Тест тривожності icon

Тест тривожності




Скачати 95.67 Kb.
НазваТест тривожності
Дата29.09.2012
Розмір95.67 Kb.
ТипДокументи



ТЕСТ ТРИВОЖНОСТІ

(Р.Теммл, М.Доркі, В.Амен)


Мета: виявити рівень тривожності дитини

Вік учня: від 6 років

Обладнання: експериментальний матеріал – 14 малюнків, кожний з яких відображає певну типову для життя молодшого школяра ситуацію


Інструкція:

Тестування проводять після I чверті, коли в більшості дітей минає ситуа-тивна тривога, пов’язана зі вступом до школи.

Кожний малюнок виконано у двох варіантах: для дівчинки (та для хлопчика Обличчя дитини не вимальоване, а лише контур голови. Кожний малюнок доповнений двома зображеннями дитячої голови, що за розмірами точно відповідає контурам обличчя на малюнку. На одному із двох зображень – усміхнене обличчя, на іншому – сумне.

Малюнки демонструють дитині в чітко визначеному порядку один за одним. Додаткових питань не задають.

Вибір дитиною відповідного обличчя та її висловлювання фіксують в протоколі.


Аналіз даних:

Запропоновані малюнки зображують типові ситуації, що відрізняються емоційним за-барвленням. 1. Позитивне емоційне забарвлення мають малюнки:

  • 1;

  • 5;

  • 13.

2. Негативне емоційне забарвлення мають зображення:

  • 3;

  • 8;

  • 10;

  • 12.

^ 3. Подвійний зміст мають малюнки:

  • 2;

  • 4;

  • 6;

  • 7;

  • 9;

  • 11;

  • 14.

Подвійні за змістом зображення мають основне «проективне» навантаження: те, якого емоційного змісту надає дитина цим малюнкам, свідчить про її світосприймання та нормальний або травматичний досвід спілкування.

За результатами проводять кількісний та якісний аналіз.

^ Кількісний аналіз:

На основі даних протоколу визначають індекс тривожності (ІТ), що дорівнює відсот-ковому відношенню числа емоційно негативних виборів (сумне обличчя) до загальної кількості зображень (14).

Залежно від рівня ІТ виокремлюють 3 групи дітей:

а) високий рівень тривожності (ІТ понад 50%);

б) середній рівень тривожності (ІТ від 20% до 50%);

в) низький рівень тривожності (ІТ від 0% до 20%);

^ Якісний аналіз:

Кожну відповідь дитини аналізують окремо. Роблять висновки стосовно можливого емоційного досвіду дитини в подібній ситуації. Як правило, найбільший рівень тривож-ності проявляється в ситуаціях дитина – дитина. Значно нижчий рівень в ситуаціях, що моделюють стосунки дитина – дорослий, та в ситуаціях, що моделюють повсякде-нні дії.




рис. 1 рис. 2

ПРОТОКОЛ

виявлення шкільної тривожності


Прізвище та ім’я дитини: ________________________________________

Вік: ____________ Клас: _______________ Дата: ________________


№ рисунка

Рисунок

Висловлювання дитини

Вибір

Веселе обличчя

Сумне обличчя

1

Гра з молодшими дітьми

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

2

Дитина та мати з немовлям

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

3

Об’єкт агресії

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

4

Одягання

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

5

Гра зі старшими дітьми

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

6

Вкладання спати на самоті

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

7

Умивання

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

8

Докір

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

9

Ігнорування

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

10

Агресивний напад

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

11

Прибирання іграшок

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

12

Ізоляція

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

13

Дитина з батьками

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..

14

Їжа на самоті

……………………………..

……………………………..

…………………..

…………………..

…………………..

…………………..





^ Кількісний аналіз


На основі даних визначено індекс тривожності за формулою:

І
14
Т = кількість емоційно негативних виборів х 100%

За результатами обчисленого ІТ визначено ______________ рівень тривожності.


^ Якісний аналіз


…………………………..……………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………..……………………………..……………………………..………………………………………………………..…………………………………..……………………………..………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..……………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..…………………………….……………………………..……………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………..……………………………..……………………………..………………………………………………………..…………………………………..……………………………..………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..……………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..………………………………………………………..……………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………..……………………………..……………………………..………………………………………………………..…………………………………..……………………………..………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..……………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..………………………….……………………………..……………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………..……………………………..……………………………..………………………………………………………..…………………………………..……………………………..………………………..……………………………..…..……………………………..……………………………..……………………………..……………………………..…..……………………………..………………







рис. 3 рис.4








рис. 5 рис. 6





рис. 7 рис. 8








рис. 9 рис. 10








рис. 11 рис. 12





рис. 13 рис. 14

Схожі:

Тест тривожності iconТест тривожності (Р. Теммл, М. Доркі, В. Амен) Джерело
Джерело: Тест тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен) / Дерманова И. Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития – спб.,...
Тест тривожності iconТест для батьків рівень тривожності та психічного напруження дитини (за О. Захаровим)

Тест тривожності iconПсихологія тривожності: дитячий І підлітковий вік
Мета курсу – ознайомити студентів-психологів з віковими та індивідуальними формами прояву тривожності, з її причинами та наслідками,...
Тест тривожності iconЧи вмієте ви говорити та слухати?
Пройдіть цей тест (так званий тест Маклені на честь американського психолога) для того, щоб нарешті з'ясувати чи вмієте ви говорити...
Тест тривожності iconМіністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства етика та естетика тест-зошит контрольних завдань
Етика та естетика: Тест-зошит контрольних завдань (для студентів 2 курсу спец. 050201 „Менеджмент організацій”) / Укл. Фесенко Г....
Тест тривожності iconКолесник В. М. Програма корекції шкільної тривожності в підлітків
Тривожність – індивідуальна психологічна особливість, яка полягає в підвищенні схильності людини до переживань наспокою, тривоги...
Тест тривожності iconДокументи
1. /Собчик/Собчик МЕТОД ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ Тест Люшера.pdf
2. /Собчик/Собчик...

Тест тривожності iconДокументи
1. /Собчик/Собчик МЕТОД ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ Тест Люшера.pdf
2. /Собчик/Собчик...

Тест тривожності iconДокументи
1. /Собчик/Собчик МЕТОД ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ Тест Люшера.pdf
2. /Собчик/Собчик...

Тест тривожності iconДокументи
1. /Собчик/Собчик МЕТОД ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ Тест Люшера.pdf
2. /Собчик/Собчик...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи