Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» icon

Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»




Скачати 339.87 Kb.
НазваПрограма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»
Сторінка3/3
Дата13.09.2012
Розмір339.87 Kb.
ТипДокументи
1   2   3

ДОДАТОК 3

Зразок екзаменаційного білету з англійської мови.


Завдання 1.

Read the text and answer the questions.

^ BASIC FACTS OF NUCLEAR PHYSICS

In recent years tremendous advances have been made in the development of various, branches of physics.

The most remarkable researchers of the twentieth century have substantiated two ideas about the nature of the matter which the Greek philosophers formulated twenty centuries ago. One is the theory that the many thousands of substances which exist in the world are formed out of a small number of simpler substances or elements (molecules). The other theory is that matter is constructed out of tiny particles or units, the so-called atoms of matter.

The modern scientist is convinced of the existence of molecules and atoms. Everything in and on the earth, the moon, the sun, and all other stars, is made of atoms. Billions of atoms together make everything that exists. Take a handful of air, and you will hold billions of atoms.

Look at your handful of atoms. You can't see a single one, no matter how hard you look, for every atom is too small to be seen even with a powerful microscope.

The atoms which form the molecules are, of course, smaller than the molecules, while the electrons of which the atoms are composed are yet smaller. From various experiments scientists concluded that the diameter of the average molecule is about one 125,000,000 of an inch. Since atoms compose molecules, they must be still smaller. If each atom in an orange measured one inch in diameter, the orange would be as large as the earth.

  1. What are the advances of physics in our days?

  2. What latest achievements in the field of physics have you heard about?

  3. What ideas about the nature of the matter have the researchers of the 20th century substantiated?

  4. What do you know about the atomic theory of matter?

  5. What do you know about the structure of the molecule?


Граматичний тест ( 15 речень )

Завдання 2.

Choose the correct answer.

Test

1. Cutting tools … of carbon steel last month.

a) were made

b) has been made

c) is making

2. R. Diesel … his engine in 1892.

a) is patenting

b) patented

c) is patented

3. Progress in steam-boiler development … rapid lately.

a) has been

b) have

c) is being

4. Crystals … into six systems.

a) are grouping

b) are grouped

c) grouped

5. A chemical reaction … place in 2 minutes.

a) is being

b) will take

c) has taken

6. Our engineers … many new devices recently.

a) developed

b) develops

c) have developed

7. The application of electronics … the entire life of people nowadays.

a) changes

b) will changes

c) changed

8. Our engineers … and construct new thermal power stations in a year.

a) design

b) will design

c) would design

9. A new phenomenon of electricity … by Edison.

a) discovered

b) will have discovered

c) was discovered

10. Elements … in their chemical and physical properties.

a) differ

b) differs

c) differed

11. What methods are used to … solids from liquids.

a) mix

b) divide

c) separate

12. Our engineers developed many new … .

a) devices

b) elements

c) functions

13. A device for converting mechanical energy into electric energy is called a … .

a) computer

b) generator

c) steam engine

14. Different new elements are produced … .

a) artificially

b) peacefully

c) powerfully

15. Atomic nuclei consist of two types of elementary particles: protons and … .

a) molecules

b) electrons

c) neutrons


Усна відповідь:

  • Монологічне мовлення за темою білета

  • Діалогічне мовлення за даною темою (бесіда з екзаменатором ).


Завдання 3.

Speak on the topic.


Розмовні теми для кваліфікаційного іспиту з англійської мови.


Спеціальність 8.01010101 Дошкільна освіта

Спеціальність 8.01010201 Початкова освіта

  1. Our university.

  2. Education in Ukraine.

  3. Teacher’s profession.

  4. The British educational system.

  5. Schools in Britain.

  6. An educated man and computer.

  7. English as a means of international communication.

  8. Higher education in Great Britain.

  9. Famous pedagogues of Ukraine.

  10. Education in the USA.

  11. Outstanding pedagogues of the world.

  12. Problems of up-bringing children in Ukraine.

  13. Internet.

  14. Research work at university.

  15. Primary and secondary schools in Ukraine.


Спеціальність 8.02030201 Історія*

  1. Our university.

  2. English as a means of international communication.

  3. Research work at university.

  4. My future profession.

  5. An educated man and computer.

  6. Outstanding historians of Ukraine.

  7. Outstanding historians of the world.

  8. British monarchy.

  9. Political system of Ukraine.

  10. Political system of Great Britain.

  11. Political system of the USA.

  12. Episodes from the history of Ukraine.

  13. Episodes from the history of Great Britain.

  14. World War I.

  15. World War II.


Спеціальність 8.04020101 Математика*

Спеціальність 8.04030101 Прикладна математика

Спеціальність 8.040302001 Інформатика*

  1. Mathematics as a subject.

  2. Arithmetic.

  3. Signs of operation used in Arithmetic.

  4. The fundamental operations.

  5. Fractions.

  6. Percentage.

  7. Algebra.

  8. Geometry.

  9. The importance of formulas.

  10. Primitive counting.

  11. Using letters in Algebra.

  12. My future speciality.

  13. The educated man and computer.

  14. English as a means of international communication.

  15. Mathematical Sciences in Ukraine.


Спеціальність 8.02030301 Українська мова та література*

  1. English as a means of international communication.

  2. Our university.

  3. My future profession.

  4. Ukrainian Literature.

  5. The development of Ukrainian Literature.

  6. About books and libraries. At the library.

  7. T. Shevchenko. T. Shevchenko in English translation.

  8. English Literature.

  9. American Literature.

  10. My favourite Ukrainian writer.

  11. My favourite poet.

  12. From the history of English Literature.

  13. Outstanding English writers and poets.

  14. Ukrainian holidays, traditions and customs.

  15. Research work.


Спеціальність 8.04020301 Фізика*

Спеціальність 8.01010301 Технологічна освіта

  1. English as a means of international communication.

  2. Our university.

  3. Science in Ukraine.

  4. An educated man and computer.

  5. Internet.

  6. Outstanding English and American scientists.

  7. Inventions of the 20th century.

  8. Research work at universities.

  9. Physical properties of gases, liquids and solids.

  10. My speciality.

  11. Basic facts of nuclear physics.

  12. Energy.

  13. The world of microelectronics.

  14. Scientific and technological progress.

  15. Economic-technological development and ecology problems.


Спеціальність 8.02010101 Культурологія

  1. Our university.

  2. English as a means of international communication.

  3. Computer in the modern life.

  4. The Internet as a powerful tool.

  5. Culture in Ukraine.

  6. Entertainments.

  7. Rest and leisure.

  8. At the theatre.

  9. The cinema.

  10. Social, cultural and sport life of Ukraine.

  11. Social, cultural and sport life of British universities.

  12. Famous Ukrainian artists.

  13. From the history of art.

  14. Famous foreign artists.

  15. My future profession.


Спеціальність 8.03010401 Політологія*

  1. Political Science. What does it study?

  2. Outstanding politicians of Ukraine.

  3. Outstanding politicians of Great Britain.

  4. Outstanding politicians of the USA.

  5. M. Hrushevsky – the first president of Ukraine.

  6. Elections in Ukraine.

  7. Elections in Great Britain.

  8. Elections in the USA.

  9. European Union.

  10. Genocide in Ukraine 1932-33.

  11. An educated man and computer.

  12. My future profession.

  13. English as a means of international communication.

  14. Corruption.

  15. If I were a president I would...


Спеціальність 8.04010601 Екологія та охорона навколишнього середовища*

  1. What is environment?

  2. Land problem.

  3. Pollution.

  4. Air pollution.

  5. Water pollution.

  6. Energy and environment.

  7. Community, Ecology and money.

  8. Green spaces.

  9. Endangered spices.

  10. Environmental protection in Ukraine.

  11. Environmental protection in Great Britain.

  12. An educated man and computer.

  13. My future profession.

  14. English as a means of international communication.

  15. Green peace.


Спеціальність 8.04010605 Радіоекологія

  1. What is environment?

  2. Land problem.

  3. Pollution.

  4. Air pollution.

  5. Water pollution.

  6. Energy and environment.

  7. Community, Ecology and money.

  8. Green spaces.

  9. Endangered spices.

  10. Environmental protection in Ukraine.

  11. Environmental protection in Great Britain.

  12. An educated man and computer.

  13. My future profession.

  14. English as a means of international communication.

  15. Green peace.


Спеціальність 8.02020401Музичне мистецтво,

Спеціальність 8.02020401Музичне мистецтво* (музично-педагогічний факультет)

  1. Music in our life.

  2. Types of music.

  3. On the history of Ukrainian music.

  4. Ukrainian folk music.

  5. Popular music.

  6. Classical music.

  7. A visit to a concert.

  8. Musical culture in Great Britain.

  9. Musical instruments.

  10. My future profession.

  11. An educated man and computer.

  12. English as a means of international communication.

  13. My favourite singer.

  14. My favourite band.

  15. My favourite composer.


Спеціальність 8.02020401 Музичне мистецтво (факультет музичного мистецтва)

  1. Music in our life.

  2. Types of music.

  3. On the history of Ukrainian music.

  4. Ukrainian folk music.

  5. Popular music.

  6. Classical music.

  7. A visit to a concert.

  8. Musical culture in Great Britain.

  9. Musical instruments.

  10. My future profession.

  11. An educated man and computer.

  12. English as a means of international communication.

  13. My favourite singer.

  14. My favourite band.

  15. My favourite composer.


Спеціальність 8.02020201 Хореографія

          1. Ballet as art.

          2. Opera and Ballet houses.

          3. Art in your life.

          4. My last visit to the concert.

          5. My favourite dancer.

          6. English as a means of international communication.

          7. Types of music.

          8. Music in my life.

          9. My future profession.

          10. Outstanding dancers.

          11. From the history of art.

          12. My favourite type of music.

          13. Famous foreign performers.

          14. My favourite composer.

          15. Popular music.


Спеціальність 8.02010201 Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія

  1. The main types of libraries.

  2. Books in our life.

  3. About books and libraries.

  4. Our future profession.

  5. Outstanding people in the field of libraries.

  6. Books and their structure.

  7. London libraries.

  8. American libraries.

  9. World’s well-known libraries.

  10. Use of the modern technologies in the libraries.

  11. Is it noble to be a librarian nowadays?

  12. Is reading still necessary nowadays?

  13. A famous British / American writer.

  14. A famous Ukrainian writer.

  15. Rules of behaviour in the library.


Спеціальність 8.03010501 Документознавство та інформаційна діяльність

  1. Management is more art than science.

  2. Our future profession.

  3. Office work: is it dull or interesting?

  4. Peculiarities of office work.

  5. “White collars”: what are they?

  6. Advantages and disadvantages of the clerical work.

  7. Use of the computers in the office.

  8. New technologies in your future work.

  9. Using the Internet in the office work.

  10. Can clerks be substituted by robots?

  11. Business letters.

  12. Different types of business correspondence.

  13. Business telephone etiquette.

  14. Computer applications.

  15. Internet software.


Спеціальність 8.04010201 Психологія*

  1. What is psychology?

  2. The friend’s influence.

  3. Family problems.

  4. Careers in psychology.

  5. What type of psychologist would you like to be?

  6. English as a means of international communications.

  7. What is the difference between a psychologist and a psychiatrist?

  8. An educated man and computer.

  9. Classification of mental disorders.

  10. Biography of Sigmund Freud.

  11. Psychoanalysis as a theory and therapy.

  12. History of Behaviorism.

  13. Cognitive movement in psychological thought of the 20-th century.

  14. Humanistic approach and psychology of Carl Rogers.

  15. Maslow’s hierarchy of needs.


ДОДАТОК 4.

Зразок екзаменаційного білету з іспанської мови.


Завдання 1.

Lea el texto. Responda a las preguntas según el texto.

En las clases de enseñanza laboral se conversa sobre los diferentes oficios y diferentes máquinas. El programa preve la realización de excursiones, destinadas a mostrar a los niños los diversos tipos de producción, mecanismos, dar a conocer las reglas de la técnica de seguridad y la higiene del trabajo.

La particularidad de las lecciones de enseñanza laboral consiste en que los escolares adquieren hábitos y conocimientos elementales que tienen un valor práctico.

Las clases de enseñanza laboral despiertan en los niños el interés por saber como están construidas las cosas, crean premisas para el desarrollo de la capacidad y los hábitos de diseño. Así es como la escuela cumple ya en la primera enseñanza las metas de formar una actitud creadora de los ñiños hacia el trabajo, estimulando el interés a la técnica, la capacidad de resolver y componer sencillas tareas de diseno.

El programa de enseñanza laboral comprende una detallada enumeración de trabajos y objetos que los niños deben hacer bajo la dirección del maestro. Son objetos útiles para la vida cotidiana, material didáctico para diferentes asignaturas, elementos de decoración y equipo para las fiestas, juguetes, regalos, etc.

Al elegir el objeto concreto que se va a hacer en clase, el maestro debe prever la posibilidad de su empleo para las necesidades de la enseñanza, para adquirir determinados hábitos y conocimientos que constituyan un avance en comparación con los trabajos anteriores.

  1. ¿ Qué prevé el programa de las clases de enseñanza laboral?

  2. ¿ En qué consiste la particularidad de las lecciones de enseñanza laboral?

  3. ¿ Qué comprende el programa de enseñanza laboral?

  4. ¿ Qué interés despiertan en los niños las clases de enseñanza laboral?

  5. ¿ Qué debe prever el maestro?



Граматичний тест ( 15 речень )

Завдання 2.

Elija las variantes correctas del test general.

  1. Empecé ._____ ir al colegio a los siete años.

1) en 2) de 3) a

  1. En aquellos tiempos ___ gente que no sabía leer ni escribir.

1) estaba 2) había 3) era

  1. El día 12 los profesores no ____ , porque la Universidad ____.

1) funcionamos, no trabaja 2) trabajamos, no funciona 3) trabajamos, está cerrada

  1. Después de tantos años de estudios _____ un experto.

1) se puso 2) se hizo 3) se quedó

  1. Aunque estudian mucho, su nivel no ____ el que les pedirán en el examen.

l) saca 2) logra 3) alcanza

  1. Cuando el profesor le enseñó los errores del examen, Carmen le respondió que aquello no era lo que _____ en clase.

1) explicaba 2) había explicado 3) explicaría

  1. Desde el mes pasado ____ repasando la gramática.

1) llevamos 2) venimos 3) volvimos

  1. En cada escuela los datos personales se escriben en una ____ que se conservan en el archivo.

1) fecha 2) ficha

  1. El juego ____ la inteligencia de los niños.

1) desarrolla 2) desenvuelve 3) enseña

  1. En 1921 F.G.Lorca _____ en Madrid su primer libro de poesías.

1) ha publicado 2) publicó 3) publicaba

  1. Antonio era un alumno _____ pues siempre llegaba tarde a la escuela.

1) disciplinado 2) perezoso 3) inexacto

  1. Es necesario que los estudiantes _____ dos artículos del periódico «El País».

l) leen 2) lean 3) leerán

  1. Todavía ____ tres examenes.

1) me quedan 2) se me queda 3) se me dejan

  1. Oye, te llamo desde la facultad, ¿ _____ mañana a clase? Si no, ____ a verte yo.

1) vas, vengo 2) vas, voy 3) vienes, voy

  1. Mira, si ____ el examen, os _____ una fiesta.

1) aprobaré, organizo 2) apruebo, organizaré 3) aprobaré, organizaré


Усна відповідь:

  • Монологічне мовлення за темою білета.

  • Діалогічне мовлення за даною темою (бесіда з екзаменатором ).


Завдання 3.

Haga el informe según el tema dado.


  1. El fin y las tareas de la primera enseñanza.

  2. El fin y las tareas de la enseñanza preescolar.

  3. El español en el mundo.

  4. Mi futura profesión.

  5. Enseñanza laboral.

  6. Enseñanza de música.

  7. Desarrollo y educación de los niños en las clases de historia.

  8. Desarrollo y educación de los niños con la enseñanza de la lengua materna.

  9. Estudio de la matemática.

  10. Educación del amor al libro.

  11. La educación y el desarrollo de los niños en el tiempo libre de clases.

  12. La escuela y los padres.

  13. Formas de labor colectiva del maestro con los padres.

  14. Contactos entre el maestro y las familias de los escolares.

  15. Célebres pedagogos.






35

3

34

4

33

5

32

6

31

7

30

8

29


9

28


10

27

11

26

12

25

13

24

14

23

15

22

16

21

17

20

18

19
1   2   3

Схожі:

Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconПрограма вступного випробування з другої іноземної (німецької) мови для вступників на освітньо-кваліфікаційний рівень “магістр”
Програма вступного випробування з іноземної (німецької) мови для вступників освітньо-кваліфікаційного рівня магістр/ Укладачі: Бардакова...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconПрограма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр»
«Радіоекологія», 02020401 «Музичне мистецтво», 02020401 «Музичне мистецтво*», 02020201 «Хореографія*», 02010201 «Книгознавство, бібліотекознавство...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconПрограма співбесіди з іноземної мови (англійської) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» Рівне – 2012 програма
Програма співбесіди з іноземної (англійської) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»....
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconПрограма співбесіди з іноземної мови (англійської) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» Рівне – 2013 програма
Програма співбесіди з іноземної (англійської) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»....
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма вступного випробування з іноземної мови (французької) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма вступного випробування з іноземної мови (французької) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconПояснювальна записка Дана програма ставить за мету ознайомити студентів, які претендують на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр»
Програма вступних випробувань абітурієнтів для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» з іноземної мови (німецької). /...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconПрограма вступного випробування з математики для вступників на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» на основі повної загальної середньої освіти
Програма вступного випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» / Укладачі: Петрівський...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconМатематика програма вступного випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
Математика. Програма вступного випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» /...
Програма вступного екзамену з іноземної мови для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» iconМатематика програма вступного випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
Математика. Програма вступного випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» /...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи