Методика “Кому чого не вистачає?” icon

Методика “Кому чого не вистачає?”




Скачати 10.37 Kb.
НазваМетодика “Кому чого не вистачає?”
Дата29.09.2012
Розмір10.37 Kb.
ТипДокументи

Методика “Кому чого не вистачає?”


Мета: дослідження рівня розвитку образно-логічного мислення дитини 3-4 років.

Матеріали та обладнання: малюнок .

Процедура дослідження: дитині подають інструкцію і показують малюнок, після чого дитина повинна якнайшвидше визначити, кому чого на малюнку не вистачає і назвати предмети, яких не вистачає, вказуючи на відповідний малюнок.

Інструкція досліджуваному: “ Уважно подивись на цей малюнок: на ньому зображені діти, кожній дитині чогось не вистачає. Те, що їм не вистачає зображено внизу на цьму малюнку. Тобі необхідно якнайшвидше визначити, кому чого не вистачає і назвати ці предмети відносно кожної частини малюнку. Якщо все зрозуміло, починай!”
^

Обробка та аналіз результатів


10 балів – час виконання завдання менший за 30 сек.

8-9 балів – час виконання завдання в межах від 31 до 49 сек.

6-7 балів – час виконання завдання склав від 50 до 69 сек.

4-5 балів - час виконання завдання зайняв від 70 до 89 сек.

2-3 бали – час виконання завдання в межах від 90 до 109 сек.

0-1 бал – час виконання завдання склав від 110 сек і вище.

Висновки про рівень розвитку

10 балів – дуже високий;

8-9 балів – високий;

4-7 балів – середній;

2-3 бали – низький;

0-1 бал – дуже низький.


Джерела:

Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Кн.3: Психодиагностика. – с. 104 « Кому чего не достает? ».

Схожі:

Методика “Кому чого не вистачає?” iconМетодика “Чого не вистачає на малюнках?”
Мета: вивчення рівня розвитку цілісності та осмисленості сприймання дитини молодшого дошкільного віку (+ мислення)
Методика “Кому чого не вистачає?” iconПроблеми формування регіональної політики
З іншого боку, високими посадовцями створюються концепції регіональної політики, ставляться завдання по створенню нових управлін­ських...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconІнститут педагогіки І психології
Дошкільна педагогіка, методика дошкільної освіти, сучасна українська мова, методика формування елементарних математичних уявлень...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconПоложення про Конкурс анотація в анотації наукової роботи під девізом „ зазначаються: актуальність, мета, завдання наукової роботи, використана методика дослідження
Загальна кількість слів повинна становити не менше трьох, але не більше десяти. Ключові слова подаються у називному відмінку, друкуються...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconІнститут педагогіки І психології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка Адреса, телефон
Дошкільна педагогіка, методика дошкільної освіти, сучасна українська мова, методика формування елементарних математичних уявлень...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconПоложення про Конкурс анотація в анотації наукової роботи під шифром " " зазначаються:  актуальність, мета, завдання наукової роботи, використана методика дослідження
Загальна кількість ключових слів повинна становити не менше трьох але не більше десяти. Ключові слова подаються у називному відмінку,...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconОтримуємо систему рівнянь
Лоренца (згідно умови стрижень довгий), після чого кільце почне підніматися вгору. Тепер сила Лоренца гальмуватиме візок із стрижнем...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconЛюдмила Мерва (Тернопіль) готовність майбутніх учителів початкової школи до співпраці з обдарованими учнями
«готовність». У тлумачному словнику вказується, що слово «готовність» має два значення – 1 схильність до чого-небудь, бажання зробити...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconІнститут педагогіки І психології Кафедра дошкільної та початкової освіти Луганського національного університету імені Тараса Шевченка Адреса, телефон
Дошкільна педагогіка, методика дошкільної освіти, сучасна українська мова, методика формування елементарних математичних уявлень...
Методика “Кому чого не вистачає?” iconПоложення про Конкурс анотація у анотації наукової роботи під шифром " " зазначаються:  актуальність, мета, завдання наукової роботи, використана методика дослідження
У кінці анотації подається набір ключових слів (сталих термінів), що вживаються у науковій роботі та визначають її тематику. Загальна...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи