Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів icon

Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів




Скачати 92.56 Kb.
НазваНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів
Дата08.08.2012
Розмір92.56 Kb.
ТипДокументи



27.10.2010 № 31/310


На № від

Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів








Про результати засідання обласної експертної комісії науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ЧОІППО від 20.10.2010р.




На виконання плану Головного управління освіти і науки, обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2010 рік 20 жовтня 2010 року відбулось засідання експертної комісії обласного науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи. У засіданні експертної комісії прийняло участь 7 експертів: Романовська Д.Д., Куцак І.М., Драпака А.В., Толочко І.М., Гончарова-Чагор А.О., Реус О.А., Танасійчук О.Т., Чаплак Я.В.

На розгляд експертної комісії було подано 18 психодіагностичних методик практичними психологами та соціальними педагогами обласного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді; Хотинського НВК; Чагорської, Тереблечанської, Кам’янської, Нижньосиньовецької та Глибоцької ЗОШ Глибоцького району; РМК відділу освіти Хотинської райдержадміністрації, навчально-методичного центру профтехосвіти.

На розгляд комісії було подано 46 корекційно-розвивальних програм, з них 23 програми - від практичних психологів та соціальних педагогів загальноосвітніх шкіл інтернатного типу обласного підпорядкування (Буковинського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою, Оршівського дитячого будинку, Селятинської загальноосвітньої школи-інтернат, Хотинської загальноосвітньої (допоміжної) спецшколи-інтернат №1, Хотинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №2, Чернівецької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №1 для глухих дітей, Чернівецької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №2 для слабочуючих дітей, Чернівецької спецшколи-інтернат №4, Чернівецької обласної загальноосвітньої школи-інтернат для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки); 4 програми практичних психологів позашкільних навчальних закладів обласного підпорядкування (обласного центру технічної творчості учнівської молоді, обласного центру туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді, обласного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді) та 19 програм працівників психологічної служби з наступних загальноосвітніх закладів області (ЗОШ №1 м. Новодністровськ; Кіцманського НВК; Горішньошерівської ЗОШ Заставнівського району; Колінковецького НВК, Грозинецького ЗНЗ та Зарожанського ЗНЗ Хотинського району; ДНЗ №44, ДНЗ № 4, ДНЗ №10 та ЗОШ № 39 м. Чернівці, педагогічного коледжу ЧНУ ім. Юрія Федьковича, психологічної служби системи освіти Сторожинецького району).

Направляємо Вам витяг з протоколу обласної експертної комісії з експертизи психологічного та соціально-педагогічного інструментарію, що використовується в закладах освіти області № 17 від 20.10.2010 року, в якому зазначено діагностичні методики та корекційно-розвивальні програми, затверджені до використання працівниками психологічної служби області. Повідомляємо, що всі вказані методики та програми є в банку психологічного інструментарію обласного науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи.


^ В.о. начальника

Головного управління освіти і науки О.Є.Паскар

Романовська Д.Д.

527336

Додаток

до листа Головного управління освіти і науки облдержадміністрації

від 27.10.201031/310


Витяг з протоколу засідання обласної експертної комісії обласного науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи від 20.10.2010 року № 17

За рішенням обласної експертної комісії науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ЧОІППО (протокол № 17 від 20.10.2010):

1. Затвердили до використання у роботі з дітьми загальноосвітніх навчальних закладів наступний фаховий інструментарій:

1.1. Програми роботи:

1. Корекційно-розвивальну програму розвитку дрібної моторики рук «Граючись – розвиваємось» (джерело: Нечипорук В. // Психолог, 2010, № 2).

2. Корекційно-розвивальну програму для учнів «Самооцінка та її роль у розвитку особистості» (джерело: Попович О. // Психолог, 2010, № 4).

3. Програму профілактично-корекційної та розвивальної роботи з новоприбулими дітьми (джерело: Стреж Л.В. Сходинки адаптації дітей раннього віку. – К., Шк. світ, 2009. – 128 с.).

4. Ігровий тренінг для адаптації дітей Крюкової С.В. ( джерело: Нурієва О.С., Шейнфельд З.І. Таємниці адаптації. – Х.: Основа, 2008. – 160 с.).

5. Корекційно-розвивальну програму адаптації першокласників «Я – першокласник» І. Потьомкіної, подану практичним психологом Зарожанського ЗНЗ Гончар О.М.

6. Інтегрований курс «Психологічні основи формування екологічної свідомостіі», розроблений практичним психологом КЗ ЧОЦЕНТУМ Заслонкіною О.П.

7. Програму адаптації та розвитку комунікативних здібностей вихованців гуртків, розроблену практичним психологом КЗ ЧОЦЕНТУМ Заслонкіною О.П.

8. Програму «Корекція сфери ціннісних орієнтацій першокурсників», упорядковану практичним психологом педагогічного коледжу ЧНУ ім. Ю.Федьковича Губчин О.Я.

9. Авторську програму курсу «Психологічні аспекти правової освіти», розроблену: вчителем правознавства Колінковецького НВК Боярин М.М., практичним психологом Колінковецького НВК Торопій Г.С., методистом-психологом Хотинського РМК Пислар О.В.

10. Психологічний тренінг-супровід для адаптації та професійного становлення молодих педагогів «Школа виживання», уклали: завдувач ОНМЦППСР ЧОІППО Романовська Д.Д., практичний психолог Чернівецького ліцею № 3 Талаєва Ю.М.

11. Авторську програму збереження здоров’я засобами туризму «Ми – здорове покоління», розроблену практичним психологом КЗ ОЦТКЕУМ Качуляк С.В.

12. Корекційно-розвивальну програму з попередження психоемоційних порушень у старших дошкільників, укладену практичним психологом ДНЗ № 44 Поліщук Н.П.

13. Корекційно-розвивальну програму занять «Подолання тривожності та страху» для дітей старшого дошкільного віку, укладену практичним психологом ДНЗ № 4 Дмитрюк О.С.

14. Програму «Профілактика і подолання синдрому емоційного вигорання педагогів», подану практичним психологом ДНЗ № 10 «Попелюшка» Заброцькою І.В.

15. Програма розвитку здібностей вихованців гуртків «Я і мої здібності», укладену практичним психологом ОЦ НТТУМ Сенко О.В.

16. Програму соціально-психологічного тренінгу «Попередження лихослів’я в середовищі учнівської молоді», розроблену методистом РМК відділу освіти Путильської райдержадміністрації Леонтюк І.Д., практичним психологом Селятинської загальноосвітньої школи-інтернат Григоряк Г.В.

17. Адаптовану корекційну програму «Розвиток мови аутичної дитини», укладену соціальним педагогом, практичним психологом Чернівецької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат № 2 для слабочуючих дітей Палій І.І.

18. Адаптовану програму психологічного розвитку соціально-комунікативних компетентностей з елементами ігротерапії «Світ пізнаємо через гру», укладену соціальним педагогом, практичним психологом Чернівецької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат № 2 для слабочуючих дітей Палій І.І.

1.2. Діагностичний матеріал:

1. Методику «Палітра інтересів» (джерело: Туріщева Л.В. Особливості роботи з обдарованими дітьми. – Х.: Основа, 2008. – 122 с.).

2. Вербальну асоціативну методику, розроблену Ясвіним В.А., Дерябо С.Д. (джерело: Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога. – Х.: Основа, 2008. – 256 с.).

3. Методика «Ваші здібності» (джерело: Туріщева Л.В. Робота шкільного психолога з педагогічним колективом. – Х.: Основа, 2009. – 112 с.).

4. Тест Белбіна (джерело: Туріщева Л.В. Робота шкільного психолога з педагогічним колективом. – Х.: Основа, 2009. – 112 с.).

5. Анкету «Як я проводжу свій вільний час», розроблену методистом з психологічної служби ПТНЗ Семенчук Н.В.

6. Анкету для учнів 10-11 класів (діагностика профільного навчання), розроблену методистом-психологом Хотинського РМК Пислар О.В.

7. Анкету для учнів 9-х класів (діагностика профільного навчання), розроблену методистом-психологом Хотинського РМК Пислар О.В.

8. Анкету для батьків (діагностика профільного навчання), розроблену методистом-психологом Хотинського РМК Пислар О.В.

9. Анкета «Оцінювання шкільної мотивації та адаптації» Лусканової Н.Г. (джерело: Чиркова В.И., Соколова О.Л., Лєскова А.А. Я хочу, я можу, я буду добре вчитися. – К., 2003.

10. Методику дослідження сформованості в учнів 4-го класу основних новоутворень віку та готовності до переходу в середню ланку навчання Тихомирової Л.С., Басова А.В. ( джерело: Тихомирова Л.С., Басов А.В. Діагностика сформованості в учнів 4-х класів основних новоутворень віку та готовності до переходу в середню ланку навчання. – М., 1995.

11. Методику «Кільця Ландольта» (джерело: Практикум з психології/ Укладачі Дубчак Г.М., Рудюк Н.Г. – Чернівці, 2006.

12. Методику «Дослідження шкільної тривожності Філіпса» (джерело: Практикум з психології/ Укладачі Дубчак Г.М., Рудюк Н.Г. – Чернівці, 2006.

13. Опитувальник «Емоційний стан дитини» О. Захарова (джерело: Робота психолога з молодшими школярами: методичний посібник // за ред. С.Коробко, О.Коробко, 2008).

14. Методику «10 слів» О. Лурія (джерело: Робота психолога з молодшими школярами: методичний посібник // за ред. С.Коробко, О.Коробко, 2008).

2. Дозволили до використання у роботі з дітьми загальноосвітніх навчальних закладів з умовою доопрацювання і урахування вимог експертної комісії наступний фаховий інструментарій:

    1. Програми роботи

Із заміною на титульному аркуші формулювання «Автор», «Автор-упорядник» на «Упорядник», «Укладач»:

1. Розвивальну програму «Закон і молодь», подану соціальним педагогом Буковинського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою Дорот Л.Д.

2. Розвивальну програму «Зроби свій вибір», подану соціальним педагогом Буковинського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою Дорот Л.Д.

3. Програму психологічних розвивальних занять «Сходинками пізнання», подану практичним психологом, соціальним педагогом комунального закладу «Оршівський дитячий будинок» Танасійчук О.Т.

4. Корекційно-розвивальну програму «Перші кроки в світ взаємин», подану практичним психологом, соціальним педагогом комунального закладу «Оршівський дитячий будинок» Танасійчук О.Т.

5. Корекційно-розвивальну програму групових занять «Казки та ігри», подану практичним психологом Селятинської загальноосвітньої школи-інтернат Григоряк Г.В.

6. Корекційно-розвивальну програму «Гімнастика для мозку», подану практичним психологом Хотинської загальноосвітньої (допоміжної) спецшколи-інтернат №1 Кантимір Т.В.

7. Просвітницьку програму «Цінуй життя», упорядковану практичним психологом Чаглій І.Д., соціальним педагогом Хотинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №2 Бринь А.Б.

8. Профілактичну програму «Є право, значить, є надія», упорядковану практичним психологом Чаглій І.Д., соціальним педагогом Хотинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №2 Бринь А.Б.

9. Соціально-педагогічний курс «Десять уроків здоров'я», упорядкований практичним психологом Чаглій І.Д., соціальним педагогом Хотинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №2 Бринь А.Б.

10. Корекційно-розвивальну програму «Кроки до дорослості», упорядковану практичним психологом Чаглій І.Д., соціальним педагогом Хотинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат №2 Бринь А.Б.

11. Корекційно-розвиваючу програму «Розвиток емоційно-вольової сфери та творчих здібностей дітей з вадами слуху», подану практичним психологом Чернівецької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат № 1 для глухих дітей Вовчук М.Ф.

12. Адаптовану корекційно-розвиваючу програму занять з гіперактивними дітьми із порушенням слуху «Дитинка – живинка», укладену практичним психологом Чернівецької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат № 1 для глухих дітей Вовчук М.Ф.

13. Програму занять «Життя за власним вибором», упорядковану соціальним педагогом Чернівецької спецшколи-інтернат № 3 Янчук А.В.

14. Програму «Соціально-психологічна підтримка дітей з особливими потребами», укладену практичним психологом Чернівецької спецшколи-інтернат № 4 Карча М.П.

15. Програму тренінгу з ефективного спілкування «Формування у підлітків навичок спілкування, адекватного типу поведінки у конфлікті та зниження агресивності», укладену практичним психологом Чернівецької спецшколи-інтернат № 4 Карча М.П.

16. Програму тренінгу з розвитку соціальної впевненості дітей молодшого шкільного віку, укладену соціальним педагогом Чернівецької спецшколи-інтернат № 4 Антошковою М.М.

17. Програму тренінгу з формування загальнолюдських духовно-моральних цінностей для підлітків «Бути людиною серед людей», подану соціальним педагогом Чернівецької спецшколи-інтернат № 4 АнтошковоюМ.М.

18. Програму сприяння адаптації до навчання в середній школі учнів четвертих класів «Попереду у нас п’ятий клас», укладену практичним психологом ЗОШ I-III ст. № 39 Гаврилець І.М.

19. Авторську психокорекційну програму «Я бажаю змінитися», подану практичним психологои Горішньошерівської ЗОШ I-III ст. Заставнівського району Бешлей І.І.

20. Корекційно-розвивальну програму «Емоційний світ дитини», подану практичним психологом Грозинецького ЗНЗ I-III ст. Хотинського району Гончар М.В.

21. Програму розвивальних занять для дітей старшого дошкільного віку «Пограємось у школу».

22. «Програму психологічного розвитку дошкільника», корекційно-розвивальну програму «Пізнайко» (середні групи), корекційно-розвивальну програму «Психологічна стежина» (старші групи), подані практичним психологом Кіцманського НВК Ісопеску Р.Т.

2.2. Діагностичний матеріал:

1. Анкету для учнів, що займаються в гуртках, розроблену соціальним педагогом Чагорської ЗОШ I-III ст. Глибоцького району Маляр І.В.

2. Анкету, спрямовану на вивчення професійного самовизначення старшокласників, подану соціальним педагогом Кам’янської ЗОШ Глибоцького району Білійчук Л.І. (джерело: Профорієнтаційна робота психолога: бібліотека «Шкільного світу», 2007).

Схожі:

Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам позашкільних навчальних закладів
В чернівецькій області від 12. 03. 2011 №2414/09/31-010 «Про організацію та проведення Всеукраїнського конкурсу дитячої творчості...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconЩодо проведення Всеукраїнської акції
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, відділів освіти Новодністровської міської...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Глибоцької, Кельменецької, Сторожинецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради,
Про підготовку звіту щодо діяльності психологічної служби системи освіти Чернівецької області за 2011/2012 навчальний рік
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директору навчально-методичного центру професійно-технічної освіти
Про результати засідання обласної експертної комісії науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи Інституту...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради та Кельменецької райдержадміністрації, відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директору нмц пто
Чернівецької міської ради та Кельменецької райдержадміністрації, відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій,...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Глибоцької, Кельменецької, Сторожинецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директору навчально-методичного центру професійно-технічної освіти
Про результати засідання обласної експертної комісії науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи Інституту...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управління освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій
Умови конкурсу розміщені на офіційних Інтернет сайтах
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальник Головного управління М. Й. Бауер Богачик Т. С
Начальникам відділів освіти райдержадміністрацій, Новодністровської міської ради, управлінь освіти Чернівецької міської ради, Глибоцької,...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій
Ома, що участь у І-ІІ етапах Олімпіад є добровільною для учнів загальноосвітніх І професійно-технічних закладів. Категорично забороняється...
Начальникам управлінь освіти Чернівецької міської ради, Кельменецької райдержадміністрації, начальникам відділів освіти Новодністровської міської ради, райдержадміністрацій, директорам закладів інтернатного типу обласного підпорядкування, обласних позашкільних навчальних закладів iconНачальникам управління освіти Чернівецької міської ради, управління освіти Кельменецької райдержадміністрації, відділу освіти Новодністровської міської ради, відділів освіти райдержадміністрацій
Вників органів управління освітою та керівників навчальних закладів про необхідність надати пропозиції щодо державного замовлення...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи