Общая микробиология и иммунология icon

Общая микробиология и иммунология




НазваОбщая микробиология и иммунология
Сторінка4/10
Дата29.08.2012
Розмір0.61 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
^

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ



Практическое занятие. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию, проверяет заполнение кроссвордов. Студенты ознакомляются с классификацией и разновидностями питательных сред, с требованиями к ним, особенностями роста микроорганизмов на плотных и жидких питательных средах; изучают культуральные свойства микроорганизмов на МПА, засеянном готовым лекарственным средством (ГЛС); изучают 2 этап выделения чистой культуры аэробов, состав сред Гисса, принципы определения биохимических свойств микробов на примере представителей семейства кишечных бактерий. По предложенной схеме записывают протокол практического занятия, делают рисунки, заполняют часть (2 этап) схемы выделения чистой аэробной культуры бактерий (с. 26). Решают ситуационные задачи №40 - 41 из сборника «Задания для самостоятельной работы студентов по курсу общей и частной микробиологии» (с. 27 – 28), кроссворды П. 5.8 из «Учебного пособия по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии» (с. 11 – 12). В конце занятия преподаватель проводит тестовый контроль, подписывает протоколы, подводит итоги работы.


Тема № 5: Химиотерапевтические препараты. Антибиотики. Выделение чистых культур аэробов ( 3-й этап)


^ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ


Микроорганизмы постоянно вступают между собой в разнообразные взаимоотношения, которые очень часто являются антагонистическими. Таким путем сложилось сбалансированное сосуществование большого количества видов микробов. Одним из универсальных механизмов микробного антагонизма является синтез химических веществ - антибиотиков, которые либо угнетают рост и размножение других видов микроорганизмов, либо уничтожают их. Антибиотики принадлежат к числу наиболее часто назначаемых врачами препаратов. Производство этих препаратов в мире растет, расширяется их номенклатура. Особенно актуальной становится проблема антибиотикотерапии в связи с распространением антибиотикорезистентных штаммов среди больных людей та носителей инфекции. Среди антимикробных средств на втором месте находятся сульфаниламидные препараты, которые также являются эффективными лекарствами в лечении гнойно-воспалительных заболеваний ( пневмонии, дизентерии и др.). Провизору необходимо знать происхождение, химический состав, спектр и механизм действия антибиотиков, сульфаниламидов и других химиопрепаратов, понимать причины возникновения устойчивости микроорганизмов к химиопрепаратам и оценивать возможности предупреждения развития лекарственной устойчивости.


^ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ


Общая цель: уметь классифицировать химиопрепараты по механизму их действия, учитывать результаты методов определения чувствительности микробов к этим препаратам


Конкретные цели:


1. Классифицировать антимикробные средства по химическому составу и спектру действия

2. Объяснять механизм действия антибиотиков на микробную клетку

3. Оценивать результаты определения чувствительности микроорганизмов к антимикробным препаратам разными методами


^ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ


1. Виды взаимоотношений между микроорганизмами

2. Классификация антибиотиков происхождению, по механизму взаимодействия с бактериальной клеткой, химическим составом и спектром действия

3. Сульфаниламидные препараты и их классификация

4. Антибиотикорезистентность микроорганизмов и перспективы ее преодоления

5. Побочное действие антимикробных химиопрепаратов на организм человека


^ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ


Источники информации


Рекомендованная литература:


1. Микробиология: учебник для студентов высших учебных заведений / И.Л.Дикий, И.Ю. Холупяк, Н.Е. Шевелева, М.Ю. Стегний; Под ред. И.Л. Дикого.- К.: ВД «Професіонал», 2004.-С. 260-286.

2. Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям / И.Л. Дикий, И.И. Сидорчук, И.Ю. Холупяк и др.-Х.: Издательство « Золотые страницы», 2002.- С.148-163.


Дополнительная литература:


1. Данилейченко В.В., Федечко Й.М., Корнійчук О.П. Мікробіологія з основами імунології.- К.: Медицина, 2009.- С. 198-212.


Во время работы с литературой для лучшего усвоения содержания обучения используйте гра логической структуры темы, заполните определения в пособии « Учебное пособие по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии» (Донецк, 2010) на стр. 18,19,52-56.


^ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ


Занятие практическое. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию. Студенты изучают формы взаимоотношений между микроорганизмами, проявление антигонистического действия микробов, знакомятся с различными классификациями антибиотиков. Изучают инструкцию по выполнению самостоятельной работы, ставят опыт по определению чувствительности микробов к антибиотикам диско-диффузионным методом. Затем студенты оформляют 3-й етап выделения чистой культуры аэробных бактерий в пособии « Учебное пособие по общей микробиологии, нфекционной иммунологии и аллергологии», решали ситуационные задачи из «Заданий для самостоятельной работы студентов по курсу общей и частноймикробиологии» стр. 28-31. В конце занятия преподаватель проводит итоговый тестовый контроль, подписывает протоколы и подводит итоги занятия.

^ ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ: «ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ. АНТИБИОТИКИ. ВЫДЕЛЕНИЕ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР АЭРОБОВ (3 ЭТАП)»





ТЕМА № 6: «Бактериофаги и их использование в современной медицине. Генетика бактерий»


^ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ


Бактериофаги – вирусы бактерий, которые способны разрушать только живые бактериальные клетки путем репродукции в них и их лизисом. Открытие явления бактериофагии связано с именем канадского ученого Ф. д’ Эреля (1917 год), который выявил эффект лизиса дизентерийных бактериий.Высокая специфичность разрушающего (литического) действия бактериофага на бактерии в пределах рода, семейства используется с лечебно-профилактической целью при различных заболеваниях (дизентерии, холере, брюшном тифе, стафилококковой инфекции и др.), а также для индикации микроорганизмов с целью выявления причинно-следственных связей при инфекционных заболеваниях (выявление источника инфекции и путей её распространения). Международные наборы стандартных фагов используются для фаготипирования возбудителей ряда инфекционных заболеваний (холеры, брюшного тифа, сальмонеллезов, дифтерии, стафилококковой инфекции). В настоящее время использование фагов для изучения генетики микроорганизмов является особо актуальным.

Генетика микроорганизмов изучает процессы наследственности и изменчивости. Особенностью генетики микроорганизмов является то, что генетические изменения, возникающие на клеточном уровне, проявляются на уровне микробной популяции. Современная фармация использует генную инженерию для конструирования новых организмов, продуцентов антибиотиков и других биологически активных веществ. Развитие генетики позволило иначе подойти к разработке вакцин, способствовало получению моноклональных антител, иммунотоксинов, интерферонов. Эти препараты в настоящее время эффективно используются для лечения инфекционных заболеваний.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

Общая микробиология и иммунология iconNn назва
И. С. Гайдаш, В. В. Флегонтова «Микробиология, вирусология и иммунология», Луганск, стр. 135
Общая микробиология и иммунология iconПлан лекції: Особливості прокаріот
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Под ред. Л. Б. Борисова, А. М. Смирновой. М.: Медицина, 1994
Общая микробиология и иммунология iconМетодические рекомендации для внеаудиторной работы студентов Дисциплина Микробиология, вирусология и иммунология
Тема: „ Механизмы цитотоксичности, взаимодействие клеток во время иммунного ответа
Общая микробиология и иммунология iconМетодические рекомендации для внеаудиторной работы студентов Дисциплина Микробиология, вирусология и иммунология
В ней находятся антимикробные факторы, такие, как лизоцим, лактоферрин, лактопероксидаза, отдельные фракции комплемента, антитела....
Общая микробиология и иммунология icon«Общая и частная микробиология»
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологичес-кого факультета, обучающихся по кредитно-модульной системем. Оно объединяет...
Общая микробиология и иммунология iconПрезентация на тему " Общая Фическая Подготовка "
Общая физическая подготовка один из важных компонентов спортивной подготовленности спортсменов и является базовой основой в физической...
Общая микробиология и иммунология iconО. С. Гребенюк общая педагогика калининград 1996 калининградский государственный университет о. С. Гребенюк общая педагогика курс лекций
О. С. Гребенюк, Общая педагогика: Курс лекций / Калинингр ун-т. Калининград, 1996. 107 с. Isbn 5-88874-004-7
Общая микробиология и иммунология iconAcca (общая схема)
Для подтверждения участия в презентации acca (общая схема), пожалуйста, заполните эту форму и отправьте ее по факсу 044 4906738 или...
Общая микробиология и иммунология iconДокументи
1. /???? 2 ????? ??????????????/2.2 ??????????/??????? ?????????? ?? ????????.doc
2....

Общая микробиология и иммунология icon1. Биохимия и иммунология микробных полисахаридов / Н. В. Васильев, Н. Б. Луцюк, Г. К. Палий, О. В. Смирнова. – Томск : Изд-во Томск ун-та, 1984. – 303 с
Биохимия и иммунология микробных полисахаридов / Н. В. Васильев, Н. Б. Луцюк, Г. К. Палий, О. В. Смирнова. – Томск : Изд-во Томск...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи