Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю icon

Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю




НазваУкраїнська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю
Дата11.08.2012
Розмір38 Kb.
ТипДокументи

Українська мова

9 клас


Завдання із відкритою відповіддю

  1. Провідміняйте числівники

17 і 305 (при відмінюванні наводьте усі можливі форми)

Н. сімнадцять

Р. сімнадцяти (сімнадцятьох)

Д. сімнадцяти (сімнадцятьом)

З. сімнадцять (сімнадцятьох)

О. сімнадцятьма (сімнадцятьома)

М. на сімнадцяти (сімнадцятьох)


Н. триста п’ять

Р. трьохсот п’яти (п’ятьох)

Д. трьомстам п’яти (п’ятьом)

З. триста п’ять (трьохсот п’ятьох)

О. трьомастами п’ятьма (п’ятьома)

М. на трьохстах п’яти (п’ятьох)

5 балів


  1. Запишіть речення, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть головні і другорядні члени речення), надпишіть над кожним словом, якою частиною мови воно є. Виконайте морфологічний та словотвірний аналіз виділеного слова.

В душі (прийм. з ім., додаток) зберігаю (дієсл., присудок) навіки (присл., обставина) години (ім., додаток), коли (присл., обставина) уперше (присл., обставина) побачив (дієсл., присудок) той (займ., означення) край (ім., додаток), де (присл., обставина) вітер (ім., підмет), розмахнувшись (дієприсл., обставина) в степах (прийм. з ім., обставина) України (ім., обставина), на зустріч (прийм. з ім., обставина) до моря (прийм. з ім., обставина) полинув (дієсл., присудок) Дунай (ім., підмет). (М. Нагнибіда)


[ ], (коли …), (де …), [].

Речення розповідне, неокличне, складне, з різними видами зв’язку: підрядним обставинним часу і місця (підрядність послідовна) та безсполучниковим.

Морфологічний розбір слова побачив – дієслово, початкова форма – побачити, доконаний вид, перехідне, дійсний спосіб, минулий час, чоловічий рід, однина, ІІ дієвідміна, присудок.

Словотвірний аналіз побачивбачив ← бачу (префіксально-суфіксальний спосіб).

10 балів

  1. Доберіть фразеологізми, які є антонімами до:

як кіт наплакав – хоч греблю гати

стояти як пень – п’ятами накивати

ревма ревіти – реготи справляти

байдики бити – працювати до сьомого поту

іти на мир – стати на прю

^ 5 балів

Українська література

9 клас

Завдання із відкритою відповіддю

4. Напишіть твір (обсяг 1,5 стор.) на тему «Велич людини не вимірюється грошима». У творі використайте речення, ускладнені відокремленими членами, вставними словами (підкресліть їх у творі).

12 балів

^ 5. Розкажіть про перше видання «Кобзаря» Т. Шевченка, про резонанс, який воно викликало серед сучасників.

Уперше «Кобзар» видано 1840 у Санкт-Петербурзі за сприяння Євгена Гребінки. У збірку ввійшло всього вісім творів: «Перебендя», «Катерина», «Тополя», «Думка» («Нащо мені чорні брови»), «До Основ'яненка», «Іван Підкова», «Тарасова ніч» та «Думи мої, думи мої, лихо мені з вами», що написана спеціально для цього збірника і є своєрідним епіграфом не тільки до цього видання, але і до усієї творчості Тараса Шевченка.

Після видання цієї збірки й самого Тараса Шевченка почали називати Кобзарем. Навіть сам Тарас Шевченко після своїх деяких повістей починав підписуватись «Кобзар Дармограй».

5 балів

6.Проаналізуйте поезію за такою схемою (тема, ідея; жанрові особливості; поетичні образи, картини; особливості віршування (рима, римування, віршований розмір); строфічна будова; особливості лексики, тропи, поетичні фігури, фонічні засоби та їх роль у розкритті авторського задуму).

^ Солов’їні дал

Солов’їні далі, далі солов’їні…

Знов весна розквітла на моїй Вкраїні.

На гіллі рясному цвіт немов сніжини,

Знову серце б’ється молодо і дзвінко…

Я іду до гаю. Краю, ти мій, краю,

Кращого за тебе я в житті не знаю!

Кращого не знаю, далі мої сині,

Як весну стрічати на моїй Вкраїні.

У росі фіалки, ріки у тумані…

В серці сяють очі сині і кохані…

В птичім щебетанні все кругом проснулось,

І до мене знову молодість вернулась.

В. Сосюра

Тема: зображення краси рідного краю, захоплення йог неповторністю.

Ідея: утвердження думки автора про те, що весна, як пора оновлення природи, повертає ліричного героя в неповторний час молодості.

Жанр: поезія.

Особливості віршування: рима (жіноча), римування (суміжне), віршований розмір (6-ти стопний хорей).

Тропи: епітети, порівняння, метафори.

Поетичні фігури: інверсія, анафора.

Фонічні засоби: асонанс, алітерація.

10 балів

Схожі:

Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconУкраїнська мова 8 клас Завдання з відкритою відповіддю
Синтаксичними називаються словосполучення, утворені поєднанням двох або більше повнозначних частин мови, із яких одне є головним,...
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconУкраїнська мова 10 клас Завдання з відкритою відповіддю
Давайте заспіваємо; наші думки співпадають; приймати до уваги; включити до порядку денного; дякувати Світлану Іванівну; глузувати...
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconІіі етап українська мова 10 клас ХVІ варіант Завдання закритої форми
Яку зі стилістичних фігур використано в поданому складному синтаксичному цілому (ссц)?
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconПрограма фахового іспиту для вступників на освітньо-кваліфікаційний рівень „спеціаліст”
Українська мова – державна мова України. Українська мова серед інших мов світу. Українська мова як національна мова українського...
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconПрограма фахового іспиту для вступників на освітньо-кваліфікаційний рівень „магістр”
Українська мова – державна мова України. Українська мова серед інших мов світу. Українська мова як національна мова українського...
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconМетодичні вказівки І завдання до організації самостійної роботи з дисципліни «Українська мова змі» для студентів III курсу спеціальності «Журналістика»
Методичні вказівки І завдання до організації самостійної роботи з дисципліни «Українська мова змі» / укладач І. М. Серебрянська....
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconКонтрольні питання з дисципліни «Українська мова професійного спрямування» для 2-го та 4-го курсу денної та заочної форм навчання спеціальностей «Судноводіння», «Експлуатація суднових енергетичних установок» ст викладач Анікіна Галина Василівна
Предмет і завдання дисципліни «Українська мова професійного спрямування», його роль у професійній діяльності
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconТкаченко О. Мова І мислення. // Українська мова. 2007. №2. С бадер В.І. Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів
Бабич Н. Д. Психологічні умови викладання і вивчення української мови //Українська мова і література в школі. 1990.№8. С. 26-31
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconТеоретичний матеріал з дисципліни «Ділова українська мова» для іноземних студентів (магістерський курс) Предметом вивчення дисципліни «Ділова українська мова»
Предметом вивчення дисципліни «Ділова українська мова» є мова ділового спілкування, окремої фахової галузі, представлена двома функціональними...
Українська мова 9 клас Завдання із відкритою відповіддю iconПерелік напрямів, за якими оголошується прийом до нпу імені М. П. Драгоманова у 2011 році
Філологія. Українська мова і література* (українознавство, українська мова як іноземна, історія, бібліотекознавство, літературне...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи