Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності icon

Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності




Скачати 21.37 Kb.
НазваПігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності
Дата13.09.2012
Розмір21.37 Kb.
ТипДокументи

УДК 37.013.42: 314.151.3–054.7–053.2/.5

Пігіда Віра

м. Луганськ


ДІТИ ТРУДОВИХ МІГРАНТІВ ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ


Від’їзд українського населення з метою працевлаштування у закордонні країни призводить до негативних демографічних процесів: зменшується кількість укладених шлюбів; частішими стають розлучення; складною сімейною проблемою, яка переростає у соціальну, є виховання дітей заробітчан [1]. Такі діти залишаються без батьківської турботи, догляду, виховання, стикаються із цілим рядом проблем.

Дослідники відзначають, що дитина, батьки якої виїхали працювати за кордон, розлучившись із сім’єю, починає шукати ідеал, авторитет, референтну групу, самостійно виконувати функції батьків (заробляти гроші, красти, просити, доглядати за собою). Для такої дитини характерні проблеми у міжособистісних стосунках, стресові стани, підвищений рівень тривожності, замкнутість, нерішучість, недовіра до оточуючих, неадекватна самооцінка, зниження успішності у школі і навіть схильність до девіантної поведінки [2].

В цілому, діти трудових мігрантів мають такі ж проблеми, як і їхні однолітки. Однак через відсутність батьків у них виникають додаткові труднощі: переживання за них, неспокій, самотність, страх, надмірні намагання самоствердитися [3, с. 19]. Проблеми, які звичайна дитина вирішує в сім’ї через поради батьків, діти трудових мігрантів не завжди можуть розв’язати самостійно. Отже, вони потребують кваліфікованої соціально-педагогічної допомоги та підтримки.

Соціально-педагогічна діяльність з дітьми трудових мігрантів, на нашу думку, повинна включати наступні етапи: 1) виявлення дітей, батьки яких виїхали працювати за кордон, та створення інформаційної бази даних про такі сім’ї; 2) встановлення контактної взаємодії з цими дітьми і діагностування їхніх проблем; 3) визначення мети та завдань, складання індивідуального плану соціально-педагогічної діяльності з кожною дитиною, визначення необхідних форм, методів, засобів, методик і технологій роботи; 4) безпосередня індивідуальна робота спеціалістів (соціального педагога, психолога, педагога) з дитиною, надання їй конкретної допомоги, захист прав та представництво інтересів; залучення до групової діяльності; налагодження стосунків і взаємодія з оточенням дитини; 5) аналіз здійсненої роботи, оцінка її результативності, а у разі виникнення нових або глибоко прихованих проблем внесення необхідних змін та коригування процесу надання допомоги.

Таким чином, дотримуючись вказаного алгоритму дій, спеціалісти мають змогу надавати дітям заробітчан комплексну психологічну, соціально-педагогічну, юридичну, консультативну та інші види допомоги.

Література

  1. Левцун О. Зовнішня трудова міграція в
    Україні як демографічна проблема / О. Левцун  [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://dialogs.org.ua/project_ua_full.php?m_id=4040 .

  2. Проблеми дітей трудових мігрантів: аналіз ситуації [за заг. ред. К. Левченко]. – К., 2006. – 63 с.

  3. Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів : навч.-метод. посіб. / [Андрєєнкова В. Л., Дорошок Т. О., Євсюкова М. В.
    та ін.] ; за заг. ред. Левченко К. Б. – К. : ФОП "Купріянова", 2007. – 240 c.

Схожі:

Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconПігіда Віра м. Луганськ системний підхід до здійснення соціально-педагогічної підтримки дітей трудових мігрантів діти трудових мігрантів
Системний підхід до здійснення соціально-педагогічної підтримки дітей трудових мігрантів
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconХерсонський державний університет
Корекційно-педагогічна діяльність –це складне психофізіологічне та соціально-педагогічне явищє яке охвачує весь освітній процес:...
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconМіністерство освіти І науки, молоді І спорту України Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича «Затверджую»
Роль соціальної педагогіки як науки І сфери практичної діяльності. Науково-теоретична структура соціальної педагогіки та визначте...
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconТетяна Радецька (Переяслав-Хмельницький) оптимізація сімейного виховання дітей засобами соціально-педагогічної діяльності в умовах сільської громади
Оптимізація сімейного виховання дітей засобами соціально-педагогічної діяльності в умовах сільської громади
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconЗакон україни про порядок вирішення колективних трудових спорів (конфліктів) (
Поняття колективного трудового спору (конфлікту) Колективний трудовий спір (конфлікт) це розбіжності, що виникли між сторонами соціально-трудових...
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconЛекція Соціальний консенсус і конфлікт як управлінське явище
Проблема консенсусу, як правило, включає дві різні сторони: суб’єкт – об’єкт консенсусу та консенсус як засіб і як об’єкт управлінської...
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconСмерть в житті українських мігрантів в Італії Три випадки смерті
Непідготовленність до роботи з тяжко хворими, постійна опіка хворим без можливості відпочити І змінити оточення, призводять до важких...
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconЗначення педагогічної практики у формуванні професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів постановка проблеми
Гогічної практики, а саме, оволодіння практичними уміннями та навичками соціально-педагогічної діяльності – залишаються поза увагою....
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconПрограма вступного фахового випробування для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня „ Спеціаліст ”
В сучасних умовах розгортання соціально-педагогічної роботи постає необхідність підготовки фахівців до здійснення професійної соціально-педагогічної...
Пігіда Віра м. Луганськ діти трудових мігрантів як об’єкт соціально-педагогічної діяльності iconНауково-бібліографічний відділ актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи з дітьми
Пройшли перші роки нового, третього тисячоліття. Що принесе воно юному поколінню нашого суспільства? Що може зробити суспільство,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи