Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” icon

Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу”




Скачати 21.21 Kb.
НазваОлеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу”
Дата13.09.2012
Розмір21.21 Kb.
ТипДокументи

УДК 373.2.016:502

Олеся Кузьо

м. Луганськ

РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ЦІЛІСНОЇ КАРТИНИ СВІТУ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ

Категорія „картина світу” з'явилась більше століття тому в рамках різних дисциплін, і активно досліджується сьогодні. Картина світу – є багаторівневою, складною ієрархізованою системою, одним із базових особистісних утворень, адже вона акумулює досвід, ціннісні, світоглядні системи багатьох поколінь [1, с. 5].

Проблему формування картини світу досліджують з різних аспектів педагоги, психологи, методисти (І. Куліковська, С. Макаренко, Р. Чумичова [2]). Процес формування цілісної картини світу (ЦКС) дошкільників є складним, проте необхідним, оскільки відсутність у дошкільному закладі системної роботи з даної проблеми негативно впливає на якість навчання й виховання. Робота з формування ЦКС передбачає дослідження рівня сформованості ЦКС, обробку та аналіз отриманих результатів, впровадження в освітній процес системи завдань з метою формування ЦКС та перевірка ефективності отриманих результатів [3, с. 5].

Розглянемо більш детально результати констатувального етапу дослідження.

Констатувальний етап педагогічного експерименту проходив у ДНЗ № 14 м. Сєвєродонецька. В першу чергу, було визначено критерії та показники сформованості ЦКС, схарактеризовано рівні сформованості ЦКС. За описаними показниками було розроблено діагностичні методики, які допомогли визначити рівень сформованості ЦКС старших дошкільників. Розроблені завдання були спрямовані на визначення рівня зацікавленості дітей новими об’єктами навколишнього світу, виявлення ціннісного ставлення дітей до об’єктів оточуючого, перевірку знання дітей про застосування об’єктів за призначенням, виявлення вміння дітей знаходити нехарактерні способи застосування предметів, визначення вміння дітей групувати об’єкти за спільними рисами, будувати ланцюжок понять за спільною ознакою. Дітям були запропоновані завдання таких типів: „Оціни вчинок”, „Дай відповідь”, „Ланцюжок асоціацій”, „Тематичні пазли” тощо.

Результати показали, що діти контрольної та експериментальної груп показали майже однакові результати. За ціннісно-мотиваційним критерієм низький рівень сформованості ЦКС у контрольній групі встановлено у 58% дітей, у експериментальній – у 54% дітей. За когнітивно-мовленнєвим критерієм результати були наступні: низький рівень сформованості ЦКС показали 52% дітей контрольної групи та 55% експериментальної групи. З отриманих результатів можна зробити висновок, що значна кількість дітей мають низький рівень сформованості цілісної картини світу. Отже, процес формування ЦКС має бути чітко організованим та спиратися на сформований життєвий досвід дітей.

Ураховуючи отримані данні нами було визначено психолого-педагогічні умови формування ЦКС у дітей старшого дошкільного віку, які будуть реалізовані під час формувального етапу експерименту.

Література

1. Андреева И. В. Ценностная картина мира / И. В. Андреева // Аналитика культурологии. – 2006. – № 3. – С. 5 – 6. 2. Куликовская И. Э. Технологии формирования у дошкольников целостной картины мира : учебное пособие / И. Э. Куликовская. – Москва : Педагогическое общество России, 2004. – 186 с. 3. Шелестова Л. Формування цілісної картини світу в старших дошкільнят /Л. Шелестова // Дошкільне виховання. – 2010. – № 3. – С. 5 – 8.

Схожі:

Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconХімія Варіативна складова Типових навчальних планів 5-12 класи
Пропонований курс сприяє формуванню цілісної наукової картини світу. Він ґрунтується на пропедевтичному інтегрованому курсі «Природознавство»...
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconСобко Тетяна, Ясакова Ольга м. Луганськ
Але така можливість необхідно потребує розробки тих дидактичних прийомів, які слід застосовувати безпосередньо на заняттях з фізики...
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconОсвітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»
Розвиток творчого мовленнєвого самовираження старших дошкільників в ігрових казкових ситуаціях
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconСеместровий план
Тема Вступ. Карти ґрунтів світу. Історія створення карти ґрунтів світу. Наукове і прикладне значення карти ґрунтів світу
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconКонкурс програмних проектів на ImagineCup 2011
Покажи світу свої можливості й таланти! Доведи собі та усьому світу, що ти найкращий!
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconЗагалом можна виділити 5 головних характеристик молодіжних субкультур: Специфічний стиль життя і поведінки
Наявність власних норм, цінностей, картини світу, які відповідають вимогам певних соціальних категорій молоді
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconПро три складові політичних подій Олександр Швирков
Особливо виділена проблема пристосування, взагалі відповідності реальності картини світу, на якій заснована легітимність влади, й...
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconЩе квіттям зійду я в полях України
Твори Олеся Гончара відомі далеко за межами України, їх перекладено більш як 40 мовами світу, багато разів вони перевидавалися, завойовували...
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Фізика
Фізика як навчальний предмет займає визначальне місце у формуванні в учнів наукової картини світу, І тому відіграє роль базового...
Олеся Кузьо м. Луганськ рівень сформованості цілісної картини світу старших дошкільників категорія „картина світу” icon527 Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка наукова бібліотека науково-бібліографічний відділ
Ю. О. Гагарін став найвідомішою людиною на планеті. Про нього писали всі газети світу. Його нагородили орденами, медалями, дипломами,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи