Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения icon

Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения




НазваМетодические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения
Сторінка1/3
Абдуллаева З.С
Дата02.06.2013
Розмір0.55 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3

КАТАЛОГ ПУБЛИКАЦИЙ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И МЕТОДИСТОВ ИПО СГГУ

С 2006 ПО 2012 ГОД





Ф.И.О.

автора

Название работы

Вид публика-ции

Выходные данные

Объём (стр.)

1

Абдуллаева З.С.

Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения

Статья в соавторстве с М.И. Али-диновой


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. –

С. 175 – 177.

3

2

Абдуллаева З.С.

Тенденции поликультурного образования в Крыму на примере крымскотатарского языка и литературы

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. – C/ 127 – 128.

2

3

Абдуллаева З.С.

Об инновационных техноло-гиях при изучении нескольких языков в школах и классах с крымскотатарским языком обучения

Статья

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2006. – № 2. – С. 74 – 75.

2

4

Бескоровайная Н.В.

Психологическое сопровождение одарённого ребенка

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 58 – 60.

3

5

Бескоровайная Н.В.

Особенности работы практического психолога с детьми «группы риска»

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 60 – 62.

3

6

Бескоровайная Н.В.

Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. –

С. 111 – 115.

5

7

Бескоровайная Н.В.

Организация работы творческой группы в рамках апробации базовой программы развития детей дошкольного возраста

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2008. – № 1. –

С. 28 – 33.

6

8

Бескоровайная Н.В.

Тематические изучения в работе методиста

Статья


Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2007. – № 2 (20). – С. 25 – 29.

5

9

^ Бескоровайная Н.В.

Развитие творческих способностей у дошкольников с использованием элементов ТРИЗ

Статья

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2006. – № 2. – С. – 35 – 39.

5

10

Бормотова О.И.

Аспекты работы с детьми, имеющими математические способности

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 7 – 8.

2

11

Бормотова О.И.

Застосування комп’ютерних технологій при вивченні геометрії в школі

Статья

Обдарована дитина. – 2012. - № 7. – С. 31 – 35.

5

12

Бормотова О.И.

Применение компьютерных технологий при изучении геометрии в школе

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. –

С. 44 – 47.

4



13

Бормотова О.И.

Влияние информационно-коммуникационных технологий на формирование мастерства учителя

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 150 – 152.

3

14

Бормотова О.И.

Отражение инновационной деятельности на профессионализме учителя и качестве обучения учащихся

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. –

С. 11 – 13.

3

15

Бормотова О.И.

Необходимость системного подхода в планировании и организации изучения качества знаний по математике

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2008. – № 1. –

С. 22 – 24.

3

16

Бормотова О.И.

Из опыта проведения мониторинговых исследований качества математической подготовки в 5-6 классах общеобразова-тельных школ

Статья


Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2007. – № 2 (20). – С. 30 – 33.

4

17

^ Бормотова О.И.

Внедрение компьютерных технологий в преподавание математики

Статья в соавторстве с О.В. Губа-новой

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2006. – № 2. – С. 98 – 99.

2

18

Булгакова О.М.

Социально-педагогическое сопровождение одарённых детей в учреждениях образования

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 61 – 63.

3

19

Булгакова О.М.

Профилактика насилия над детьми как социально-педагогическая проблема

Статья в соавтор-стве с Е.М. Рыжик

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. – С. 199 – 204.

4

20

Булгакова О.М.

Аспекты социально-педагогической деятельности внешкольного учреждения

Статья в соавтор-стве с

Н.П. Алек-сандровой

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 63 – 66.

4

21

Булгакова О.М.

Профилактика агрессивного поведения подростков

Статья в соавтор-стве с

Н.Ф. Врачи-нской

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 67 – 70.

4

22

Гайворонюк Н.А.

Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. –

С. 192 – 198.

7

23

Гайворонюк Н.А.

Факторы личностного развития при рассогласо-вании психического развития

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 71 – 77.

7

24

Гайворонюк Н.А.

Организация эффективной работы с подростками и детьми-сиротами

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 78 – 84.

7

25

Гайворонюк Н.А.

Особенности общения подростков

Статья

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2007. – № 2 (20). – С. 164 – 166.

3

26

^ Гладких И.Ю.

Горизонты цифрового будущего (конспекты уроков с использованием информа-ционно-коммуникационных технологий)

Методиче-ское пособие

Севастополь: Рибэст, 2011

66

27

^ Гладких И.Ю.

Использование сервисов Веб 2.0 в формировании профессиональной ИКТ-компетентности педагога

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. –

С. 48 – 49.

2

28

Гладких И.Ю.

Технология сетевых взаимодействий как фактор гуманизации информационного пространства последипломного образования

Статья в соавторстве с М.И. Лапенок


Сборник научных статей I Международного образовательного форума. Запорожье – 2010. – С. 118 – 120.

2

29

^ Гладких И.Ю.

Формирование ИКТ-компетентности учителей в процессе повышения квалификации

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. –

С. 14 – 16.

3

30

Гладких И.Ю.

Апробация электронных средств учебного назначения

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2008. – № 1. –

С. 56 – 58.

3

31

Гладких И.Ю.

Проблемы внедрения инфор-мационно-коммуникационных технологий в общеобразо-вательных учебных заведениях города

Статья в соавторстве со С.В. Заторской

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2007. – № 2 (20). – С. 69 – 72.

4

32

^ Гуменюк Л.Я.

Особливості педагогічної готовності вчителів початкових класів до інноваційної діяльності

Статья

Сборник «Городской фестиваль педагогов-новаторов “Инновации в учебно-воспитательном процессе“» / Сев.: Рибэст. – 2011. – С. 46 – 51.

6

33

Гуменюк Л.Я.

Обдаровані діти в системі роботи учителя початкових класів

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 9 – 12.

4

34

Гуменюк Л.Я.

Проблема наступності у навчанні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у сучасній безперервній освіті

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. –

С. 82 – 84.

3

35

Добрецова Т.Н.

Актуальность биологической практики на курсах повышения квалификации учителей биологии

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 153 – 156.

4

36

Заторская С.В.

Организация работы с детьми, одарёнными в области информационных технологий

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 17 – 19.

3

37

Заторская С.В.

Основные направления защиты информации в общеобразовательных учебных заведениях

Статья в соавторстве с В.Ю. Кос-тюниным

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. – С. 50 – 54.

5

38

Заторская С.В.

Об алгоритмическом подходе к решению задач

Статья


Материалы междуна-родной научно-методи-ческой конференции «Методы фундамен-тального образования в школах и вузах». – К., 2011.

6

39

^ Заторская С.В.

Роль школьного кабинета информатики в изучении иностранного языка

Статья в соавторстве с Т.Г. Сте-панченко, Н.Г. Фоми-ных

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. –

С. 49 – 52.

4

40

Заторская С.В.

Роль учителя информатики в выполнении программы информатизации школ

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2008. – № 1. –

С. 110 – 112.

3

41

Заторская С.В.

Проект организации дистанционной методической работы в системе последипломного педагогического образования г. Севастополя

Статья


Горизонты образования. – 2009. – № 3. – С. 81 – 84.

4

42

Заторская С.В.

Проблемы внедрения инфор-мационно-коммуникационных технологий в общеобразо-вательных учебных заведениях города

Статья в соавторстве с И.Ю. Гладких

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2007. – № 2 (20). – С. 79 – 62.

4

43

^ Заторская С.В.

Апробація електронних засобів навчального призначення в м.Севастополь

Статья в соавторстве с Г.В. Нев-жинской

Методический выпуск журнала «Горизонты образования». – 2006. – № 2. – С. 95 – 97.

3

44

Захарченко О.И.

Формирование у старшеклассников методологических и прикладных знаний в процессе обучения физике

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. –

С. 53 – 55.

3

45

Захарченко О.И.

Информационные технологии и интернет-ресурсы в практике работы учителя физики

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2008. – № 1. –

С. 76 – 78.

3

46

Киреенкова О.П.

Организация и проведение «часа психолога» общеобразовательных учебных заведениях

Статья

Инновации в учебно-воспитательном процессе: Сборник материалов II городского фестиваля педагогов- новаторов. – Сев.: Рибэст. – 2012. – С. 104 – 106.

3

47

Киреенкова О.П.

Модель идентификации одарённых детей

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 64 – 66.

3

48

Киреенкова О.П.

Аттестация практических психологов, социальных педагогов системы образования

Статья


Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2011. – № 4. –

С. 171 – 174.

4

49

Киреенкова О.П.

Особенности работы практических психологов школ-интернатов и детских домов

Статья в соавторстве с А.Г. Бон-дарь,И.А. Тарасенко, М.В. Золо-тухиной

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2010. – № 3. –

С. 85 – 88.

4

50

Киреенкова О.П.

Практический психолог в школе (рекомендации молодому специалисту)

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2009. – № 2. –

С. 116 – 119.

4

51

Климова Л.Н.

Организация работы с одарёнными и способными детьми в школе

Статья

Методическое приложение к журналу «Горизонты образова-ния». – 2012. – № 5. –

С. 20 – 23.

4
  1   2   3

Схожі:

Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconМетодические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения
О возможности использования краткосрочной позитивной психотерапии в фасилитативной педагогиче-ской практике
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconМетодические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения
По вопросам последипломного, общего среднего, дошкольного и внешкольного образования с 2006 по 2013 год
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconАнализ состояния и методического обеспечения преподавания крымскотатарского языка и литературы в учреждениях образования города в 2011-2012 учебном год
Министерства образования и науки Автономной республики Крым, в республике функционируют 15 общеобразовательных учебных учреждений...
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconМетодические рекомендации об особенностях преподавания крымскотатарского языка и литературы
Ебных заведениях состоит в создании оптимальных условий для активного владения учащимися родным языком, развития творческих способностей...
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconДокументи
1. /Актуальные вопросы преподавания английского языка Кустарева В.П. УМК/Методические рекомендации...
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconН. В. Гринева Методические рекомендации по изучению дисциплины «Философия» (для иностранных учащихся 1 курса дневной формы обучения факультета направления подготовки 030601 «Менеджмент») Харьков хнагх 2011 Методические рекомендации
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Философия» (для иностранных учащихся 1 курса дневной формы обучения факультета...
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconМетодические указания к изучению дисциплины «Основы экономики строительства»
Методические указания к изучению курса «Основы экономики строительства» (для студентов 4 курса дневной формы обучения специальности...
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconМетодические рекомендации для проведения кураторских часов на тему: «Пришла пора подорожить народным языком»
move to 0-469718
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconМетодические рекомендации для проведения кураторских часов на тему: «Пришла пора подорожить народным языком»
move to 0-469718
Методические рекомендации по факультативному изучению крымскотатарского языка в школах и классах с русским языком обучения iconВопросы к экзамену по методике обучения русскому языку
Исторический аспект развития методики преподавания русского языка в школах Украины
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи