С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие icon

С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие




НазваС. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие
Сторінка1/13
Дата31.08.2012
Розмір1.34 Mb.
ТипПрактикум
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
1. /Скрипко Л.С.,Медведева С.А. Практикум по экспериментальной психологии.docС. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Севастопольский городской гуманитарный университет


Л.В. Скрипко, С.А. Медведева


Практикум

по

экспериментальной психологии


Учебное пособие

для студентов специальности

6.040.100 Психология


Севастополь – 2007

ББК 88.3

С45

УДК 159.9


Скрипко Л.В., Медведева С.А. Практикум по экспериментальной психологии. Учебное пособие для студентов специальности 6.040.100 Психология. – Севастополь: «Рибэст», 2007. – 84 с.


Рецензенты:

доктор психологических наук, профессор Г.А. Балл,

кандидат психологических наук, доцент И.Ю. Василенко.


Цель практикума – оптимизация теоретической и практической подготовки студентов в процессе учебных занятий и самостоятельной работы.

В пособии представлены планы практических и лабораторных занятий для аудиторной и самостоятельной работы студентов по курсу «Экспериментальная психология». Тематика занятий соответствует учебной программе курса.

Практикум предназначен для студентов специальности 6.040.100 Психология.


Рекомендовано ученым Советом СГГУ, протокол № 3 от 27.11.2006 г.


Печатается по решению редакционно-издательского совета СГГУ, протокол № 4 от 17.04.2007 г.


Все права данной публикации защищены и охраняются законом.


© СГГУ, 2007 год

© Л.В.Скрипко, С.А.Медведева, 2007 год

Введение

Главная задача практикума – углубить знания студентов по эксперимен­тальной психологии путем проведения учебных исследований с применением общепсихологических и психодиагностических экспериментальных методик, сформировать прочные умения и навыки проведения психологических экспериментов, анализа и интерпретации их результатов.

В практикум включены методики, позволяющие охарактеризовать индивидуальные особенности функционирования психической деятельности
и основных свойств личности.

Учебная работа студентов по программе практикума предполагает:

  • изучение теоретического материала по теме исследования (конспектов лекций, учебных пособий, первоисточников, рекомендованных планом занятия);

  • подготовку протоколов, таблиц, стимульного материала, образцы которых приведены в пособии;

  • изучение порядка выполнения эксперимента по теме;

  • предоставление письменного отчета о выполненной работе (тема и цель работы, краткая характеристика методики, протокол исследования, обработка данных, анализ результатов и их интерпретация).

Студент допускается к проведению эксперимента после выполнения контрольных заданий по теоретическому материалу.


РАЗДЕЛ 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие № 1. Наблюдение как метод психологического исследования


Цель: овладение основами организации и проведения научного наблюдения.

Вопросы для подготовки:

    1. Основные принципы и свойства научного наблюдения.

    2. Цель, объект и предмет наблюдения.

    3. Классификация наблюдений.

    4. Этапы научного наблюдения.

    5. Способы регистрации наблюдаемого материала.

    6. Типичные ошибки, допускаемые исследователями при наблюдении.

Литература

  1. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учебное пособие. – Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2003. – С. 3–14.

  2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2000. –
    С. 26, 40–43.

  3. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. – СПб.: Питер, 2001. – С. 15–24, 29–33, 36.

Ход занятия

Задание 1. Определите вид наблюдения.

Пример 1. В 60-е годы ХХ в. Джейн Гудолл изучала особенности жизни диких шимпанзе. В процессе исследований наблюдатель обычно тихо сидел
в зарослях, пока объекты, привыкнув к нему, не переставали обращать внимания на странного зрителя и не возвращались к нормальному образу действий.
При этом в нескольких случаях были запечатлены на пленку эпизоды, свидетельствующие о том, что шимпанзе используют и даже изготовляют орудия труда. В частности, очистив от листьев прутик, они медленно опускали «удочку» внутрь термитника. Насекомые, вцепившиеся в чужеродный предмет, извлекались наверх и поедались хитроумными ловцами….

Задание 2. В приведенных примерах выборочных наблюдений определите цель, вид наблюдения и форму регистрации.

Пример 2. Мать сообщает о Гюнтере в своих записях: «На стене был оторван кусок обоев. Заметна была попытка скрыть дефект стульями, придвинутыми
к стене. Стулья были расставлены так, как это делает Гюнтер во время игры,
и ясно было, что он является виновником дефекта. Я спросила Гильду
и Гюнтера: «Кто оторвал кусок обоев?» Гильда уверенным тоном сказала:
«Я – нет». Гюнтер стоял, отвернувшись от меня, и ответил так же: «Я – нет». Спокойным тоном я его подозвала. Гюнтер, спрятав руки за спину, просит: «Только не бить». Такое заявление равносильно признанию: Гюнтер ни разу
не был наказан незаслуженно. Я: «Нет, я не буду тебя бить. Подойди-ка, мой мальчик. Посмотри, это ты оторвал?»

Пример 3. 1-й день. Перед первым прыжком проявил волнение сразу же после надевания парашюта. В это время был несколько встревожен и мало разговаривал, что для него совершенно не характерно. Жестикуляция была бедной, речь приглушенной. После совершения прыжка настроение приподнятое, но напряженность наблюдалась еще в течение часа.

2-й день. Перед вторым прыжком был уже менее напряжен. Шутил,
но напряженность еще давала себя знать.

4-й день. Совершил прыжок с задержкой раскрытия парашюта на 10 с. Отделившись от самолета, прогнулся и обеспечил устойчивое положение тела. Открыл парашют через 10,2 с. Во время парашютирования действия были правильными. Перед приземлением развернулся в подвесной системе по ветру. После приземления настроение приподнятое.

6-й день. На старте перед посадкой в самолет был, как обычно, спокоен
и благодушен. Много шутил и разговаривал с медиками. После прыжка настроение было отличным. Как всегда, отличался юмором.

14-й день. Совершил заключительный прыжок первого этапа парашютной подготовки с 50-секундной задержкой раскрытия парашюта. На старте перед полетом держался свободно. Очень хорошо владел телом в свободном падении. Открыл парашют через 50,2 с. После прыжка находился в приподнятом настроении.

Задание 3. Составьте схему наблюдения за проявлением интереса школьников в процессе учебной деятельности.

Задание для самостоятельной работы. Путем наблюдения за студенческой группой сравните показатели заинтересованности во время любых двух учебных занятий. Для регистрации результатов используйте признаковую систему.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Схожі:

С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconУчебное пособие для вузов Под редакцией А. Л. Журавлева Москва 2002 уд к 159. 9 Ббк88 с 69
Данное учебное пособие есть краткое изложение курса «Соци-альная психология» для студентов факультетов психологии класси-ческих,...
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconВ. Н. Александровская, Л. Н. Клевец история психологии учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов по предмету «Основы психологии и педагогики»
Рекомендовано к печати Ученым Советом Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького (протокол №8 от 27. 11. 2009...
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconУчебное пособие по курсу: «логистика» г. Симферополь 2005 г. Скоробогатова Т. Н. Логистика: Учебное пособие: 2-е изд
Учебное пособие представляет собой лекции преподавателя тну, кандидата экономических наук Скоробогатовой Т. Н. и содержит основные...
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconУчебное пособие для вузов. М.: Пер сэ, 2000. 352 с. (Современное образование) isbn-5-9292-0010-6
...
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconУчебное пособие для студентов высших учебных заведений
Рекомендовано ученым советом Сумского государственного университета как учебное пособие
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconУчебное пособие Издание третье
А 72 Антипов К. В., Баженов Ю. К. Паблик рилейшнз: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Издательский Дом «Дашков и К°»,...
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconЕ. В. Смирнова пропедевтика внутренних болезней учебное пособие
Настоящее учебное пособие призвано оказать помощь курсантам в овладении основами врачебной деятельности методикой обследования
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconCulture & communication
Учебное пособие предназначено для студентов 3-4 курсов специальности «Менеджмент организации» лингвистического университета. Пособие...
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconТ. В. Психология современной семьи. Спб.: Речь, 2005 с. Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях: Учебное пособие
Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. — Спб.: Питер, 2009....
С. А. Медведева Практикум по экспериментальной психологии Учебное пособие iconУчебное пособие под редакцией
Учебное пособие подготовлено коллективом авторов пре­подавателей кафедры документоведения и организации госу­дарственного делопроизводства...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи