Общая микробиология и иммунология icon

Общая микробиология и иммунология




НазваОбщая микробиология и иммунология
Сторінка3/10
Дата29.08.2012
Розмір0.61 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
^

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ



Практическое занятие. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию, выполнения заданий – заполнение кроссвордов. Студенты изучают методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний, виды микроскопических методов исследования, разновидности препаратов-мазков, этапы приготовления мазков из нативного материала и бактериальных культур, простые и сложные методы окраски мазков. Студенты выполняют самостоятельную работу по приготовлению мазков и окрашиванию их простым способом (фуксином), а также методом Грама-Синева; микроскопируют мазки с помощью иммерсионной системы микроскопа, записывают протокол практического занятия, зарисовывают микроскопическую картину. Решают ситуационные задачи №12 - 32 из сборника «Задания для самостоятельной работы студентов по курсу общей и частной микробиологии» (с. 12 - 23), кроссворды П. 5.2 – 5.3, 5.7 из «Учебного пособия по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии» (с. 7 – 8, 10 - 11). В конце занятия преподаватель проводит итоговый тестовый контроль, подписывает протоколы и подводит итоги работы.


^ Тема № 3: Асептика, антисептика. Выделение чистых культур аэробов

(I этап)


АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ


Основатель учения об антисептике Д. Листер и его современники под антисептикой понимали меры по уничтожению возбудителей воспалительного процесса с помощью химических веществ в ране во всех объектах внешней и внутренней среды, которые соприкасаются с раной. В настоящее время применение антимикробных веществ на интактных и поврежденных поверхностях кожи и слизистых оболочках с целью предупреждения развития инфекционных заболеваний предлагается расценивать как антисептику, а применение антимикробных веществ для микробной деконтаминации объектов внешней среды с целью предупреждения развития инфекционных заболеваний – как дезинфекцию.

Асептика как комплекс мер, направленных на предупреждение попадания микроорганизмов в операционное поле или в лекарственное средство, обеспечивается соблюдением правил, включающим стерилизацию. Провизор должен помнить о том, что в целом ряде случаев присутствие микробов в лекарственных средствах, на медицинском оборудовании, инструментах и т.п. является недопустимым. Все инструменты, лабораторная посуда, питательные среды должны быть стерильными, что достигается применением различных методов стерилизации. Невыполнение этих условий может нанести вред здоровью больного, способствовать распространению инфекции.

Выделение и идентификация чистых культур бактерий необходимы для определения микробного загрязнения лекарственного сырья и готовых лекарственных форм, а также составляют бактериологический метод лабораторной диагностики инфекционных заболеваний.
^

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ



Цель (общая): Уметь выбрать наиболее целесообразный метод стерилизации лекарственных средств, инструментария, питательных сред, растворов и контролировать правильность стерилизации


Конкретные цели:


1. Оценивать возможности различных видов стерилизации, выбрать наиболее целесообразный метод стерилизации данного лекарственного средства, инструментария, питательных сред, растворов и др.

2. Проводить контроль правильности стерилизации

3. Анализировать ход выделения чистой культуры аэробных микроорганизмов на 1-ом этапе

^

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ



1. Влияние внешних факторов на микроорганизмы (физических, химических, биологических)

2. Виды стерилизации: в пламени, кипячением, сухим жаром, паром под давлением, текучим паром; пастеризация и тиндализация; стерилизация фильтрованием облучением УФ-лучами; стерилизация с применением химических факторов

3. Контроль качества стерилизации

4. Асептика, антисептика, дезинфекция

5. Принципы выделения чистых культур аэробных бактерий


СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Источники информации

Рекомендуемая литература:


1. Микробиология: Учебник для студентов фармацевтических ВУЗов и фармацевтических факультетов медицинских институтов / Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю.- 2-е издание.-К.: ИД «Профессионал», 2004.-С. 212-222, 258,259.

2. Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Л. Дикий, И.И. Сидорчук, И.Ю. Холупяк и др. – Х.: Изд-во НФаУ: Золотые страницы, 2002.- С. 67-70, 144-147.


Дополнительная литература:


1. Мікробіологія з основами імунології: підручник / Данілейченко В.В., Федечко Й.М., Корнійчук О.П. – 2-е видання, перероблене та доповнене.- К.: Медицина, 2009.- С. 81- 90, 218-224.


Во время работы с литературой для лучшего усвоения содержания обучения используйте граф логической структуры темы, схему 6.1 выделения чистой аэробной бактериальной культуры (с. 25). Заполните кроссворды П. 5.9 (с. 12 – 13) и часть (I этап) схемы выделения чистой аэробной бактериальной культуры (с. 26) в «Учебном пособии по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии».


ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ:

«Влияние внешних факторов на микроорганизмы. Стерилизация»







ДЕЙСТВИЕ УФ-ЛУЧЕЙ






ОБЛУЧЕНИЕ БАКТЕРИЦИД-

НЫМИ

ЛАМПАМИ



















МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ


Практическое занятие. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию, выполнения заданий – заполнение кроссвордов, после чего знакомит с правилами выделения чистой культуры аэробных микроорганизмов. Студенты изучают методы стерилизации и выполняют I этап выделения чистой культуры - готовят мазок из лекарственного средства, окрашивают его по Граму-Синёву, изучают под микроскопом и регистрируют микроорганизмы в опытном материале. роизводят посев материала на МПА. В ходе занятия студенты решают ситуационные задачи №33 - 40 из сборника «Задания для самостоятельной работы студентов по курсу общей и частной микробиологии» (с. 24 – 27), кроссворды П. 5.9 в «Учебном пособии по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии» (с. 12 - 13), заполняют протоколы, часть (I этап) схемы выделения чистой аэробной бактериальной культуры (с. 26) и зарисовывают микроскопическую картину. В конце занятия качество усвоения материала преподаватель контролирует с помощью тестов, подписывает протоколы и подводит итоги работы.


^ Тема № 4: Физиология бактерий. Питательные среды. Культивирование бактерий. Выделение чистой культуры аэробов (2 этап)


АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ


При культивировании микроорганизмов в лабораторных условиях с целью диагностики инфекционных заболеваний, исследования и производства диагностических препаратов и лекарственных средств используют питательные среды. Питательные среды должны легко усваиваться бактериями, в их состав должны входить белки (протеины), углеводы, витамины, соли, они должны иметь соответствующее значение рН, быть изотоническими и стерильными.

Питательные среды подразделяют на базовые, или универсальные (МПБ, МПА), специальные (кровяной агар, сывороточный агар, сывороточный бульон), селективные, подавляющие рост сопутствующих микроорганизмов и стимулирующие рост патогенных (селенитовая среда, среды Мюллера, Плоскирева), элективные, или избирательные, которые подавляют рост других разновидностей бактерий (щелочная пептонная вода, щелочной МПБ), и дифференциально-диагностические, позволяющие отличать микроорганизмы по ферментативной активности (среда Эндо, висмут-сульфитный агар).
^

Для эффективной и быстрой микробиологической диагностики необходимо правильно подобрать соответствующую питательную среду.


Под культуральными свойствами бактерий понимают характер их роста на питательных средах. Различают рост микроорганизмов на плотных (в виде колоний - S- и R-формы) и в жидких (в виде плёнки, диффузного помутнения, осадка) средах. Изучение культуральных свойств входит во 2-й этап выделения чистой культуры бактерий.

Микроорганизмы отличаются один от другого наборами протеолитических и сахаролитических ферментов. Регистрируя наличие или отсутствие тех или других ферментов, которые расщепляют белки или углеводы, т.е. описывая их биохимические (ферментативные) свойства, можно прийти к выводу о видовой принадлежности исследуемого микроорганизма.

Обобщение и анализ морфологических, тинкториальных, культуральных и биохимических свойств чистой бактериальной культуры даёт возможность сделать заключение о родовой и видовой принадлежности выделенного микроорганизма, т.е. идентифицировать его до рода и вида, что является одной из главных задач бактериологического метода диагностики инфекционных заболеваний.
^

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ



Цель (общая): уметь целесообразно выбрать наиболее подходящую разновидность питательной среды для соответствующих задач диагностики; описывать культуральные свойства микроорганизмов, анализировать результаты исследования биохимических свойств.


Конкретные цели:


1. Различать питательные среды по плотности (плотные, полужидкие, жидкие), назначению (универсальные, специальные, селективные, элективные, дифференциально-диагностические).

2. Описывать культуральные свойства микроорганизмов.

3. Анализировать результаты исследования протеолитических и сахаролитических свойств бактерий.


ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Физиология микроорганизмов.

2. Фазы роста и размножения микроорганизмов.

3. Классификация питательных сред по консистенции, назначению.

4. Культуральные свойства бактерий. Характер роста на плотных и жидких питательных средах.

5. Бактериологический метод исследования. Принципы идентификации чистой культуры микроорганизмов на основании результатов изучения биохимических (ферментативных) свойств.

^
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Источники информации

Рекомендуемая литература:


  1. Микробиология: Учебник для студентов фармацевтических ВУЗов и фармацевтических факультетов медицинских институтов / И.Л. Дикий, И.Ю. Холупяк, Н.Е. Шевелева, М.Ю. Стегний. – 2-е изд. – К.: ИД «Профессионал», 2004. – С. 76 – 92.

  2. Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / И.Л. Дикий, И.И. Сидорчук, И.Ю. Холупяк и др. – Х.: Изд-во НФаУ: Золотые страницы, 2002. – С. 61 – 80.


Дополнительная литература:


  1. Мікробіологія з основами імунології: підручник / В.В. Данилейченко, Й.М. Федечко, О.П. Корнійчук. – 2-е вид., перероб і доп. – К.: Медицина, 2009.- С. 52 - 68.

  2. Поздеев О.К. Медицинская микробиология / Под ред. акад. РАМН В.И. Покровского. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – С. 54 – 77, 260 – 268.


Во время работы с литературой для лучшего усвоения содержания обучения используйте граф логической структуры темы. Заполните кроссворды П. 5.8 (с. 11 – 12) и часть (2 этап) схемы выделения чистой аэробной бактериальной культуры (с. 26) в «Учебном пособии по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии».


ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ:

«Физиология бактерий. Питательные среды»

ИССЛЕДУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ


^

ПОСЕВ

НА ПИТАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ

КЛАССИФИКАЦИЯ ПИТАТЕЛЬНЫХ СРЕД
^

ПО КОНСИСТЕНЦИИ

ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ




ЖИДКИЕ

ПЛОТНЫЕ

ПРИРОДНЫЕ (НАТУРАЛЬНЫЕ)

ИСКУССТВЕННЫЕ (СИНТЕТИЧЕСКИЕ)


ПОЛУЖИДКИЕ


ПО

НАЗНАЧЕНИЮ


УНИВЕРСАЛЬНЫЕ (БАЗОВЫЕ)


ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДЫ


СПЕЦИАЛЬНЫЕ


ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ

СРЕДЫ НАКОПЛЕНИЯ (ОБОГАЩЕНИЯ)


ЭЛЕКТИВНЫЕ (ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ)


СЕЛЕКТИВНЫЕ

ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ:

«Культивирование бактерий. Выделение чистой культуры аэробов (2 этап)»



БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ





ВЫДЕЛЕНИЕ ЧИСТОЙ КУЛЬТУРЫ БАКТЕРИЙ


ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ КЛЕТОК


ИЗУЧЕНИЕ ТИНКТОРИАЛЬНЫХ СВОЙСТВ КЛЕТОК


ИЗУЧЕНИЕ БИОХИМИЧЕСКИХ (ФЕРМЕНТАТИВНЫХ)

СВОЙСТВ БАКТЕРИЙ





ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУРАЛЬНЫХ СВОЙСТВ БАКТЕРИЙ





ПРОТЕОЛИТИЧЕС-КИЕ СВОЙСТВА

САХАРОЛИТИЧЕС-КИЕ СВОЙСТВА


РОСТ НА ПИТАТЕЛЬНЫХ СРЕДАХ








РАСЩЕПЛЕНИЕ УГЛЕВОДОВ (САХАРОВ)

В СРЕДАХ ГИССА («ПЁСТРЫЙ РЯД»)

РАЗЖИЖЕНИЕ ЖЕЛАТИНА


В

ЖИДКИХ

НА ПЛОТНЫХ


РАЗЖИЖЕНИЕ СВЁРНУТОЙ СЫВОРОТКИ







ПЕПТОНИЗАЦИЯ МОЛОКА



ОБРАЗОВАНИЕ ИНДОЛА


НАЛИЧИЕ КАТАЛАЗЫ


ОБРАЗОВАНИЕ АММИАКА


НАЛИЧИЕ ОКСИДАЗЫ

ОБРАЗОВАНИЕ СЕРОВОДОРОДА





ИДЕНТИФИКАЦИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ ДО РОДА И ВИДА




1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

Общая микробиология и иммунология iconNn назва
И. С. Гайдаш, В. В. Флегонтова «Микробиология, вирусология и иммунология», Луганск, стр. 135
Общая микробиология и иммунология iconПлан лекції: Особливості прокаріот
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Под ред. Л. Б. Борисова, А. М. Смирновой. М.: Медицина, 1994
Общая микробиология и иммунология iconМетодические рекомендации для внеаудиторной работы студентов Дисциплина Микробиология, вирусология и иммунология
Тема: „ Механизмы цитотоксичности, взаимодействие клеток во время иммунного ответа
Общая микробиология и иммунология iconМетодические рекомендации для внеаудиторной работы студентов Дисциплина Микробиология, вирусология и иммунология
В ней находятся антимикробные факторы, такие, как лизоцим, лактоферрин, лактопероксидаза, отдельные фракции комплемента, антитела....
Общая микробиология и иммунология icon«Общая и частная микробиология»
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологичес-кого факультета, обучающихся по кредитно-модульной системем. Оно объединяет...
Общая микробиология и иммунология iconПрезентация на тему " Общая Фическая Подготовка "
Общая физическая подготовка один из важных компонентов спортивной подготовленности спортсменов и является базовой основой в физической...
Общая микробиология и иммунология iconО. С. Гребенюк общая педагогика калининград 1996 калининградский государственный университет о. С. Гребенюк общая педагогика курс лекций
О. С. Гребенюк, Общая педагогика: Курс лекций / Калинингр ун-т. Калининград, 1996. 107 с. Isbn 5-88874-004-7
Общая микробиология и иммунология iconAcca (общая схема)
Для подтверждения участия в презентации acca (общая схема), пожалуйста, заполните эту форму и отправьте ее по факсу 044 4906738 или...
Общая микробиология и иммунология iconДокументи
1. /???? 2 ????? ??????????????/2.2 ??????????/??????? ?????????? ?? ????????.doc
2....

Общая микробиология и иммунология icon1. Биохимия и иммунология микробных полисахаридов / Н. В. Васильев, Н. Б. Луцюк, Г. К. Палий, О. В. Смирнова. – Томск : Изд-во Томск ун-та, 1984. – 303 с
Биохимия и иммунология микробных полисахаридов / Н. В. Васильев, Н. Б. Луцюк, Г. К. Палий, О. В. Смирнова. – Томск : Изд-во Томск...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи