Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології icon

Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології




Скачати 108.56 Kb.
НазваМіністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології
Дата10.09.2012
Розмір108.56 Kb.
ТипДокументи
1. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/Карточка обеспеч дисц.doc
2. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/РУП ТФ 2010-11/РУП ТФ А АН 2010-11.doc
3. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/РУП ТФ 2010-11/РУП ТФ УА АР 2010-11.doc
4. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/СРС ИР ТФ 2010-11/СРС ИР ТФ А АН 2010-11.doc
5. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/СРС ИР ТФ 2010-11/СРС ИР ТФ УА АР 2010-11.doc
6. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/Сем ТФ 2010-11/Сем ТФ А АН 2010-11.doc
7. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/Сем ТФ 2010-11/сем ТФ УА АР 2010-11.doc
8. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/УП ТФ 2010-11.doc
Согласовано: Зав кафедрой Тимошенко Т. Р
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології
Севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології методичні рекомендації й завдання до самостійної та індивідуальної роботи студентів по вивченню дисципліни «теоретична фонетика англійської мови»
Севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології методичні рекомендації й завдання до самостійної та індивідуальної роботи студентів по вивченню дисципліни «теоретична фонетика англійської мови»
Методичні рекомендації та план проведення семінарських занять з дисципліни «теоретична фонетика англійської мови»
Методичні рекомендації та план проведення семінарських занять з дисципліни «теоретична фонетика англійської мови»
Міністерство освіти й науки україни cевастопольський міський гуманітарний університет кафедра иноземної філології

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Й НАУКИ УКРАЇНИ


СЕВАСТОПОЛЬСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ


КАФЕДРА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ


Затверджую

Проректор СМГУ

Л.М. Гура

“25” вересня 2010 р.


НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС


ДИСЦИПЛІНИ


«ТЕОРЕТИЧНА ФОНЕТИКА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ»


СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 6.020303


«МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА (АНГЛІЙСЬКА; АНГЛІЙСЬКА, НІМЕЦЬКА)»


Севастополь

2010


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Й НАУКИ УКРАЇНИ


СЕВАСТОПОЛЬСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ


КАФЕДРА ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ


Затверджую

Проректор СМГУ

Л.М. Гура

“25” вересня 2010 р.


РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАММА


КУРСУ


«ТЕОРЕТИЧНА ФОНЕТИКА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ»


СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 6.020303


«МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА (АНГЛІЙСЬКА; АНГЛІЙСЬКА, НІМЕЦЬКА)»


Севастополь

2010


Робочу навчальну програму дисципліни «Теоретична фонетика англійської мови» уклав проф., канд. філол. наук Чабан Б.Я.


Навчальна робоча програма цієї дисципліни розглянута й затверджена на засіданні кафедри іноземної філології 24 вересня 2010 р., протокол № 1 .


Завідувач кафедри Т.Р.Тимошенко


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Фонетика изучает звуковой строй языка, звуковые средства и их функ- ции, а также особенности различных произносительных стилей речи.

Цели курса:

-- В процессе последовательного изучения языковых фактов провести всесторонний анализ английского произношения в рамках Received

Pronunciation.

-- Рассмотреть особенности английского произношения в его территориальных разновидностях.

-- Провести сопоставление фонетического строя английского языка и родного языка как на фонемном, так и на супрасегментном уровне.

Задачи курса:

-- Cистематизация знаний по общей и практической фонетике, получен- ных студентами на занятиях по практике устной и письменной речи английского языка,

-- Расширение теоретических знаний на основе более глубокого изучения фонетической системы английского языка.

-- Изучение особенностей английского произношения в различных социально значимых ситуациях общения.

ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ


Фонетика изучает звуковую систему языка – фонемы, словесное ударение, слоговую структуру, фразовое ударение, интонацию. В орбиту фонетики в пер-

вую очередь входит план выражения, но в то же время фонетика не может не приимать во внимание и план содержания. Ибо только значимые, т.е несущие определенное значение, звуковые ряды рассматриваются в качестве речи, и фонетика, как наука, изучает только такие звуки, производимые артикуляционным аппаратом человека, которые являются носителями сформированной языком ин-

формации. Фонетика наряду с грамматикой и лексикологией является основополагающей отраслью лингвистики. Ни лингвистическая теория, ни языковая практика не могут существовать без фонетики как способа функционирования

устной речи.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ


Фонетика, будучи самостоятельной дисциплиной, занимает особое положение. С одной стороны, она развивается по своим собственным законам, с другой, она тесно связана с такими науками как акустика, биология, физиология и другими. Фонетика является важной частью языка, поскольку она придает языку определенную форму -- словарный состав языка и его грамматика могут функционировать лишь при условии их фонетического оформления.


КОМПЕТЕНЦИИ, КОТОРЫЕ НУЖНО РАЗВИВАТЬ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


В процессе изучения курса теоретической фонетики английского языка

и выполнения практических заданий студент должен развивать профессиональ-

ную компетенцию, которая состоит из определенного набора знаний и умений.

Основные знания, которые студенты должны получить при изучении данной дисциплины:

Студенты должны знать:

-- Цели и задачи теоретической фонетики английского язика.

-- Определение фонемы и аллофонов.

-- Гласные и согласные фонемы английского языка.

-- Слоговую структуру слова.

-- Фразовое ударение и деление предложения на синтагмы.

-- Модели неэмфатической и эмфатической интонации.

-- Территориальные варианты английского произношения.

Основные умения, которые студенты должны приобрести при изучении данной дисциплины:

Студенты должны уметь:

-- Определять изолированные фонемы и фонемы в потоке речи на основе

учета их артикуляционных характеристик.

-- Разделить слово на слоги.

-- Расставить фразовое ударение.

-- Разделить предложение на синтагмы.

-- Владеть интонационными моделями в практике общения.


РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ


Всего

Аудит. работа

Лекции

Cеминары

Самостоят.

работа

Индивид. работа

54


16

10

6

33

5

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

Объем лекционннх занятий


Студенты специальности «Мова та література (англійська; англійська, німецька)» изучают дисциплину «Теоретическая фонетика английского язика» в

VII семестре. На проведение лекционных занятий отводится 10 часов. Лекцион-

ные занятия распределены по темам и модулям.


Цель лекционных занятий


Целью лекционных занятий по этой дисциплине является формирование у студентов прочных теоретических знаний в отношении фонетики английского

языка, усвоение закономерностей в области фонематической структуры аглийских слов, их слоговой структуры и в области супрасегментной фонетики – фра-

зового ударения, синтагматического членения предложения, ритмической организации высказывания, моделей нееэмфатической и эмфатической интонации,-

рассмотрение современного состояния науки о фонетике английского язика.

ЛЕКЦИИ, ИХ СОДЕРЖАНИЕ, ОБЪЕМ В ЧАСАХ




п / п

Содержание лекций

Объем в

часах




СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 1

Сегментная фонетика






1

Предмет и задачи фонетики.

Вопросы для обсуждения:


  1. Фонетика в системе наук о языке

  2. Три аспекта звуков речи. Анатомо-физиологические основы произношения и восприятия звуков

  3. Фонетика и фонология. Фонемы и аллофоны фонем

  4. Принципы классификации фонем. Общая характеристика основных единиц фонетической системы языка

  5. Основные методы фонетических исследований






2

2

Система фонем

Вопросы для обсуждения:


  1. Система фонологических оппозиций гласных и согласных фонем в современном английском языке

  2. Основные дифференциальные признаки английских согласных фонем. Их классификация по месту и способу образования

  3. Особенности сонантов. Проблема фонологической самостоятельности аффрикат

  4. Английские согласные в потоке речи




2

3

Система фонем

Вопросы для обсуждения:


  1. Гласные фонемы в современном английском языке Дифференциальные признаки английских гласных, их основные акустические особенности

  2. Классификация английских гласных фонем

  3. Проблема фонологической самостоятельности диф- тонгов и трифтонгов в современном английском языке

  4. Ассимиляция гласных в потоке речи




2

4

Слоговая структура слова


Вопросы для обсуждения:


  1. Слоговая структура английского слова. Слог как фонетическая единица

  2. Различные теории слога в применении к фонетическому строю английского языка

  3. Акцентно-ритмическая структура слога в английском языке

  4. Словесное ударение, его виды. Функция ударения в структуре слова

  5. Факторы, определяющие место и различную степень ударения в английском языке




2





СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 2

Супрасегментная фонетика







5


Просодические средства фонетики

Вопросы для обсуждения:


  1. Понятие системы просодических средств

  2. Фразовое ударение. Cинтагма. Мелодика. Основные типы тонов

  3. Понятие ритмической структуры высказывания. Фоне-

  4. тические характеристики эмфазы

  5. Определение интонации. Интонация и ее компоненты

  6. Функции интонации в организации структуры высказывания в современном английском языке

  7. Модели неэмфатической и эмфатической интонации






2

Всего




10



РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Леонтьева С.Ф. A Theoretical Course of English Phonetics (Издание третье,

  2. исправленное и дополненное) / С.Ф.Леонтьева – М.: Менеджер, 2004.-- 336 с.

  3. Паращук. В.Ю. Теоретична фонетика англійської мови / В.Ю.Паращук –Вінниця: Нова Книга, 2009. – 228 с.

  4. Теоретическая фонетика английского языка [ учеб. для студ. ин-тов и фак. яз.] / М.А.Соколова, К.П.Гинтовт, И.С.Тихонова, Р.М.Тихонова. – М.: Высшая школа, 1991.—240 с.


СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

ПО УСВОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Учебная деятельность


Количество

часов



Оценивание каждого учеб-

ного елемента (баллов)

Оценивание

содержательно-

го модуля

(баллов)


МОДУЛЬ I



СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 1


Лекции 1 – 4: Сегментная фонетика. Фоне- тическая структура слова

8

8



40

Семин. занятия: Сегментная фонетика.

Фонетическая структура слова

4

12

Самостоят. работа: Сегментная фонетика. Фонетическая структура слова.


20

20

ВСЕГО ЗА СМ 1: 32 40 40




СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 2



Лекция 5: Супрасегментная фонетика. Просодические средства фонетики

2

4



30

Семин. занятия: Супрасегментная фонетика. Просодические средства фонетики

2

10

Самостоят. работа: Супрасегментная фонетика. Просодические средства фонетики

13

16

ВСЕГО ЗА СМ 2: 17 30 30


ВСЕГО: 49 70 70



КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


«ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

( ДЛЯ ГРУПП А4, АН4 )


Модули

Модуль I


Итоговый

контроль

(зачет)


25


Всего


100

Баллы за модуль

70

Содержательные

модули

CМ1

(Сегментная фоне-

тика. Фонетическая

структура слова)

CМ2

(Супрасегментная

фонетика. Просодические средства фонетики)

МКР 1


5

Баллы за модули

40

30

Баллы по видам работ:

Л/ПЗ

20


СР

20

Л/ПЗ

14


СР

16




15

10

25


90-100 – отлично

75-89 – хорошо

60-74 – удовлетворительно

менее 60 – неудовлетворительно

Схожі:

Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
«Магістр» у галузі знань 0203 «Гуманітарні науки» зі спеціальності «Мова І література*» (французька)
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма співбесіди з іноземної мови (французької) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»....
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма вступного випробування з іноземної мови (французької) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма вступного випробування з іноземної мови (французької) для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни рівненський державний гуманітарний університет Кафедра романо-германської філології
...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни рівненський державний гуманітарний університет Кафедра романо-германської філології
...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма фахового випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр» за напрямом підготовки...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма фахового випробуваннядля вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» за напрямом підготовки...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма фахового випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст» зі спеціальності...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту України Рівненський державний гуманітарний університет Факультет іноземної філології Кафедра романо-германської філології
Програма фахового випробування для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»за напрямом підготовки...
Міністерство освіти й науки україни севастопольський міський гуманітарний університет кафедра іноземної філології iconНаціональний авіаційний університет Гуманітарний інститут
Києві за адресою: просп. Космонавта Комарова, 1, корпус 8, кафедра іноземних мов І прикладної лінгвістики та кафедра іноземної філології...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи