Скачати 16.53 Kb.
|
Розділ ІІ. Основи генетики Тема 2. 1. Генетика. Методи генетичних досліджень 1 Обов’язкові завдання Повторення питань теми за конспектом лекцій Опрацювання підручника [2] стор. 40-46, 56-57, 66, в т.ч. складання узагальнюючої схеми “Характеристика гена” Виконання завдань з джерела [2] стор. 106 №1 Додаткові завдання Підготовка аналітичних довідок про значення генетичних досліджень для медицини та сільського господарства [2, 3, 4, 6, 13, 14] Тема 2.2. Закономірності спадковості 1 Обов’язкові завдання Повторення питань теми за конспектом лекцій Опрацювання підручника [2] стор. 46-65, 70-71, в т.ч. скла-дання узагальнюючої таблиці “Закони і закономірності генети-ки, встановлені Г. Менделем, Т. Морганом, М.І. Вавіловим” Самостійне конспектування підручника [2] стор. 66-70 Виконання завдань з джерела [2] стор. 65 №7 (а, б), стор. 107 №№ 2, 3; з джерела [12] стор. 13 №№І-3, ІІ-3, з джерела [12] стор. 14 №№ ІІІ-2, ІV; з джерела [13] стор. 293 №№ 1-5, стор. 294 №№6-10 Додаткові завдання Написання проблемних мінірефератів: – спадкові хвороби людини: діагностування, профілактика, лікування за матеріалами джерел [2, 3, 4, 6, 13, 14] Тема 2.3. Закономірності мінливості. Генетичні основи поведін-ки людини 1 Обов’язкові завдання Повторення питань теми за конспектом лекцій Опрацювання підручника [2] стор. 71-83, в т.ч. складання уза-гальнюючої таблиці “Порівняльна характеристика мутаційної та модифікаційної мінливості” Самостійне конспектування підручника [2] стор. 67-70 Виконання завдань з джерела [2] стор. 107 №4 Повторення питань вивчених тем (1.1-2.2) за напрацьованими конспектами Додаткові завдання Підготовка мінірефератів: – мутації: користь та шкода; – захист генотипу від мутаційних впливів; – Чорнобильська аварія як джерело мутагенних впливів; – спадкові і вроджені вади розвитку організму як наслідок за-бруднення довкілля мутагенами; – теоретичне і практичне значення закону гомологічних рядів М.І. Вавилова – валеологія – наука про здоров’я за матеріалами джерел [2, 3, 4, 6, 13, 14] |
![]() | 2. Генетика. Методи генетичних досліджень 1 Опрацювання підручника [2] стор. 40-46, 56-57, 66, в т ч складання узагальнюючої схеми “Характеристика гена” | ![]() | Програма Курсу генетика Універсальні закони спадковості та мінливості справедливі для всіх організмів. Методи генетики можуть бути використані в будь-яких... |
![]() | Опрацювання програми емпіричного соціологічного дослідження методичні вказівки до виконання контрольних робіт з дисциплін «Методологія соціологічних досліджень», «Методологія соціологічних досліджень», «Кількісні методи соціологічних досліджень», «Якісні методи соціологічних досліджень», «Якість... | ![]() | Рішення міжнародної науково-практичної конференції Обговоривши питання сучасного стану селекційно-генетичних досліджень, насінництва та ролі біотехнології рослин в селекційній практиці.... |
![]() | Національний університет „Львівська політехніка” кафедра соціології та соціальної роботи «Соціальна структура І соціальна стратифікація»; «Соціологія організацій»; «Соціологія освіти»; «Соціологія сім’ї»; «Методика викладання... | ![]() | Робоча навчальна програма предмет Палеонтологічні методи палеогеографічних досліджень Методи абсолютного і відносного визначення віку гірських порід, їх роль у встановленні розвитку біосфери Землі |
![]() | Змістовно-діяльнісна структура модулів навчальної дисципліни Розуміти І знати об'єкт І предмет країнознавчих досліджень, історію та функції країнознавства, методи країнознавчих досліджень | ![]() | Ауд. В т числі Об’єкт і предмет дослідження. Специфіка географічних досліджень. Класифікація методів географічних досліджень. Система географічних... |
![]() | Екзаменаційні питання з гігієни у фармації для студентів Гігієна як наука та її місце в роботі фармацевта. Мета, завдання та методи досліджень. Розвиток гігієни в Україні. Основні напрямки... | ![]() | Екзаменаційні питання з гігієни у фармації для студентів Гігієна як наука та її місце в роботі фармацевта. Мета, завдання та методи досліджень. Розвиток гігієни в Україні. Основні напрямки... |