Методика «Лідер» Мета дослідження icon

Методика «Лідер» Мета дослідження




Скачати 50.89 Kb.
НазваМетодика «Лідер» Мета дослідження
Дата29.09.2012
Розмір50.89 Kb.
ТипДокументи

Методика «Лідер»

Мета дослідження: визначення рівня прояву лідерських якостей особистості

Матеріали та обладнання для дослідження:опитувальник, ручка

Процедура проведення

Дослідження можна проводити як із одним досліджуваним, так і з групою. Досліджуваним роздаються анкети і зачитується інструкція.

Інструкція досліджуваному: «Вам пропонуються 50 запитань, на кожне з яких треба чесно і відверто відповісти «так» або «ні». Запитання читайте уважно і відповідайте швидко, без особливих роздумів. Пам'ятайте, що немає «хороших» або «поганих» відповідей».

1. Чи часто ви буваєте в центрі уваги серед оточуючих?

А) так Б)ні

2. Чи вважаєте Ви, що значна частина із оточуючих Вас людей, займають вищу посаду, ніж Ви?

А) так Б)ні

3. Коли Ви знаходитесь на зібранні людей, рівних з Вами по службовому положенню, відчуваєте Ви бажання не висловлювати свою думку, навіть якщо це необхідно?

А) так Б)ні

4. Коли Ви були дитиною Вам подобалось бути лідером серед однолітків?

А) так Б)ні

5. Чи подобається Вам , коли Вам вдається переконати кого-небудь у чому-небудь?

А) так Б)ні

6. Трапляється так, що Вас називають нерішучою людиною?

А) так Б)ні

7. Чи погоджуєтесь Ви із твердженням: «Все найбільш корисне у світі є результатом діяльності незначної кількості видатних людей»?

А) так Б)ні

8. Ви відчуваєте потребу у пораднику, який міг би спрямувати Вашу навчальну (професійну)активність?

А) так Б)ні

9. Чи втрачаєте Ви спокій у розмові з людьми?

А) так Б)ні

10. Чи подобається Вам, коли оточуючі бояться Вас?

А) так Б)ні

11. Чи намагаєтесь Ви в компанії зайняти таке місце, де Ви би перебували у центрі уваги і могли б контролювати ситуацію?

А) так Б)ні

12. Чи вважаєте Ви , що справляєте на людей значуще враження?

А) так Б)ні

13. Ви вважаєте себе мрійником?

А) так Б) ні

14. Чи губитесь Ви, коли оточуючі не погоджуються з Вами?

А) так Б)ні

15. Чи траплялось так, що за власною ініціативою Ви організовували діяльність різних команд, колективів?

А) так Б)ні

16. Якщо Ви щось запланували і не отримали бажаних результатів, то Ви:

А)будете раді, якщо відповідальність за це буде перенесена на когось іншого;

Б)візьмете на себе відповідальність і завершите справу.

17. Яке з цих двох тверджень Вам близьке:

А) справжній керівник повинен володіти тим видом діяльності, яким він керує, і брати у ньому участь;

Б)справжній керівник повинен вміти тільки керувати іншими і не обов’язково брати участь у діяльності.

18. З якими людьми Вам більше подобається працювати?

А) з покірними людьми;

Б) з незалежними і самостійними людьми.

19. Чи намагаєтесь Ви уникати гострих дискусій?

А) так Б)ні

20. Коли Ви були дитиною, чи часто Вам доводилось зустрічатись із владність батька?

А) так Б)ні

21. Чи вмієте Ви у дискусії на професійну тему переконати тих, хто з Вами не погоджується?

А) так Б)ні

22. Уявіть собі таку ситуацію: під час прогулянки по лісу з друзями Ви загубились. Наближається вечір, треба приймати рішення. Що Ви будете робити?

А)дозволите прийняти рішення найкомпетентнішому з вас;

Б)просто не будете нічого робити, розраховуючи на інших.

23. Є така приказка: «Краще бути хорошим робітником, ніж поганим керівником». Чи погоджуєтесь Ви ?

А) так Б)ні

24. Чи вважаєте Ви себе впливовою людиною?

А) так Б)ні

25. Чи може неуспіх у проявленні ініціативи змусити Вас ніколи більше цього не робити?

А) так Б)ні

26. Як Ви вважаєте, хто справжній лідер?

А) найкомпетентніша людина;

Б) той, у кого найсильніший характер;

27. Чи завжди Ви намагаєтесь зрозуміти і гідно оцінити людину?

А) так Б)ні

28. Чи поважаєте Ви дисципліну?

А) так Б)ні

29. Якому із двох видів керівника(нижче наведених) Ви надаєте перевагу?

А)той, який все вирішує сам;

Б)той, який завжди радиться і прислухається до думки інших.

30. Який із стилів керівництва на Вашу думку найкращий для роботи ?

А) колегіальний

Б) авторитарний

31. Чи часто у Вас складається враження, що інші використовують Вас?

А) так Б)ні

32. Який із цих двох портретів більше схожий на Вас?

А)людина , яка чітко і голосно говорить, за словом у карман не лізе.

Б) людина із спокійним , тихим голосом, стримана і задумлива.

33.Як Ви себе будете поводити на зборах, якщо вважаєте, що лише ваша думка правильна?

А) промовчу

Б) буду відстоювати свою думку

34. Чи підчиняєте Ви власні інтереси та інтереси інших у діяльність , якою Ви займаєтесь?

А) так Б)ні

35. У вас виникає почуття тривоги, коли Вас призначили відповідальним за певну справу?

А) так Б)ні

36. Чому Ви надали б перевагу:

А)працювати під керівництвом хорошої людини.

Б)працювати самостійно, без керівника.

37. Як Ви ставитесь до твердження: «Для того , щоб сімейне життя було хорошим, необхідно, щоб рішення приймав хтось один із подружжя»

А)погоджуюсь Б)не погоджуюсь

38. Чи траплялось так, що Вам доводилось щось купувати під впливом інших, а не із власних потреб та бажань?

А) так Б)ні

39. Чи вважаєте Ви свої організаторські здібності хорошими? А) так Б)ні

40. Як Ви себе поводите зіштовхнувшись із труднощами?

А)опускаю руки

Б)у мене з'являється сильне бажання їх перебороти

41. Чи робите Ви зауваження людям, якщо вони цього заслуговують? А) так Б)ні

42. Чи вважаєте , що Ваша нервова система здатна витримувати життєві навантаження?

А) так Б)ні

43. Як Ви будете діяти, якщо Вам запропонують змінити структуру вашого закладу?

А) введу потрібні зміни негайно

Б)не буду квапитись, спочатку все ретельно обміркую

44. Чи зможете Ви перервати надто балакучого співбесідника, якщо буде потрібно?

А) так Б)ні

45. Чи погоджуєтесь Ви з твердження: «Для того, щоб жити щасливо, треба жити непомітно»? А) так Б)ні

46. Чи вважаєте Ви , що кожна людина повинна зробити щось видатне? А) так Б)ні

47. Ким би Ви хотіли бути:

А)художником, поетом, композитором, вченим.

Б) видатним керівником

48. Яку музику Вам приємніше слухати?

А)могутню і урочисту

Б) тиху і ліричну

49. Ви переживаєте хвилювання, очікуючи зустрічі із відомою людиною А) так Б)ні

50. Часто Ви зустрічаєте людей із більшою волею, ніж у Вас? А) так Б)ні


^ Обробка та аналіз результатів

В ході аналізу отриманих даних необхідно підрахувати кількість балів, які співпадають із ключем.

Ключ: 1а, 2а, 36,4а, 5а, 6б,7а, 86,96,10а, 11а, 12а, 136,146,15а, 166,17а, 186,196,20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 256,26а, 276,28а, 296,306, 31а, 32а, 336,34а, 356,366,37а, 386,39а, 406,41а, 42а, 43а, 44а, 456, 46а,476,48а, 496,506.

За кожну відповідь, яка співпала із ключем, ставиться 1 бал

Рівні прояву лідерських якостей

До 25 балів – слабо виражений рівень

Від 26 до 35 – лідерські якості проявляються на середньому рівні

Від 36-40 - лідерські якості проявляються на високому рівні

Від 40 – лідер , схильний до диктатури


М,М. Сухолитка , практичний психолог ЧВПУР

Схожі:

Методика «Лідер» Мета дослідження iconКонкурсна програма «лідер» Конкурсна програма «лідер» Лідер, який він ? Ведучий
Ведучий. Лідер має бути цікавою особистістю, багато знати й розуміти,фізично розвинутим, вести здоровий спосіб життя, навчати інших....
Методика «Лідер» Мета дослідження iconМетодика “Що зайве?”
Мета: дослідження процесів образно-логічного мислення у дитини молодшого дошкільного віку
Методика «Лідер» Мета дослідження iconМетодика “Які предмети заховано в малюнках?”
Мета: дослідження рівня розвитку сприймання дитини молодшого дошкільного віку (+ увага)
Методика «Лідер» Мета дослідження iconМета дослідження. Мета даного дослідження полягає у вивченні можливості використання вільного програмного забезпечення в управлінні освітою. Викладення основного матеріалу
...
Методика «Лідер» Мета дослідження iconМетодика визначення стилю керівництва трудовим колективом
Мета: дана методика розроблена В. П. Захаровим. Основу методики становлять 16 груп тверджень, що відображають різні аспекти взаємодії...
Методика «Лідер» Мета дослідження iconІ. Методика дослідження рефлексів
Дослідження поверхневих рефлексів (зі слизових оболонок, черевних та кремастерних)
Методика «Лідер» Мета дослідження iconПрограма комплексного державного екзамену ( модуль «методика викладання англійської мови та зарубіжної літератури»)
Загальна характеристика системи освіти в Україні. Аналіз основних та допоміжних методів дослідження в методиці. Основні поняття та...
Методика «Лідер» Мета дослідження iconПоложення про Конкурс анотація в анотації наукової роботи під девізом „ зазначаються: актуальність, мета, завдання наукової роботи, використана методика дослідження
Загальна кількість слів повинна становити не менше трьох, але не більше десяти. Ключові слова подаються у називному відмінку, друкуються...
Методика «Лідер» Мета дослідження iconПоложення про Конкурс анотація в анотації наукової роботи під шифром " " зазначаються:  актуальність, мета, завдання наукової роботи, використана методика дослідження
Загальна кількість ключових слів повинна становити не менше трьох але не більше десяти. Ключові слова подаються у називному відмінку,...
Методика «Лідер» Мета дослідження iconМ. Горького оглядовий реферат за фахом
Анотація дисертаційного дослідження іноземною мовою – 3-5 стор. (актуальність, мета та завдання, методологічна основа дослідження,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи