовий, стимуляційно-мотиваційний, змістовий, операційно-діяльнісний, контрольно-регулювальний, оцінно-результативний компоненти навчання




1
















Діяльність учителя й учня у різних видах навчання







1













^ Підсумковий контроль



















ПСИХОЛОГІЯ

ІІ група

11 клас

9

9

--

-

-




1

Вступ у психологію

2














^ Романовська Д.Д.

1.1.

Поняття про психіку. Зміст та предмет психології як науки. Біопсихічні властивості людини




1













1.2.

Психосоціальні властивості людини.

Структура особистості за (З. Фрейдом).




1













2

Основи вікової та педагогічної психології

7














^ Романовська Д.Д.

2.1

Предмет, завдання, методи вікової та педагогічної психології




1












2.2.

Закономірності та динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі




1













2.3

Психічний розвиток дитини до вступу в школу




1













2.4

Психічний розвиток та формування особистості молодшого школяра




1













2.5

Психологічні особливості розвитку та формування особистості в підлітковому віці




1













2.6

Психологічні особливості становлення особистості в юнацькому віці




1













2.7.

Психологія учбової діяльності як специфічної форми пізнавальної активності людини




1
















^ Підсумковий контроль



















ПЕДАГОГІКА

ІІ група

11 клас

9

7

2

-

-




1.

Загальні засади педагогіки. Виникнення педагогіки як науки

2














^ Мороз Т. В.




Об’єкт, предмет і функції педагогіки.




1
















Зв’язок педагогіки з іншими науками та її структура. Філософські основи педагогіки.




1













2.

Розвиток, соціалізація і виховання особистості.

2














^ Мороз Т. В.




Роль виховання у розвитку людини і формування її особистості




1
















Мета виховання в сучасній педагогіці. Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання







1










3.

Педагогічний процес. Суть педагогічного процесу.

1














^ Мороз Т. В.




Рушійні сили, цілісність, закономірності, організація педагогічного процесу




1













4.

Педагог: професійна діяльність і особистість.

1














^ Мороз Т. В.




Професійна компетентність учителя




1













5.

Теорія навчання. Дидактика: суть, концепції, сучасні підходи.

3














^ Мороз Т. В.




Поняття про дидактику. Основні дидактичні концепції




1
















Діяльність учителя й учня у різних видах навчання







1













^ Підсумковий контроль



















І група

10 клас

18

16

2

--

--




ІІ група

11 клас

18

16

2

--

--




Всього

10-11 класи

36

32

4

--

--






Заступник директора з методичної роботи

та моніторингу якості освіти ІППО

Чернівецької області Т.С. Богачик


Завідувач науково-методичного центру

практичної психології та соціальної роботи Д.Д.Романовська


Завідувач кафедри педагогіки,

психології та теорії управління освітою Т.В. Мороз





Схожі:

Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації

Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області Кафедра педагогіки, психології та теорії управління освітою програма
Реєстрація учасників круглого столу (1 ауд., Іппочо, вул. Івана Франка, 20, м. Чернівці)
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації
Підготовка тестів та проведення вхідних тестувань конкурсного набору для підготовки учнів до І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських...
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації
Підготовка тестів та проведення вхідних тестувань конкурсного набору для підготовки учнів до І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських...
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації
Підготовка тестів та проведення вхідних тестувань конкурсного набору для підготовки учнів до І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських...
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької обласної державної адміністрації Івано-Франківський регіональний центр оцінювання якості освіти
Головне управління освіти І науки Чернівецької обласної державної адміністрації
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької обласної державної адміністрації Івано-Франківський регіональний центр оцінювання якості освіти
Головне управління освіти І науки Чернівецької обласної державної адміністрації
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької ода чернівецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецька обласна психолого-медико-педагогічна консультація План
Вступне слово Жукотинської В. Д., заступника начальника Головного управління освіти І науки Чернівецької ода
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької обласної державної адміністрації Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області Буковинська мала академія наук учнівської молоді
Т. В. Мороз, завідувач кафедри педагогіки, психології та теорії управління освітою іппочо
Головне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації iconГоловне управління освіти І науки Чернівецької облдержадміністрації Чернівецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецький обласний центр практичної психології І соціальної роботи адаптована розвивальна програма
Схвалено рішенням педради комунального закладу «Чернівецька спеціальна загальноосвітня школа – інтернат №2»
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи