Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина icon

Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина




НазваМежправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина
Сторінка4/5
Дата30.08.2012
Розмір0.62 Mb.
ТипДокументи
1   2   3   4   5

Значение международных связей в повышении эффективности образования

^ Сулаймонова Гулчехра Тогаймуродовна – младший научный сотрудник, Узбекский научно-исследовательский институт педагогических наук имени Кары-Ниязи (Узбекистан, г. Ташкент)


^ Приоритетные направления развития профессионального образования в контексте многоуровневой интеграции

Исламова Зульхиза Исмагиловна – кандидат педагогических наук, профессор, заведующая Кафедрой педагогики и психологии профессионального образования, Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы (Россия, г. Уфа)


Подготовка и профессиональное развитие педагогических и управленческих кадров в условиях реализации Национальной стратегии развития образования в Украине на 2012-2021 годы

^ Ляхоцкая Лариса Леонидовна – кандидат педагогических наук, доцент, Заведующая кафедрою дистанционного образования, Университет менеджмента образования Национальной академии педагогических наук Украины (Украина, г. Киев)


^ Непрерывное образование в Узбекистане

Цой Маргарита Никитична – кандидат педагогических наук, руководитель научно-исследовательской лаборатории, Узбекский научно-исследовательский институт педагогических наук имени Т. Н. Кары Ниязи (Республика Узбекистан, г. Ташкент)


^ Направления непрерывного образования преподавателей высшей школы в Сербии

Станчич Милан – аспирант, исследователь-ассистент, факультет философии, университет Белграда (Сербия, г. Белград)

^ Максимович Александра – ассистент, Колледж раннего обучения и воспитания (Сербия, г. Сабач)


Финансирование социальной защиты как социально-экономическая проблема

Возняк Алла Борисовна – кандидат педагогических наук, доктор философии, доцент Кафедры социальной педагогики и социальной работы, Дрогобычский государственный педагогический университет имени Ивана Франко (Украина, г. Самбор)


^ Непрерывное самообразование менеджеров

Захаренко Геннадий Парфенович – кандидат технических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ Методическая система обеспечение участия вузов инновационной деятельности отраслей экономики

Бегимкулов Узокбой Шоимкулович – доктор педагогических наук, профессор, директор Института высшей педагогики, Национальный университет Узбекистана (Республика Узбекистан, г. Ташкент)

^ Мухамедова Зиёда Гафурджановна – старший преподаватель, Национальный университет Узбекистана (Республика Узбекистан, г. Ташкент)


Методические аспекты проектирования управленческих процессов в образовательном учреждении

Исмадияров Яшин Уткурович – кандидат педагогических наук, доцент, Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами (Узбекистан, г. Ташкент)


^ Глобализация и этнокультурный ренессанс: подходы к организации непрерывного образования в регионах Севера, Сибири, Дальнего Востока

Фиофанова Ольга Александровна – доктор педагогических наук, заведующая Лабораторией образовательной политики и социокультурного проектирования, Институт образования коренных малочисленных народов Севера, Сибири, Дальнего Востока Российской академии образования (Россия, г. Москва)


^ Непрерывное образование в течение всей жизни: зарубежный опыт развития кадрового потенциала

Чернышова Евгения Родионовна – кандидат педагогических наук, доцент, первый проректор Университета менеджмента образования Национальной академии педагогических наук Украины (Украина, г. Киев)


^ Тенденции и перспективы развития непрерывного профессионального образования в театрально-художественной сфере

Волпянская Ольга Игоревна – директор Театрально-художественного колледжа № 60 (Россия, г. Москва)

^ Шмелева Надежда Александровна – кандидат педагогических наук, заведующая отделением Театрально-художественного колледжа № 60 (Россия, г. Москва)


Негосударственный сектор высшей школы Санкт-Петербурга в системе непрерывного образования: региональный портрет

Прок Татьяна Вольдемаровна – кандидат экономических наук, младший научный сотрудник Научно-исследовательского института социально-экономических и педагогических проблем непрерывного образования Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ Положительный опыт участия ВУЗов Ирландии и России в международной программе «Эко-школы/ зеленый флаг»

Ольга Георгиевна Мадисон – координатор по России международной программы «Эко-школы/Зеленый флаг», сопредседатель общественной организации «Санкт-Петербург за экологию Балтики» (Россия, г. Санкт-Петербург)

^ Ивонне Райан – менеджер программы Национальной общественной организации Ирландии «Ан Ташка» (Ирландия, г. Дублин)


Образование для устойчивого развития на Кипре в рамках программ FEE

Иридес Майкл – генеральный секретарь CYMEPA и член Правления FEE, (Кипр, г. Лимасол)


^ Международная программа «Изучение леса» - практический вклад в сохранение климата

Бьерн Хельге Бьернстад – международный координатор программы «Изучение леса», Институт расширения леса (Норвегия г. Бири)

^ Мадисон Ольга Георгиевна, координатор по России международной программы «Изучение леса», сопредседатель общественной организации «Санкт-Петербург за экологию Балтики» (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ Непрерывное образование для инженерного химического оборудования

Добруджалиев Драгомир Господинов – ассоциированный профессор, доктор информационных наук, профессор Университета Ассен Златаров (Болгария, г. Бургас)


^ Концепция непрерывного образования в Польше

Залежна Анна – магистр, университет Яна Кохановского в Кельце (Польша, г. Кельце)


Традиции и трудности непрерывного образования в Польше (точка зрения студента)

Падешович Евамагистр первого года обучения по специальности профориентационное консультирование, университет Яна Кохановского в Кельце (Польша, г. Кельце)


^ Кластерный подход в системе непрерывного образования

Космачев Николай Анатольевич – студент факультета Финансово-кредитных и международных экономических отношений, Санкт-Петербургский государственной университет экономики и финансов (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ СЕКЦИЯ ШЕСТАЯ

Образовательные методики и технологии

в непрерывном образовании


Руководитель

Плахотник Ольга Васильевна – доктор педагогических наук, профессор, Кафедра педагогики, Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко (Украина, г. Киев)

Секретарь

Дубко Анна Владимировнааспирант Санкт-Петербургского государственного университета, факультет психологии, лаборант-исследователь Научно-исследовательского института социально-экономических и педагогических проблем непрерывного образования Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ ДОКЛАДЫ И СООБЩЕНИЯ


Личностно-деятельностный подход как условие повышения качества непрерывного профессионального образования

Плахотник Ольга Васильевна – доктор педагогических наук, профессор, Кафедра педагогики, Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко (Украина, г. Киев)


^ Системно-деятельностный подход обучения в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов

Кочнева Любовь Петровна – кандидат педагогических наук, директор гимназии №7 (Россия, г. Казань)


^ Объединение академической и социальной среды путем обучения действием

Мажейкене Наталия – вице-ректор по развитию, университет Витаутаса Великого (Литва, г. Каунас)

^ Вандзинскайте Дейвида – аспирантка Шяуляйского университета (Литва, г. Шяуляй)


О внедрении дистанционных технологий на этапе формирования в России системы непрерывного образования

Косенко Олег Иванович – доктор исторических наук, профессор, руководитель Центра теории социального государства Академии труда и социальных отношений (Россия, г. Москва)


^ Ассоциативно-синектическая технология развития сотворчества субъектов образовательного процесса

Новосёлов Сергей Аркадьевич – доктор педагогических наук, профессор, директор Института педагогики и психологии детства Уральского государственного педагогического университета (Россия, г. Екатеринбург)


^ Межпредметные связи как дидактические условия повышение эффективности учебного процесса

Хасанов Абдушохид Абдурашидовичдекан Факультета банковское дело, Ташкентский финансово-экономический колледж (Республика Узбекистан, г. Ташкент)


Комплекс педагогических условий повышения эффективности экономического образования и методика их реализации

^ Сергеева Марина Георгиевна – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики Российской академии образования (Россия, г. Москва)


^ Особенности реализации непрерывного профессионального образования

Хакимова Римма Канафиевна – заместитель директора по учебно-методической работе, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Североуральский политехникум» (Россия, г. Североуральск)


^ Непрерывное образование как процесс накопления, трансформации и трансляции новых знаний 

Сулейманкадиева Алжанат Эльдеркадиевна – кандидат экономических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ К вопросу о новых методах обучения в Вильнюсской коллегии

Швядене Сигита Ионовна – лектор Вильнюсской коллегии (Литва, Вильнюс)

Лепене Ниеле Прановна – декан Вильнюсской коллегии (Литва, Вильнюс)


^ Теоретические основы и методические средства освоения современного информационного образовательного пространства

Бояркина Юлия Анатольевна – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая Кафедрой естественно-математического образования, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования (Россия, г. Тюмень)


^ Использование инновационных технологий в переподготовке муниципальных служащих

Черноморченко Светлана Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент, Кафедр менеджмента, маркетинга и логистики Тюменского государственного университета (Россия, г. Тюмень)


^ Реализация идей образования для устойчивого развития в программе лицея

Витковская Ирина Михайловна – кандидат педагогических наук, доцент, декан, Псковский государственный университет (Россия, г. Псков)

^ Тихонравова Наталья Николаевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, муниципальное автономное образовательное учреждение «Гуманитарный лицей» (Россия, г. Псков)


^ Организационно-управленческий подход в учреждении среднего профессионального образования как условие создания непрерывной образовательной среды

Петрова Людмила Александровна – кандидат филологических наук, Почётный работник среднего профессионального образования Российской Федерации, директор Областного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Боровичский педагогический колледж» (Россия, г. Боровичи)

^ Хорькова Лидия Вячеславовна – кандидат педагогических наук, Почётный работник среднего профессионального образования Российской Федерации, старший методист Областного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Боровичский педагогический колледж» (Россия, г. Боровичи)


^ Роль информационных технологий в обучении в медицинском вузе

Денисов Евгений Николаевич – доктор медицинских наук, заведующий Кафедрой биофизики и математики, Оренбургская государственная медицинская академия (Россия, г. Оренбург)

^ Колосова Наталья Ивановна – старший преподаватель кафедры биофизики и математики, Оренбургская государственная медицинская академия (Россия, г. Оренбург)

Бахарева Галина Викторовна - старший преподаватель кафедры биофизики и математики, Оренбургская Государственная медицинская академия» министерства социального развития и здравоохранения Российской Федерации (Россия, г. Оренбург)


^ Педагогическая технология мастерских как нестандартная форма организации учебных занятий

Мейчик Галина Альфредовна – кандидат педагогических наук, заведующая Кафедрой открытых образовательных технологий, Московский институт открытого образования (Россия, г. Москва)


^ Инновации в профессиональном образовании в интересах устойчивого развития

Давыденко Леонид Николаевич – доктор экономических наук, профессор, заведующий Кафедрой экономической теории, Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка (Беларусь, г. Минск)

Давыденко Татьяна Дмитриевна – старший преподаватель, Минский институт управления (Беларусь, г. Минск)


^ Социальное развитие младших школьников средствами адаптивной педагогики как тенденция современного образования

Селютина Анастасия Валентиновна – специалист по учебно-методической работе, Кафедра теории и методики обучения физической культуре и спорту, Томский государственный педагогический университет (Россия, г. Томск)


^ Как научить непрерывному обучению с помощью социальных медиа. Практические размышления

Дубко Анна Владимировнааспирант Санкт-Петербургского государственного университета, факультет психологии, лаборант-исследователь Научно-исследовательского института социально-экономических и педагогических проблем непрерывного образования Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ Технологические основы совершенствования образования для устойчивого развития

Ногтева Елена Ювинальевна – кандидат педагогических наук, доцент, Кафедра педагогики, Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Вологодский институт развития образования» (Россия, г. Вологда)


^ Проблемы “неформального” преподавания в контексте непрерывного образования

Новожилова Надежда Валентиновна – ассоциированный профессор, доктор инженерных наук, Балтийская международная академия (Латвия, г. Рига)


^ Индивидуальный подход в обучении – важное условие развития творческих способностей учащихся

Юсупова Феруза Ирискуловна – младший научный сотрудник, Узбекский научно-исследовательский институт педагогических наук имени Кары-Ниязи (Республика Узбекистан, г. Ташкент)


^ Ситуационные задачи – технология непрерывного образования

Адонина Наталья Петровна – аспирантка Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, учитель химии и основы безопасности жизнедеятельности, лицей № 470 (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ Музыкально-игровой аспект в непрерывном образовательном процессе

Тимошенко Лидия Афанасьевна – преподаватель, Музыкальный колледж им. С. А. Дегтярева Белгородского государственного института искусств и культуры (Россия, г. Белгород)


^ Преемственность в системе непрерывного химического образования: проблемы и перспективы

Василевская Елена Ивановна – кандидат химических наук, доцент, Белорусский государственный университет (Белоруссия, г. Минск)


^ Модель облачных вычислений и образовательные учреждения – роль школьной администрации в извлечении выгоды из применения модели облачных вычислений.

Озмен Фатма – ассоциирвоанный профессор, преподаватель, Университет Стамбула (Турция, г. Стамбул)

^ Муз Адиль – профессор, преподаватель, Университет Фират (Турция, г. Елазвиг)


Проблемы преемственности школьного и вузовского образования и их причины

Гордеева Ирина Викторовна – кандидат биологических наук, доцент, Кафедра физики и химии, Уральский государственный экономический университет (Россия, г. Екатеринбург)


^ Качественные методы в социально-педагогическом исследовании как средство развития социального интеллекта

Гордин Александр Иннокентьевич – кандидат педагогических наук, доцент, Кафедра социальной педагогики и психологии, Восточно-Сибирская государственная академия образования (Россия, г. Иркутск)


^ Образовательные технологии в условиях непрерывного образования

Анищенко Наталья Валерьевна – учитель, школа № 13, (Россия, г. Санкт-Петербург)


^ Технологии развития креативности в системе дополнительного образования педагогов как фактор преодоления барьеров профессионального развития

Попова Лидия Сергеевна – магистр психологии, аспирант Российского государственного профессионально-педагогического университета (Россия, г. Екатеринбург)


^ Формирование коммуникативно-творческой компетенции в рамках международного проекта «Yekaterinburg and York hand in hand»

Новосёлов Сергей Аркадьевич – доктор педагогических наук, профессор, директор Института педагогики и психологии детства Уральского государственного педагогического университета (Россия, г. Екатеринбург)

^ Сергеева Екатерина Викторовна – магистр педагогики, старший преподаватель, Кафедра иностранных языков Факультета международно-экономических отношений, Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт международных связей» (Россия, г. Екатеринбург)


^ Проблемы подготовки профессиональных медиаторов: организационно-правовые, содержательно-методические и психолого-педагогические аспекты

Тыртышный Алексей Александрович – кандидат психологических наук, проректор некоммерческого образовательного учреждения дополнительного приоритетного образования «Академия приоритетного образования» (Россия, г. Москва)


^ Информационно-методическое обеспечение непрерывности образовательного процесса на основе электронного сопровождения

Бегимкулов Узокбой Шоимкулович – доктор педагогических наук, профессор, директор Института высшей педагогики при Национальном университете Узбекистана, (Узбекистан, г. Ташкент)

^ Адашбоев Шовкиддин Мехриддинович – старший преподаватель, Ташкентский государственный педагогический университет имени Низам (Узбекистан, г. Ташкент)

^ Гафурова Нодира Мирхосиловна – стажер-исследователь, Ташкентский государственный педагогический университет Низами (Узбекистан, г. Ташкент)

Доттоев Сайфулла Хамидуллаевич – стажер-исследователь, Ташкентский государственный педагогический университет Низами (Узбекистан, г. Ташкент)

^ Шоймардонов Туймурод Турдиалиевич – стажер-исследователь, Национальный университет Узбекистана (Узбекистан, г. Ташкент)

Эшмаматов Исмоил Абдусаломович – стажер-исследователь, Национальный университет Узбекистана (Узбекистан, г. Ташкент)


^ Применение инновационных моделей преподавательских методик. Урок – что такое почва?

Ставрева Веселиновска Снежана – кандидат наук, доцент, Факультет педагогики Университета «Гоце Делчев» (Македония, г. Стип).


^ Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента в образовании

Мухамедова Дилбар Гафурджановна – старший преподаватель, Ташкентский государственный педагогический университет Низами (Узбекистан, г. Ташкент)


^ Технологизация и информатизация образовательного процесса в обучении иностранному языку

Патеева Наталия Евгеньевна – кандидат педагогических наук, методист, Московский институт открытого образования (Россия, г. Москва)


^ Личностно-деятельностно-ориентированные технологии в непрерывном профессиональном образовании

Олимов Кахрамон Танзилович – доктор педагогических наук, профессор, проректор Бухарского инженерно-технического института высоких технологий (Узбекистан, г. Бухара)

^ Назимова Феруза Равильевна – младший научный сотрудник, Бухарский инженерно-технический институт высоких технологий (Узбекистан, г. Бухара)

Алимов Азам Анварович – стажёр-исследователь, Бухарский инженерно-технический институт высоких технологий (Узбекистан, г. Бухара)


^ Профессиональная студия как центр непрерывного просвещения студентов в педагогическом вузе

Лаптева Ирина Дмитриевна – кандидат педагогических наук, доцент, Кафедра педагогики, Кузбасская государственная педагогическая академия (Россия, г. Новокузнецк)


^ От «цифрового» дневника – к экономике постмодерна

Ломов Сергей Александрович – кандидат политических наук, начальник Отдела информационного обеспечения Постоянного Комитета Союзного государства (Республика Беларусь, г. Минск).

^ Перез Чернов Александр Хуанович – кандидат физико-математических наук, доцент, Белорусский государственный университет имени Максима Танка (Республика Беларусь, г. Минск)

1   2   3   4   5

Схожі:

Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconМежправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина
move to 1812-11356
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconМежправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина
Председатель – Вячеслав Николаевич Скворцов, ректор Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина, кандидат педагогических...
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconМежпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества центр евразийской интеграции при межпарламентской ассамблее евразэс межрегиональный институт
Евразийский научный форум выступает в качестве ежегодной международной платформы для диалога представителей науки, образования, власти...
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconЛенинградской области аоу впо «ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина» лужский институт (филиал)
...
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconМинистерство образования республики беларусь учреждение образования «гродненский государственный университет имени янки купалы»
Теория и практика правотворчества и правоприменения в условиях интеграции правовых систем
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconПриднепровский научный центр Национальной академии наук Украины и Министерства образования и науки Украины Криворожский национальный университет Бердянский государственный педагогический университет Кировоградский государственный педагогический университет имени Владимира Винниченко Запорожский наци
Ии ІI всеукраинской научно-практической конференции c международным участием «Приднепровские социально-гуманитарные чтения». Конференция...
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconTempus project
Николая Гоголя, Кировоградский государственный педагогический университет имени Владимира Винниченко, Малардаленский университет...
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconА. Б. Демидов Философия и методология науки Курс лекций Витебск Издательство уо «вгу им. П. М. Машерова»
Печатается по решению научно-методического совета учреждения образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова»....
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconШнайдер О. В., к э. н., доц. Тольяттинский государственный университет к вопросу: определения критериев оценки экономического потенциала экономического субъекта
Инновационные методы диагностики экономического потенциала и финансового состояния способствуют совершенствованию финансовых инструментов...
Межправительственная организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (юнеско) межпарламентская ассамблея евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина iconВсероссийская общественная организация «Русское географическое общество» Администрация Тамбовской области Тамбовское областное отделение рго московский государственный университет имени М.
Международная научная школа-конференция, посвященная 150-летию со дня рождения В. И. Вернадского
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи