Методические указания к практическим занятиям по медицинской ботанике для студентов II курса фармацевтического факультета
Скачати 3.35 Mb.
|
                                                                                                                                                                  Министерство здравоохранения УкраиныДонецкий национальный медицинский университет им. М.Горького Кафедра фармакогнозии, технологии лекарств и медицинской ботаники ^ к практическим занятиям по МЕДИЦИНСКОЙ БОТАНИКЕ для студентов II курса фармацевтического факультета ^ УДК 616-085\ 615.332 Ткаченко Л.Н. Методические указания к практическим занятиям по медицинской ботанике для студентов II курса фармацевтического факультета / Сост. Ткаченко Л.Н, Остапко В.М., Никитина О.А., Таллер Е.Ю. – Донецк: Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького. – 2010. – 219 с. д.б.н. Ткаченко Л.Н. Авторы: зав кафедрой , д.б.н. Ткаченко Л.Н., проф. д.б.н. Остапко В.М. доц., к.б.н. Никитина О.А., асс. Таллер Е.Ю. Рецензенты: д.фарм.н. Хоменко В.Н. – зав. кафедрой управления и экономики фармации ДонНМУ к.м.н. Бутева Л.В. – доц. кафедры социальной медицины и организации здравоохранения, методист УМК ДонНМУ. Ответственный за выпуск – Никитина О.А. Методические указания составлены на основе типовой Программы по медицинской ботанике для студентов фармацевтических ВУЗов и студентов фармацевтических факультетов ВУЗов, обучающихся на дневном отделении по модульной системе. Утверждено на заседании ученого совета ДонНМУ им.М.Горького, Протокол № 1от 18.02.2010г. . Введение Медицинская ботаника в высшем фармацевтическом образовании является общетеоретической, базовой дисциплиной в системе подготовки провизора. Целенаправленная профессиональная ориентация ботаники в фармацевтическом вузе является основой для того, чтобы назвать ее медицинской ботаникой. Основное внимание в курсе уделяется тем разделам и темам, которые необходимы для усвоения фармакогнозии и могут быть использованы на практике специалистами фармации. Так, знания и умения по морфологии и анатомии растительных органов необходимы для успешного проведения макро- и микроскопического анализа растений; определения идентичности и доброкачественности лекарственного растительного сырья. Систематический обзор голо- и покрытосеменных растений, большинство из которых являются лекарственными, знакомят студента с характерными признаками отделов, классов, рядом семейств, а также с биологическими и морфолого-анатомическими особенностями видов, которые используются в медицине. В лекционном курсе освящаться ключевые теоритические вопросы с использованием новейших литературных данных, слайдов, фильмов, таблиц, гербариев и т.д. Студенты вовлекаются в обсуждение практически значимых или спорных моментов. Самостоятельная подготовка студентов к занятиям – неотъемлемая часть сознательного обучения и залог результативной работы в аудитории. На практических занятиях теоретические знания студентов проверяются, пополняются и реализуются в практической работе. Особенное внимание уделяется на освоении навыков макро- и микроскопического анализа растительных объектов. Предусматриваются как общин задания для группы, так и индивидуальные, выполнение которых оценивается преподавателем. Занятия обеспечены учебно-методической литературой и наглядно-иллюстративным материалом. На самостоятельную научно-исследовательскую работу виносятся задания описательного характера, например: морфологическое описание листа, цветка, плода и описание и определение растений, изучение микропрепаратов и т.д. Готовность студентов к занятиям проверяется традиционными способами (устно, с помощью тестов, семинары и коллоквиумы). Итоговый контроль осуществляется на основе правильного оформления лабораторного журнала, выявления приобретенных навыков и знаний путем тестирования и оценивания заданий описательного характера. Методические указания составлены для непосредственной работы на практических занятиях в рамках модульной системы. Дисциплина разделена на три модуля. В конце обучения студенты проходят учебно-полевую практику, включающую экскурсии в естественные места произрастания растений. МОДУЛЬ 1 ^ При изучении тем модуля 1 основное внимание уделяется клеточным включениям, морфологическим описаниям тканей, гистохимии, имеющим диагностическое значение при микроскопической идентификации растительных объектов. Проводятся характеристики анатомического строения вегетативных органов различных жизненных форм и эколого-систематических групп растений, выделяются их общие и частные отличительные признаки и видовые особенности на примере лекарственных растений. В структуре модуля выделяют: работу на практических занятиях, итоговый модульный контроль и самостоятельную работу, которая включает подготовку к практическим занятиям и подготовку реферата по теме модуля. ^ Уметь: 1.Анализировать строение и функции клеточных структур и их вторичных изменений, происходящих в процессе специализации. 2. Характеризовать основные механические и проводящие ткани высших растений по особенностям их микроструктуры, функциям и расположению в органах. 3. Отличать екзо- и эндогенные секреторные структуры по морфологии и происхождению. ^ Занятие № 1 |
Схожі:
 | Методические указания для студентов 2-го курса фармацевтического факультета по аналитической химии Глушкова Е. М. Качественный анализ. Методические указания для студентов 2-го курса фармацевтического факультета по аналитической... | | Методические указания для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по ортодонтии для студентов 4 курса стоматологического факультета Доннму. Методические указания соответствуют рабочей программе по ортодонтии для специальности 110106 Стоматология. Донецк, 2012.... |
| Методические указания для студентов 3 курса медицинских факультетов по самостоятельной подготовке к практическим занятиям по общей хирургии Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по общей хирургии (модуль І.) студентов... | | Методические рекомендации для студентов з курса медицинских факультетов по самостоятельной подготовке к практическим занятиям по общей хирургии Методические рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по общей хирургии (модуль ІІ.) для... |
| Cмеричевский Э. Ф. История украины методические указания для подготовки к практическим занятиям для студентов 1 курса всех факультетов История Украины: методические указания для подготовки к практическим занятиям для студентов 1 курса всех факультетов. – Донецк: днму,... | | Методические указания и задания к практическим занятиям для студентов специальности 030301 „Журналистика Практический курс современного русского языка. (Произношение. Правописание) : методические указания и задания к практическим занятиям... |
| Методические указания к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи» для студентов стоматологического факультета Методические указания к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи» для студентов стоматологического... | | Методические указания для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по детским болезням Е. А. Бельская, И. М. Островский, М. С. Острополец, Е. А. Толстикова, Л. Л. Челпан, Н. А. Ходанич Методические указания для самостоятельной... |
| Методические указания и задания к практическим занятиям для студентов специальности 030301 „журналистика Современный русский язык. (Лексикология. Фонетика). Методические указания и задания к практическим занятиям для студентов специальности... | | Н. В. Гринева Методические указания к практическим занятиям, расчетно-графическим работам и самостоятельной работе по дисциплине «Инженерная графика и черчение» для студентов 1 курса заочной формы обучения Методические указания к практическим занятиям, расчетно-графическим работам и самостоятельной работе по дисциплине Инженерная |