Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді icon

Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді




НазваТараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді
Дата28.08.2012
Розмір27.2 Kb.
ТипДокументи

Тараріна Олена

м. Луганськ

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТИЧНОЇ КУЛЬУРИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Для дослідження особливостей формування демократичної культури студентської молоді у навчально-виховному процесі університету першочерговим є завдання аналізу категорії «особливого». Під «особливостями» ми розуміємо єдність категорій загального та одиничного. Важливим є те, що одиничне та особливе багатше загального. Але загальне можна розкрити у понятті тільки через відображення одиничного та особливого [4]. У нашому роботі ми будемо досліджувати наступні особливості формування демократичної культури студентського ї молоді у навчально – виховному процесі університеті: загальні особливості формування особистості (під формуванням особистості ми розуміємо сукупність прийомів і способів впливу на індивіда з метою створення у нього системи певних соціальних цінностей, світогляду, концепції життя, соціально-психологічних якостей і складу мислення; вікові особливості студентської молоді ( під віковими особливостями ми розуміємо характерні для певного періоду життя анатомо-фізиологічні та психологічні якості[3]; особливості організації навчально-виховного процесу в університеті (науково методичне забезпечення та виховні можливості ВНЗ) [2];особливості викладачів та їх вплив на формування демократичної культури студентської молоді [5]; особливості актуального рівня сформованості елементів демократичної культури студентської молоді та їх вплив на подальший розвиток демократичної культури особистості(ті положення, на основі яких буде розроблятися методика оцінювання рівня сформованості демократичної культури особистості та внутрішні фактори, що впливатимуть на процес формування демократичної культури особистості). Для створення моделі формування демократичної культури особистості важливим буде врахування загальних особливостей формування особистості .

В урахуванні вікових меж студентського віку ми спираємося на вікову класифікацію розвитку особистості Е. Еріксона, та вважаємо що студентський вік захоплює два періоду розвитку особистості : юнацький (від 12 до 19 років) та ранню зрілість від 20 до 25 років. Ведучою діяльністю студентського віку є набуття відповідних знань та умінь в галузі обраної професії, навичок самостійної творчої діяльності. Студента як людину певного віку і як особистість можна розглядати у трьох іпостасях: соціальній, яка обумовлена належністю студента до певної соціальної (академічної) групи і виявляється через виконання ним функцій майбутнього фахівця; психологічній, що являє собою єдність психічних процесів, станів і таких властивостей особистості, як характер, темперамент, спрямованість, здібності, від яких, власне, й залежить протікання психічних процесів та виникнення психічних станів; біологічній, що включає в себе тип нервової діяльності, будову аналізаторів, безумовні рефлекси, соматичний тип, психомоторику, фізичний стан тощо[1].

Таким чином основними особливостями формування демократичної культури студентської молоді є наступні механізми: загальні особливості формування; вікові особливості студентської молоді;особливості організації навчально-виховного процесу в університеті ; особливості викладачів та їх вплив на формування демократичної культури студентської молоді;особливості актуального рівня сформованості елементів демократичної культури студентської молоді та їх вплив на подальший розвиток демократичної культури особистості. Ці особливості будуть основними змістовними напрямками у створенні моделі формування демократичної культури особистості.

Література

  1. Винославська О. В. Психологія Навчальний посібник, Київ: ІНКОС, 2005. - Режим доступу: http://ebk.net.ua/Book/psychology/vinoslavska_psihologiya/part5/5401.htm

  2. Зайченко І.В. Педагогіка. – Чернігів, 2003. – 528 с.

  3. Методология педагогики: новый етап: учеб пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений/ Краевский В. В., Бережнова Е. В. - М.:Издательский центр «Академия», 2006. — С.37.

  4. Основні категорії філософії. Режим доступу: http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/22770/22784/

  5. Хрыков Е.Н. Теоретические основы внутришкольного управления. – Луганск, 1999-С.32-36.

Схожі:

Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconУдк 378. 035 Тараріна Олена м. Луганськ основні компоненти демократичної культури особистості
Завдання демократичної освіти, полягає в тому, щоб спираючись на кращий досвід минулого та теперішнього, підготувати людину до майбутнього,...
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconТема лекції: Психологія студентської групи, її особливості, рівні розвитку та шляхи формування. План
Психологія студентської групи, її особливості, рівні розвитку та шляхи формування
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconБібліотека самоорганізація розвитку особистості учнівської та студентської молоді
Самоорганізація розвитку особистості учнівської та студентської молоді : науково-допоміжний бібліографічний покажчик / уклад
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconІвашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді
На сьогоднішній день актуальним залишається питання наукового (навчального, освітнього, інтелектуального) туризму населення України,...
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconДолинська Л. В., Співак Л. М. Психологічний тренінг як важливий засіб оптимізації національної самосвідомОсті в студентської молоді
У статті проаналізовано основні теоретичні підходи до вивчення національної самосвідомості в студентської молоді та розкрито особливості...
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconОсобливості формування духовної культури студентської молоді в процесі позааудиторної виховної роботи постановка проблеми
Особливості формування духовної культури студентської молоді в процесі позааудиторної виховної роботи
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconСаєнко В. Г. Інститут фізичного виховання І спорту Державного закладу „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”, м. Луганськ Анотація
Дослідження показників фізичного стану студентської молоді та висококваліфікованих каратистів
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconПоложення про Всеукраїнський конкурс наукових робіт серед студентської молоді Загальні положення
Метою Всеукраїнського конкурсу наукових робіт серед студентської молоді (далі – Конкурс) є виявлення та відбір талановитої студентської...
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconВолошок олена Вячеславівна
Волошок олена Вячеславівна ІІІ. 1976, Львів) – психолог, кандидат психологічних наук (Психологічні особливості диспозиційної системи...
Тараріна Олена м. Луганськ особливості розвитку демократичної кульури студентської молоді iconВолошок олена Вячеславівна
Волошок олена Вячеславівна ІІІ. 1976, Львів) – психолог, кандидат психологічних наук (Психологічні особливості диспозиційної системи...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи