Методика “Відтвори малюнки” icon

Методика “Відтвори малюнки”




НазваМетодика “Відтвори малюнки”
Дата29.09.2012
Розмір16.5 Kb.
ТипДокументи

Методика “Відтвори малюнки”


Мета: дослідження рівня розвитку наочно-дійового мислення дитини 3-4 років.

Процедура дослідження: дитині показують малюнки і подають інструкцію. В правій частині малюнка, в спеціальних порожніх квадратах, дитина повинна відтворити картинки, що представлені в лівій частині малюнка. Час виконання завдання – 5 хв.

Матеріал: фломастер темного кольору, бланк.

Інструкція: “Праворуч в порожніх клітинках необхідно намалювати точно такі самі фігури, які зображено ліворуч. Необхідно зробити це якнайакуратніше, рівномірно заштриховуючи всі частини, де наявні темні поля, не залишай порожніх ділянок і не виходь за межі заданого контуру”.
^

Обробка та аналіз результатів


10 балів – дитина за 5 хв. виконала все завдання, тобто намалювала в матрицях всі 6 фігур. При цьому в жодній з них не залишилося не заштрихованих ділянок, де штриховка повинна бути , а контури вийшли за межі заданих зразків не більше як на 1 мм.

8-9 балів – дитина виконала завдання за 5 хв. При цьому в кожній фігурі залишились незаштрихованими не більше 1-2 ділянок, а контури виконаних фігур відрізняються від оригіналів не більше як на 1 мм.

6-7 балів – дитина виконала завдання за 5 хв., проте в її роботі є хоча б один з наступних недоліків: майже в кожній фігурі залишились незаштрихованими від 3 до 4 ділянок, а контури виконаних фігур відрізняються від оригіналів не більше як на 1,5 мм.

4-5 балів – дитина за 5 хв. заштрихувала 4-5 фігур з 6, при цьому в її роботі є хоча б один з наступних недоліків: не менше одної п’ятої частини її площі залишилося незаштрихованою, а контури деяких фігур відрізняються від оригіналів на величину до 2 мм.

2-3 бали –– дитина за 5 хв. заштрихувала 2-3 фігури з 6, при цьому в кожній з них є хоча б один з наступних недоліків: не менше одної п’ятої частини її площі залишилося незаштрихованою, а контури деяких фігур відрізняються від оригіналів на величину до 2 мм.

0-1 бал – дитина за 5 хв. заштрихувала не більше 1 фігури з 6, при цьому в ній є хоча б один з наступних недоліків: не менше одної чверті частини її площі залишилося незаштрихованою, а контури деяких фігур відрізняються від оригіналів на величину до 3 мм.


Висновки про рівень розвитку

10 балів – дуже високий;

8-9 балів – високий;

4-7 балів – середній;

2-3 бали - низький;

0-1 бал – дуже низький.


Джерела:

Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Кн.3: Психодиагностика. – с. 112 « Воспроизведи рисунки ».

Схожі:

Методика “Відтвори малюнки” iconМетодика “За двома малюнками”
Матеріали та обладнання: два нескладних за сюжетом та кількістю деталей малюнки, що мають відмінності (колір деяких деталей, відсутність...
Методика “Відтвори малюнки” iconМатеріали, які підготовлені з порушенням вказаних вимог розглядатися не будуть!
Скановані малюнки виконувати з роздільною здатністю не менше 300dpi. Електронні варіанти тез записувати у форматі „*. doc” (Word...
Методика “Відтвори малюнки” iconМатеріали, які підготовлені з порушенням вказаних вимог розглядатися не будуть!
Скановані малюнки виконувати з роздільною здатністю не менше 300dpi. Електронні варіанти тез записувати у форматі „*. doc” (Word...
Методика “Відтвори малюнки” iconІнститут педагогіки І психології
Дошкільна педагогіка, методика дошкільної освіти, сучасна українська мова, методика формування елементарних математичних уявлень...
Методика “Відтвори малюнки” iconІнститут педагогіки І психології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка Адреса, телефон
Дошкільна педагогіка, методика дошкільної освіти, сучасна українська мова, методика формування елементарних математичних уявлень...
Методика “Відтвори малюнки” iconІнститут педагогіки І психології Кафедра дошкільної та початкової освіти Луганського національного університету імені Тараса Шевченка Адреса, телефон
Дошкільна педагогіка, методика дошкільної освіти, сучасна українська мова, методика формування елементарних математичних уявлень...
Методика “Відтвори малюнки” iconПриватний вищий навчальний заклад «донецький інститут соціальної освіти» програма фахового вступного випробування
«загальні основи педагогіки», «дидактика», «теорія виховання». «історія педагогіки», «методика викладання української мови», «методика...
Методика “Відтвори малюнки” iconПриватний вищий навчальний заклад «донецький інститут соціальної освіти» програма фахового вступного випробування
«загальні основи педагогіки», «дидактика», «теорія виховання». «історія педагогіки», «методика викладання української мови», «методика...
Методика “Відтвори малюнки” iconДокументи
1. /Теор_я та методика трудового навчання/Теор_я та методика трудового навчання лекц_х.doc
Методика “Відтвори малюнки” iconМетодика визначення стилю керівництва трудовим колективом
Мета: дана методика розроблена В. П. Захаровим. Основу методики становлять 16 груп тверджень, що відображають різні аспекти взаємодії...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи