Общая микробиология и иммунология icon

Общая микробиология и иммунология




НазваОбщая микробиология и иммунология
Сторінка7/10
Дата29.08.2012
Розмір0.61 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
^

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ


Общая цель: уметь оценивать состояние иммунной системы организма человека

Конкретные цели:

  1. Определять количество лизоцима в сыворотке крови, слюне и других биологических жидкостях организма человека

  2. Отличать явления завершенного и незавершенного фагоцитоза

  3. Оценивать барьерную роль кожи и слизистых оболочек, а также различных белков организма человека как факторов неспецифической резистентности



^ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

  1. Центральные и периферические органы иммунной системы

2. Факторы неспецифической резистентности и их роль в защите от инфекционных агентов

3. Клетки МФС, этапы фагоцитоза

4. Оценка фагоцитарной активности клеток
^

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ


Источники информации

Рекомендуемая литература:

1. Микробиология: учебник для студентов высших учебных заведений / И.Л. И.Ю.Холупяк, Н.Е. Шевелева, М.Ю. Стегний; Под ред. И.Л. Дикого.- К.: Професіонал, 2004. – С. 137-143.

2. Микробиология: руководство к лабораторным занятиям / И.Л. Дикий, И.И. Сидорчук, И.Ю. Холупяк и др.- Х.: Изд-во НФаУ: Золотые страницы, 2002. – С. 168-183.


Дополнительная литература:

1. Мікробіологія з основами імунології: підручник / В.В. Данилейченко, Й.М. Федечко, О.П. Корнійчук – 2-е вид., перероб. і доп.- К.: Медицина, 2009. – С. 140-147.


Во время работы с учебной литературой используйте граф логической структуры темы. Заполните определения в пособии «Учебное пособие по общей микробиологии, инфекционной иммунологии и аллергологии» - С. 19, 20, подраздел 5.14. Подготовку к практическому занятию необходимо начать с усвоения материала учебника и лекционного материала по данной теме.


^ Граф логической структуры к теме: «Иммунная система макроорганизма. Факторы, обусловливающие неспецифическую защиту организма человека»

Тканевые механизмы защиты




Роль кожи, слизистых оболочек

Фагоцитов





Определение фагоцитарного индекса индекса

Роль белков в биологических жидкостях вмеханизмах защиты



Определение завершенности фагоцитоза





^ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ


Занятие практическое. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию. Студенты изучают инструкции по определению содержания лизоцима как фактора видового иммунитета в слюне, сыворотке крови и других биологических жидкостей организма человека. Затем студенты применяют титрационный метод с целью определения титра лизоцима в сыворотке крови человека. Проводится микроскопия препаратов с явлениями завершенного и незавершенного фагоцитоза, зарисовывают препараты макрофагов с фагоцитированными бактериями. Решают тестовые задания № 1-12 из учебного пособия «Клеточный иммунитет. Реакции клеточного иммунитета» (Донецк, 1996). Преподаватель проводит тестовый контроль, подписывает протоколы и подводит итоги занятия.


ТЕМА № 9: Серологические реакции для идентификации. Реакция агглютинации и ее разновидности


^ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Иммунная система играет ведущую роль в защите организма от инфекционных агентов (микробов, вирусов, простейших), элиминации мутантных клеток. Морфологическим субстратом иммунной системы является лимфоидная ткань, центральные и периферические органы иммунной системы. На специфичности феноменов связывания антигенов и антител построены многие диагностические реакции в медицине и биологии. Поскольку во всех этих реакциях используется сыворотка, они получили название серологических реакций. В зависимости от феномена, который регистрируется во время образования комплекса антиген-антитело серологические реакции разделяют на реакции агглютинации, флокуляции, преципитации, связывания комплемента, нейтрализации и другие.

Реакции агглютинации (РА) в связи с высокой специфичностью взаимодействия антигена с антителом используются для определения вида микроорганизма (антигена) и для серологической диагностики инфекционных заболеваний (выявление специфических антител к возбудителю инфекции). Диагностика инфекционных болезней зависит от правильно подобранных серологических реакций, среди которых - реакции агглютинации Райта, Видаля, реакция пассивной гемагглютинации (РПГА), реакция обратной пассивной гемагглютинации (РОПГА), реакция торможения гемагглютинации (РТГА). Студентам фармацевтического факультета необходимо знать химические основы реакций иммунитета, методику постановки реакций агглютинации и уметь трактовать результаты этих реакций.

^

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ



Общая цель: уметь назначать серологические реакци с целью идентификации патогенов и оценивать их результаты

Конкретные цели:

- Оценивать результаты РА на стекле для определения групповой и типовой специфичности микроорганизмов

- Оценивать результаты РА типа Грубера и типа Видаля

-Оценивать результаты РПГА с целью определения антител в сыворотке крови больного


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

Общая микробиология и иммунология iconNn назва
И. С. Гайдаш, В. В. Флегонтова «Микробиология, вирусология и иммунология», Луганск, стр. 135
Общая микробиология и иммунология iconПлан лекції: Особливості прокаріот
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Под ред. Л. Б. Борисова, А. М. Смирновой. М.: Медицина, 1994
Общая микробиология и иммунология iconМетодические рекомендации для внеаудиторной работы студентов Дисциплина Микробиология, вирусология и иммунология
Тема: „ Механизмы цитотоксичности, взаимодействие клеток во время иммунного ответа
Общая микробиология и иммунология iconМетодические рекомендации для внеаудиторной работы студентов Дисциплина Микробиология, вирусология и иммунология
В ней находятся антимикробные факторы, такие, как лизоцим, лактоферрин, лактопероксидаза, отдельные фракции комплемента, антитела....
Общая микробиология и иммунология icon«Общая и частная микробиология»
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологичес-кого факультета, обучающихся по кредитно-модульной системем. Оно объединяет...
Общая микробиология и иммунология iconПрезентация на тему " Общая Фическая Подготовка "
Общая физическая подготовка один из важных компонентов спортивной подготовленности спортсменов и является базовой основой в физической...
Общая микробиология и иммунология iconО. С. Гребенюк общая педагогика калининград 1996 калининградский государственный университет о. С. Гребенюк общая педагогика курс лекций
О. С. Гребенюк, Общая педагогика: Курс лекций / Калинингр ун-т. Калининград, 1996. 107 с. Isbn 5-88874-004-7
Общая микробиология и иммунология iconAcca (общая схема)
Для подтверждения участия в презентации acca (общая схема), пожалуйста, заполните эту форму и отправьте ее по факсу 044 4906738 или...
Общая микробиология и иммунология iconДокументи
1. /???? 2 ????? ??????????????/2.2 ??????????/??????? ?????????? ?? ????????.doc
2....

Общая микробиология и иммунология icon1. Биохимия и иммунология микробных полисахаридов / Н. В. Васильев, Н. Б. Луцюк, Г. К. Палий, О. В. Смирнова. – Томск : Изд-во Томск ун-та, 1984. – 303 с
Биохимия и иммунология микробных полисахаридов / Н. В. Васильев, Н. Б. Луцюк, Г. К. Палий, О. В. Смирнова. – Томск : Изд-во Томск...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи