Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» icon

Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання»




Скачати 26.85 Kb.
НазваАнкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання»
Дата09.08.2012
Розмір26.85 Kb.
ТипАнкета

Анкета для учителя

«Готовність до профільного і допрофільного навчання»

1. Будь ласка позначте Вашу стать

а) чоловіча; б) жіноча.

2. Вкажіть Ваш фах за освітою___________________

  1. Які предмети Ви читаєте в школі _________________

  2. Кваліфікаційна категорія:

а) спеціаліст; б) ІІ категорія;

в) І категорія; г) вища.

5. Ви маєте практику викладання в допрофільних чи профільних

класах: а) так; б) ні.

У класах з яким профілем навчання ви працюєте? (вказати профіль навчання)________________________________________________

6. Вважаєте ви актуальним запровадження профільного навчання в загальноосвітній школі?

а) високо актуальним;

б) середньо актуальним; в) не актуальним.

7. Кожен учитель може працювати у профільній школі?

а) так; б) ні.

8. Знайомі ви з Концепцією профільного навчання?

а) так; б) ні.

9. Володієте ви принципами організації допрофільного і профільного навчання. а) так; б) ні.

10. Які на вашу думку основні вимоги до вчителя профільної школи?

а) глибоке знання профільних предметів;

б) сприяти професійному самовизначенню старшокласників;

в) володіння методикою науково-дослідницької роботи;

г) вміння організовувати елективні курси;

д) інформаційна обізнаність із науково-методичним забезпеченням

профільного навчання;

е) творчо підходити до навчання і виховання учнів.

11. Чи виникають у Вас труднощі і які в процесі викладання у профільних і допрофільних класах.

а) необхідність більших зусиль під час підготовки до уроків;

б) недосконалість у визначенні профілю з боку школи;

в) випадкові учні; г)відсутність матеріальної бази;

д) інші труднощі, що мають місце.

12. Рівень вашої готовності до роботи в профільній школі.

а) високий; б) середній; г) низький.

Анкета для учителя

«Готовність до профільного і допрофільного навчання»

1. Будь ласка позначте Вашу стать

а) чоловіча; б) жіноча.

2. Вкажіть Ваш фах за освітою___________________

  1. Які предмети Ви читаєте в школі _________________

  2. Кваліфікаційна категорія:

а) спеціаліст; б) ІІ категорія;

в) І категорія; г) вища.

5. Ви маєте практику викладання в допрофільних чи профільних

класах: а) так; б) ні.

У класах з яким профілем навчання ви працюєте? (вказати профіль навчання)________________________________________________

6. Вважаєте ви актуальним запровадження профільного навчання в загальноосвітній школі?

а) високо актуальним;

б) середньо актуальним; в) не актуальним.

7. Кожен учитель може працювати у профільній школі?

а) так; б) ні.

8. Знайомі ви з Концепцією профільного навчання?

а) так; б) ні.

9. Володієте ви принципами організації допрофільного і профільного навчання. а) так; б) ні.

10. Які на вашу думку основні вимоги до вчителя профільної школи?

а) глибоке знання профільних предметів;

б) сприяти професійному самовизначенню старшокласниківї;

в) володіння методикою науково-дослідницької роботи;

г) вміння організовувати елективні курси;

д) інформаційна обізнаність із науково-методичним забезпеченням

профільного навчання;

е) творчо підходити до навчання і виховання учнів.

11. Чи виникають у Вас труднощі і які в процесі викладання у профільних і допрофільних класах.

а) необхідність більших зусиль під час підготовки до уроків;

б) недосконалість у визначенні профілю з боку школи;

в) випадкові учні; г)відсутність матеріальної бази;

д) інші труднощі, що мають місце.

12. Рівень вашої готовності до роботи в профільній школі.

а) високий; б) середній; г) низький.

Схожі:

Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconПрофесійна готовність учителя до роботи в умовах профільного навчання
Освітня практика підтверджує доцільність підготовки не вузькоспеціалізованого педагога, викладача конкретного навчального предмета,...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconПрофесійна готовність учителя до роботи в умовах профільного навчання
Освітня практика підтверджує доцільність підготовки не вузькоспеціалізованого педагога, викладача конкретного навчального предмета,...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconТема Категория
Готовність учителя до реалізації нового Державного стандарту шкільної мовно-літературної освіти
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconПрофільного навчання інформатики
Комп’ютер у школі та сім’ї”, №1, 2005 р., «Програмами для профільного навчання. Інформатика», надрукованими у науково-методичному...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» icon19 березня 2010 року відбудеться семінар-нарада з проблеми «Шкільні природничі дисципліни в контексті профільного навчання»
Навчально-матеріальна база та кадрове забезпечення реалізації профільного навчання
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconЛюдмила Мерва (Тернопіль) готовність майбутніх учителів початкової школи до співпраці з обдарованими учнями
«готовність». У тлумачному словнику вказується, що слово «готовність» має два значення – 1 схильність до чого-небудь, бажання зробити...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconМетодичні рекомендації щодо викладання курсів за вибором та факультативів з біології для допрофільної підготовки і профільного навчання у 2012-2013 навчальному році
Ження профільного навчання у старшій школі – один із шляхів модернізації національної системи освіти, зумовлений зміною цілей навчання,...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconМетодичні рекомендації щодо викладання курсів за вибором та факультативів з біології для допрофільної підготовки і профільного навчання у 2012-2013 навчальному році
Ження профільного навчання у старшій школі – один із шляхів модернізації національної системи освіти, зумовлений зміною цілей навчання,...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу до профільної підготовки та профільного...
Анкета для учителя «Готовність до профільного І допрофільного навчання» iconКонцепція профільного навчання, диференціація змісту навчання в старших класах здійснюється на основі співвідношення
Курси за вибором — це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети і входять до складу допрофільної підготовки та профільного...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи