Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год icon

Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год




Скачати 475.21 Kb.
НазваАнализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год
Сторінка1/3
Дата06.09.2013
Розмір475.21 Kb.
ТипАнализ
  1   2   3

Анализ

методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013–2014 учебный год

Е.А. Одинцова


Деятельность методиста научно-методического центра воспитательных технологий и творческого развития личности и совета кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ в 2012–2013 учебном году была направлена на совершенствование содержания воспитания, методическое обеспечение воспитательного процесса, повышение профессиональной компетентности заместителей директоров и классных руководителей общеобразовательных учебных заведений.

В течение всего учебного года решались задачи повышения управленческой культуры заместителей директоров по воспитательной работе, широкого внедрения информационно-коммуникационных технологий в воспитательную деятельность учебных заведений, развития психологической культуры и навыков конструктивного общения классных руководителей с родителями, а также совершенствование воспитательной работы в классных коллективах на основе программы «Основные ориентиры воспитания учащихся 1–11 классов общеобразовательных учебных заведений Украины» и развитие ученического самоуправления.

Прошедший учебный год стал годом классного руководителя в связи с тем, что были проведены городской тур Всеукраинского конкурса «Классный руководитель года», четвёртый городской конкурс «Самый лучший севастопольский класс» и городской методический фестиваль «Творческий портрет современного классного руководителя». Эти мероприятия в значительной мере способствовали повышению статуса классного руководителя как компетентного педагога ХХІ века, выявлению и популяризации инновационных воспитательных технологий, которые используются в практической работе, совершенствованию профессионального мастерства классных руководителей.

Конкурсы профессионального мастерства классных руководителей проводятся в нашем городе с 1991 года. Конкурс 2012–2013 учебного года является девятым, он проходил в рамках Всеукраинского конкурса «Классный руководитель года» (приложение 1).

В конкурсе приняли участие 9 педагогов: классные руководители общеобразовательных и специализированных школ О.Е. Золотарёва (гимназия № 2), С.И. Новикова (СШ № 3), В.А. Зубенко (ОШ № 6), Е.В. Никитина (СШ № 19), Н.В. Полякова (ОШ № 23), И.М. Строилова (СШ № 35), Н.М. Цюрукало (ОШ № 50), А.А Гоменюк (СШ № 58) и воспитатель школы-интерната № 1 Т.В. Волобуева. В соответствии с Положением о проведении городского тура конкурса классные руководителей представили описание опыта работы с детским коллективом и провели мастер-класс с показом воспитательных технологий и методик.

По итогам двух видов конкурсных соревнований победителем конкурса признана классный руководитель 6-В класса гимназии № 2 О.Е. Золотарёва. Призёрами конкурса, показавшими высокий уровень педагогического мастерства, стали В.А. Зубенко (ОШ № 6) и Н.В. Полякова (ОШ № 23). Во Всеукраинском туре конкурса «Классный руководитель года» приняли участие О.Е. Золотарёва (гимназия № 2) в номинации «Классный руководитель общеобразовательного учебного заведения» и Т.В. Волобуева (школа-интернат № 1) в номинации «Воспитатель учебного заведения интернатного типа».

В целях совершенствования воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и выявления наиболее сплочённых классных коллективов в сентябре – октябре 2012 года был проведён третий городской конкурс «Самый лучший севастопольский класс» (приложение 2).

Конкурс проводился Управлением образования и науки Севастопольской городской государственной администрации совместно с Фондом социально-экономического развития г. Севастополя Павла Лебедева. В нём приняли участие 36 учебных заведений: гимназии № 2, 5, 7, 10, 24, Севастопольский политехнический лицей, специализированные школы № 3, 19, 35, 43, 45, 57, 58 и общеобразовательные школы № 6, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 20, 23, 25, 27, 30, 34, 37, 38, 44, 47, 46, 54, 60, 61. Каждое учебное заведение направило для участия в конкурсе один класс (6–10 кл.), который является лидером учебного заведения или призёром школьного конкурса «Лучший класс года». В ходе городского тура конкурса были представлены презентации «Визитка класса», проведён конкурс песни о Севастополе «Я этим городом горжусь» и турнир знатоков истории города «Ребята севастопольской прописки».

Итоги участия классов в конкурсе были подведены по сумме баллов, набранных каждым участником в трёх видах соревнований. Лучшим среди шестых классов стал 6–А кл. СШ № 43 (кл. рук. Н.С. Каплунова), лучшим среди седьмых классов – 7–Б кл. гимназии № 10 (кл. рук. М.Н. Кекина), лучшим среди восьмых классов – 8–В кл. гимназии № 2 (кл. рук. В.П. Гапоненко), лучшим среди девятых классов – 9–А кл. ОШ № 46 (кл. рук. С.А. Мухина), лучшим среди десятых классов – 10–А кл. ОШ № 25 (кл. рук. Е.В. Гордая). Эти классы награждены бесплатными экскурсионными поездками за счёт средств по Региональной программе развития образования «Школа – 2015» (7–9 кл.) и за счёт средств Фонда социально-экономического развития Севастополя (6 кл. и 10 кл.).

В марте 2013 года состоялся городской методический фестиваль «Творческий портрет современного классного руководителя». В работе фестиваля приняли участие заместители директоров школ по воспитательной работе и классные руководители 5–11 классов. В ходе фестиваля были представлены методические разработки классных руководителей Н.А. Гуминской (ОШ № 13), М.В. Гаценко (ОШ № 18), С.С. Алампиевой (ОШ № 20), Н.В. Романовой (ОШ № 20), И.В. Махоничевой (ОШ № 41), Л.И. Федорец (ОШ № 46). Большой интерес у присутствующих вызвали мастер-классы призёров и лауреатов городского этапа Всеукраинского конкурса «Классный руководитель года» О.Е. Золотарёвой (гимназия № 2), В.А. Зубенко (ОШ № 6), Н.В. Поляковой (ОШ № 23), А.А. Гоменюк (СШ № 58).

На протяжении нескольких лет приоритетным направлением работы городского методического объединения классных руководителей 5–11 кл. (председатели МО – Е.В. Гуйма (ОШ № 23) и И.А. Пылова (гимназия № 1)) является поддержка и демонстрация опыта работы творческих классных руководителей, которая реализуется через городские конкурсы педагогического мастерства классных руководителей, городской конкурс «Самый классный севастопольский класс» и городские методические фестивали педагогов воспитательной сферы. Таблица 1 показывает, что за период с 2008 по 2013 год на городском уровне был представлен передовой опыт работы 147 классных руководителей.

^ Таблица 1

Участие классных руководителей в городских методических мероприятиях





Конкурсы

педагогического мастерства классных руководителей

^ Городской конкурс «Самый классный севастопольский

класс»

Городские методические фестивали педагогов воспитательной сферы

Количество участников


Проводится 1 раз в 4 года

2008 г. – 23

2013 г. – 9

2009 г. – 32

2011 г. – 25

2012 г. – 36

2009 г. – 17

2010 г. – 21

2011 г. – 13

2012 г. – 16

2013 г. – 14

2008–2009

Призёры:

Златогорская Т.Е. (гимназия № 24), Полякова Н.В. (СШ № 58), Кузнецова И.А. (гимназия № 10), Садовая Т.А. (лицей № 1).

Победитель – Гуйма Е. В. (ОШ № 23).







2009–2010




Призёры:

– 7 кл. СПЛ (кл. рук. Васильцова Г.С.);

– 8–Б кл. ОШ № 39 (кл. рук. Куляба И.Н);

– 9–Б кл. ОШ № 46 (кл. рук. Александрова Е.В.).


Победитель –

– 9–Б кл. ОШ № 6 (кл. рук. Филатьева Т.С.)

«Воспитательный потенциал традиций учебного заведения»

Лауреаты:

– Филатьева Т.С.,ОШ № 6,

– Тютюнникова Л.Е., СШ № 57,

– Гаценко М.Н.,ОШ № 18,

– Куляба И.Н.,ОШ № 39,

– Ключенко Н.Д., ОШ № 22,

– Федорец Л.И.,ОШ № 46,

– Журавлёва Е.И., гимназия № 8,

– Чекулаева В.В.,ОШ № 60,

– Зоренко Н.Ю., ОШ № 23

2010–2011







«Воспитательные инновации и качество воспитания»

Лауреаты:

– Леписка С.Е., ОШ № 46,

– Зубенко В.А., ОШ № 6,

– Чакир Н.Н., гимназия № 2

2011–2012




Призёры:

– 8–В кл. гимназии № 10 (кл. рук. Кузнецова И.А.),

– 9–Б кл. ОШ № 13 (кл. рук. Павлова М.В.).

Победитель – 7–А кл. гимназии № 1 (кл. рук. Богуславская Т.В.)

«Интерактивные формы взаимодействия семьи и учебного заведения»

Лауреаты:

– Дьяченко Т.В., председатель МО кл. рук. ОШ № 49,

– Бахтина Ю.Д.,ОШ № 50

2012–2013

Призёры:

– Зубенко В.А., ОШ № 6;

– Полякова Н.В., ОШ № 23


Победитель – Золотарёва О.Е., гимназия № 2

Призёры:

– 6–А кл. СШ № 43 (кл. рук. Каплунова Н.С.),

– 7–Б кл. гимназии № 10 (кл. рук. Кекина М.Н.),

– 9–А кл. ОШ № 46 (кл. рук. Мухина С.А.),

– 10–А кл. ОШ № 25 (кл. рук. Гордая Е.В.).

Победитель – 8–В кл. гимназии № 2 (кл. рук. Гапоненко В.П.)

«Творческий портрет современного классного руководителя»

Лауреаты:

– Алампиева С.С., ОШ № 20,

– Федорец Л.И., ОШ № 46,

– Гаценко М.В., ОШ №18, – Романова Н.В., ОШ №20,

– Гуминская Н.А.,ОШ №13,

– Махоничева И.В., ОШ № 41


Яркими событиями 2012–2013 учебного года стали мастер-классы призёров и лауреатов городских конкурсов. Так, по итогам городского этапа Всеукраинского конкурса «Классный руководитель года» были представлены мастер-классы «Модель партнёрского взаимодействия с семьями учащихся в едином воспитательном пространстве класса и гимназии» (О.Е. Золотарёва, гимназия № 2), «Авторская воспитательная программа «Надежда Севастополя» (В.А. Зубенко, ОШ № 6), «Педагогическая поддержка учащихся в процессе выбора будущей профессиональной деятельности» (Н.В. Полякова, ОШ № 23), «Технологии организации коллективного взаимодей-ствия школьников в волонтёрском отряде «Мы вместе» (А.А. Гоменюк, СШ № 58).

Показ совместного творчества детей и классных руководителей состоялся в ходе мастер-классов коллективов, признанных лучшими по итогам третьего городского конкурса «Самый лучший севастопольский класс»: 6–А кл. СШ № 43 (кл. рук. Н.С. Каплунова), 7–Б кл. гимназии № 10 (кл. рук. М.Н. Кекина), 8–В кл. гимназии № 2 (кл. рук. В.П. Гапоненко), 9–А кл. ОШ № 46 (кл. рук. С.А. Мухина), 10–А кл. ОШ № 25 (кл. рук. Е.В. Гордая).

В течение нескольких лет хорошо зарекомендовала себя система повышения квалификации классных руководителей 5–11 классов в рамках проблемно-тематических курсов, которые ежегодно охватывают около 20% педагогов, о чём свидетельствуют данные таблицы 2.

^ Таблица 2

Количественные показатели обученных классных руководителей

на курсах в ИПО СГГУ


^ Учебный год

Кол–во кл. рук

Кол–во обучающихся

Процентное соотношение

2005–2006 (7 групп)

982

208

21%

2006–2007 (5 групп)

873

156

19%

2007–2008 (5 групп)

814

139

18%

2008–2009 (6 групп)

786

177

22%

2009–2010 (5 групп)

775

131

17%

2010–2011 (6 групп)

759

162

22%

2011–2012 (5 групп)

765

185

24%

2012–2013 (4 группы)

726

125

17%


Среди нескольких проблемно-тематических курсов особенно востребованы классными руководителями курсы «Моделирование воспитательных мероприятий в классе» (преподаватель Стародубцева И.В., доцент кафедры педагогики СГГУ, к.п.н.) и «Психологический аспект деятельности классного руководителя» (преподаватель Бессонова Т.И., доцент кафедры прикладной психологии СГГУ, к.психол.н.). Вместе с тем, остаётся проблемой то, что в некоторых учебных заведениях администрация и методические объединения классных руководителей не уделяют должного внимания своевременному направлению классных руководителей на обучение в ИПО СГГУ.

В прошедшем учебном году воспитательную деятельность в общеобразовательных учебных заведениях под руководством директоров осуществляли 53 заместителя директора и 726 классных руководителей 5–11 классов совместно с педагогами-организаторами, социальными педагогами, руководителями кружков и практическими психологами. По сравнению с 2011–2012 учебным годом увеличилось количество заместителей директоров по воспитательной работе, однако 6 учебных заведений работали без заместителей директоров по ВР (ОШ № 17, 26, 33, 52, 55, 59). Продолжает оставаться проблемой то, что в половине учебных заведений заместители директоров по ВР работают на полставки. Значительная ротация кадрового состава заместителей директоров по ВР в последние два года привела к тому, что 35% из них имеют стаж работы в должности менее 3 лет.

В 2012–2013 учебном году повышение уровня профессиональной компетентности заместителей директоров по воспитательной работе осуществлялось посредством участия педагогов в занятиях комплексных курсов повышения квалификации (72 часа) и проблемно-тематического курса «Интернет в работе учителя» (36 часов), а также в следующих традиционных городских методических мероприятиях:

  • семинаре-практикуме «Психолого-педагогические условия эффективного функциониро-вания воспитательной системы общеобразовательного учебного заведения» (на базе ОШ № 12);

  • заседании круглого стола «Эстетизация воспитательной среды учебного заведения нового типа» (заместители директоров по ВР учебных заведений нового типа; на базе гимназии № 8);

  • методическом фестивале «Творческий портрет современного классного руководителя» (на базе ОШ № 6);

  • методических совещаниях:

    • «Воспитательные ориентиры общеобразовательного учебного заведения в 2012–2013 учебном году»;

    • «О введении новой формы планирования работы заместителя директора по ВР»;

    • «Инновации в воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений в 2012–2013 учебном году»;

  • творческих группах, разрабатывающих актуальные направления воспитательной работы:

  • «Психолого-педагогические условия эффективного функционирования воспитательной системы общеобразовательного учебного заведения»;

  • «Пути эстетизации воспитательной среды учебного заведения нового типа»;

  • «Диагностирование уровня воспитанности учащихся и степени сформированности ученических коллективов».

  • занятиях Школы начинающего заместителя директора по ВР (на базе гимназии № 7, руководители – методист Е.А. Одинцова, заместитель директора по ВР А.П. Бороденко) и Школы педагогического мастерства заместителя директора по ВР (на базе СШ № 58 и гимназии № 10, руководители – методист Одинцова Е.А., заместители директоров по ВР Н.Н. Диогенова, Т.А. Волошина);

  • днях открытых дверей в образцовых кабинетах методического сопровождения воспитательной работы ОШ № 6, 23, 27, СШ № 58, гимназий № 10, 24.

Особенностью 2012–2013 учебного года стали плановые выезды методиста в учебные заведения с целью оказания методической помощи педагогам воспитательной сферы. В СШ № 3, ОШ № 14, 17, 37 в связи с подготовкой учебного заведения к аттестации оказана комплексная помощь: консультирование заместителя директора по ВР и председателя методического объединения классных руководителей, а также проведение методического совещания с классными руководителями 5–11 кл. Адресную методическую помощь в своих учебных заведениях получили вновь назначенные заместители директоров по ВР ОШ № 4, 16, 18, 22, 45, 39, 47.

На протяжении учебного года активно работал совет кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ под руководством Н.Н. Диогеновой, заместителя директора по ВР СШ № 58. Члены совета участвовали в подготовке городских методических мероприятий, разработке методических материалов, экспертной оценке новых документов и проектов, провели анкетирование заместителей директора по ВР по итогам учебного года, подготовили аналитические материалы по инновациям в воспитательной деятельности учебных заведений, а также по повышению квалификации и награждению заместителей директоров по ВР.

Совет кабинета воспитательной работы на протяжении 7 лет анализирует участие заместителей директоров в городских методических мероприятиях, ежегодно называет наиболее творческих заместителей директоров нашего города, а также направляет благодарности в районные отделы образования и руководителям учебных заведений. Решением совета кабинета воспитательной работы с 2008 года присваиваются звания «Лучший заместитель директора по воспитательной работе» по категориям учебных заведений: общеобразовательные учебные заведения и учебные заведения нового типа. По итогам 2012–2013 учебного года звание «Лучший заместитель директора по воспитательной работе общеобразовательных учебных заведений» присвоено Н.Н. Диогеновой (СШ № 58), а звание «Лучший заместитель директора по воспитательной работе учебных заведений нового типа» – Л.А. Нахапетян (гимназия № 2). Награды совета кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ «За высокое мастерство и верность профессии педагога воспитательной сферы», которая символизирует признание и уважение коллег, удостоены заместители директоров по ВР О.А. Канаева (гимназия № 8), Л.С. Химич (ОШ № 34) и председатель городского методического объединения классных руководителей 5–11 кл. И.А. Пылова (гимназия № 1). Также в номинациях 2013 года отмечены наиболее активные и творческие заместители директоров по ВР: Э.П. Горских (СШ № 3), С.П. Кургуз (ОШ № 6), Т.А. Волошина (гимназия № 10), Н.Н. Демьяненко (ОШ № 12), Н.В. Русанова (ОШ № 23), И.И. Яковлева (ОШ № 25), О.В. Абрамова (ОШ № 28), Л.А. Чёрная (ОШ № 38), Л.В. Якимова (ОШ № 41), Т.П. Захарова (СШ № 43), О.П. Давыдова (ОШ № 46). Институт последипломного образования СГГУ выражает благодарность за большую работу в 2012–2013 учебном году в совете кабинета воспитательной работы заместителям директоров по ВР Н.Н. Диогеновой (СШ № 58), Э.П. Горских (СШ № 3), А.П. Бороденко (гимназия № 7), Е.В. Смиринской (ОШ № 11), Н.Н. Демьяненко (ОШ № 12), Я.П. Демченко (ОШ № 37), Л.А. Чёрной (ОШ № 38), О.Г. Починовой (ОШ № 50).

Позитивные результаты в развитии системы ученического самоуправления приносит взаимодействие совета кабинета воспитательной работы с методическим отделом Севастопольского Дворца детского и юношеского творчества и городским Парламентом ученического самоуправления. На городской конкурс ученических инициатив «Молодежь Севастополя – взгляд в будущее!» (приложение 3) было представлено 14 социальных проектов и творческие работы 8 лидеров ученического самоуправления от 19 общеобразовательных учебных заведений: гимназий № 2, 8, 10, СШ № 3, 19, 43, 45, 58, ОШ № 6, 12, 13, 15, 18, 32, 46, 49, 50 и СПЛ. Лучшими социальными проектами по итогам конкурса признаны проекты гимназии № 2, ОШ № 12, 32, 46, 49, СШ № 45.

В рамках номинации «Я – лидер» в конкурсе ученических инициатив приняли участие председатели и заместители председателей советов ученического самоуправления восьми общеобразовательных учебных заведений: СПЛ, СШ № 3, ОШ № 6, 15, 50, гимназия № 8,10, СШ № 19. По итогам четырёх видов соревнований жюри конкурса отметило наиболее активных и убедительных лидеров ученического самоуправления: Якушеву Викторию, председателя школьного совета «Лидер» ОШ № 6, Путина Максима, заместителя председателя ученического совета СШ № 3, и Иванчук Екатерину, председателя клуба старшеклассников ОШ № 50.

Городской конкурс ученических инициатив «Молодежь Севастополя – взгляд в будущее!» выявил необходимость дальнейшей педагогической поддержки ученического самоуправления в вопросах упорядочивания структуры органов самоуправления и реализации конкретных общественно полезных дел в учебном заведении.

Также совет кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ не оставил без внимания городской конкурс профессионального мастерства педагогов-организаторов общеобразовательных учебных заведений «Творческий портрет педагога-организатора» (приложение 4), в котором приняли участие 25 педагогов-организаторов таких учебных заведений, как гимназии № 2, 7, 8, 10, 24, СПЛ, СШ № 43, 45, 57, ОШ № 6, 9, 13, 15, 20, 22, 23, 25, 34, 41, 46, 47, 49, 60, школа-интернат № 5. Педагоги-организаторы представили портфолио, эссе на тему «Педагог-организатор – это судьба?», сценарий воспитательного мероприятия, а также провели открытые воспитательные мероприятия. Победителем конкурса стала С.А. Попоудина (ОШ № 47), призёрами признаны Е.Г. Чонка (ОШ № 13), М.Н. Кекина (гимназия № 10) и В.А. Синявская (ОШ № 22).

Данный конкурс высветил необходимость более тесного взаимодействия заместителя директора по ВР и педагога-организатора, а также совершенствования подготовки педагогов-организаторов по вопросам методики проведения воспитательных мероприятий с учащимися.

В 2012–2013 учебном году продолжилась практика кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ по подготовке тематических компакт-дисков – сборников методических материалов в помощь заместителям директоров по ВР и председателям МО классных руководителей. К 27 дискам предыдущих четырёх лет добавились 6 новых дисков:

  • «Воспитательные ориентиры 2012–2013 учебного года»;

  • «Классный руководитель Севастополя (по итогам конкурсов «Самый лучший севастопольский класс – 2012» и «Классный руководитель года»)»;

  • «Эстетизация воспитательной среды учебного заведения нового типа»;

  • «Диагностика уровня воспитанности учащихся и уровня сформированности классных коллективов»;

  • «Начинающему заместителю директора по ВР»;

  • «Итоги 2012–2013 учебного года и рекомендации по планированию на 2013–2014 учебный год».

В помощь заместителю директора по ВР, председателю МО и классному руководителю 5–11 кл. методистом на протяжении учебного года были подготовлены 28 разнообразных методических материалов. Среди них методические рекомендации «Воспитательные ориентиры 2012–2013 учебного года», «Годовое планирование работы заместителя директора по ВР», «Документация школьного МО классных руководителей», «Подготовка и проведение мастер-класса», методические разработки «План воспитательной работы классного руководителя на 2012–2013 учебный год», «Примерный анализ воспитательной работы учебного заведения за год», презентации «Приоритетные направления деятельности школьных МО классных руководителей 5–11 кл. в 2012–2013 учебном году», «Эстетизация воспитательной среды учебного заведения нового типа», «Актуальные направления психолого-педагогического сопровождения участников учебно-воспитательного процесса», консультационные листы «Перечень нормативно-правовых документов по вопросам воспитания», «Подготовка «визитки класса», «Методика описания собственного педагогического опыта», «Структура и содержание творческой работы слушателей курсов повышения квалификации ЗДВР», «Перечень сайтов сети Интернет в помощь педагогам и учащимся» и другие.

Кроме того, классные руководители 5–11 кл. и заместители директоров по ВР, обучающиеся на проблемно-тематических курсах на базе ИПО СГГУ, ежегодно получают содержательные компакт-диски с методическими материалами, подготовленными преподавателями И.В. Стародубцевой и Т.И. Бессоновой.

В поле зрения совета кабинета воспитательной работы и методиста ИПО СГГУ находятся не только городские методические мероприятия, но и, в первую очередь, инновации в воспитательной деятельности учебных заведений. На итоговом июньском методическом объединении заместителей директоров по ВР сложилась традиция презентации педагогических находок и новых интересных коллективно-творческих дел, которые появились в коллективах учебных заведений и в коллективах классов в прошедшем учебном году. Среди наиболее интересных событий 2012–2013 учебного года в учебных заведениях нашего города хочется отметить:

  • пилотный проект по патриотическому воспитанию «Здесь нет ни одной персональной судьбы – все судьбы в единую слиты» совместно с историко-мемориальным комплексом «35 береговая батарея» (гимн. № 1);

  • электронная школьная газета «29 квартал» (ОШ № 29);

  • неделя «Я люблю Украину» (ОШ № 15);

  • талант-шоу «Наш учитель и мы» (ОШ № 11);

  • неделя партнёрства школы и семьи «Все дети – наши» (ОШ № 6);

  • совместный проект с родителями «Папа, мама, сестра, брат – в семье каждый спорту рад!» (ОШ № 20);

  • проект «Их имена на карте Инкермана начертаны красной строкой» (ОШ № 12);

  • видеолекторий «Горжусь, что я – севастополец» (гимн. № 10);

  • Академия предпринимательства «Путь к успеху» (гимн. № 7);

  • поисково-познавательный проект «История нашей улицы в лицах» (ОШ № 50);

  • открытие информационно-коммуникационного центра (СПЛ);

  • фестиваль «Минута славы» (ОШ № 30);

  • Интернет-акция «Поздравь любимого учителя!» (ОШ № 37) и другие интересные проекты и коллективно-творческие дела (Приложение 5).

Вместе с тем остаётся серьёзной проблемой перегрузка учебных заведений городскими, всеукраинскими и международными мероприятиями, чаще всего внеплановыми. Назрела острая необходимость упорядочения участия учебных заведений в массовых мероприятиях и своевременном информировании об их проведении. Это одна из важнейших функций городского координационного совета по вопросам организации воспитательной работы с учащимися, созданного Управлением образования и науки СГГА.

Совет кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ выражает благодарность директорам и заместителям директоров по ВР за творческое содействие и личное участие в проведении городских методических мероприятий на базе учебных заведений:

  • Оганесяну В.А., Хомяковой О.А., гимназия №1;

  • Терещенко Н.А., Кургуз С.П., ОШ № 6;

  • Китровой В.А., Бороденко А.П., гимназия № 7;

  • Тихоненко И.А., Канаевой О.А., гимназия № 8;

  • Петривой Н.А., Волошиной Т.А., гимназия № 10;

  • Лысенко В.В., Смиринской Е.В., ОШ № 11;

  • Бондарь О.В., Демьяненко Н.Н., ОШ № 12;

  • Мельник С.А., Вовк М.Ю., ОШ № 22;

  • Петровой В.В., Русановой Н.В., ОШ № 23;

  • Малачлы А.К., Вяхиревой Н.А., гимназия № 24;

  • Волошинской Т.Н., Демченко Я.П., ОШ № 37;

  • Иваницкой Г.Н., Чёрной Л.А., ОШ № 38;

  • Ермаковой Н.Г., Починовой О.Г., ОШ № 50;

  • Королёвой Р.И., Диогеновой Н.Н., СШ № 58.

Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности и практика работы общеобразовательных учебных заведений показывают необходимость в 2013–2014 учебном году направить усилия методиста центра воспитательных технологий и творческого развития личности совместно с советом кабинета воспитательной работы ИПО СГГУ на реализацию следующих задач:

  • активизировать учебно-воспитательную деятельность классных коллективов посредством организации и проведения четвёртого городского конкурса «Самый классный севастопольский класс – 2013»;

  • провести мониторинг профессиональных затруднений классных руководителей 5–11 кл. и заместителей директоров по воспитательной работе;

  • с целью оказания адресной помощи вновь назначенным заместителям директоров по ВР и председателям школьных МО классных руководителей продолжить практику методических выездов в учебные заведения;

  • способствовать дальнейшему повышению управленческой культуры заместителей директоров по воспитательной работе;

  • использовать информационно-коммуникационные технологии для расширения структуры сетевого взаимодействия по распространению опыта инновационной деятельности и совершенствованию форм повышения квалификации педагогических работников;

  • с целью устранения перегрузки учебных заведений массовыми мероприятиями выйти с предложениями в городской координационный совет по вопросам организации воспитательной работы с учащимися об упорядочении участия учебных заведений в городских, всеукраинских и международных мероприятиях;

  • способствовать включению учащихся в социокультурную жизнь города путём поддержки ученических инициатив и развития ученического самоуправления.

Приложение 1


Приложение

к приказу УОН СГГА

от 27.11.2012 № 1072

  1   2   3

Схожі:

Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений в 2013-2014 учебном год
Особенностью прошедшего учебного года стало включение педагогов-организаторов в систему повышения квалификации ипо сггу, что позитивно...
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния методического обеспечения и преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных учебных заведениях г. Севастополя в 2011-2012 учебном год
Нацеливают словесников на выполнение этой задачи нормативные документы Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины,...
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ методического обеспечения воспитательной деятельности учреждений интернатного типа в 2012-2013 учебном год
«Основные ориентиры воспитания учащихся 1–11-х классов общеобразовательных учреждений», внедрению профилактических программ в школах-интернатах...
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния преподавания физической культуры, внеклассной спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы с учащимися. Организация методического обеспечения этого процесса в 2012-2013 учебном год
Организация методического обеспечения этого процесса в 2012–2013 учебном году и задачи на 2013–2014 учебный год
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния и методического обеспечения преподавания информатики в 2013-2014 учебном год
На начало 2013–2014 учебного года перед учителями информатики города были поставлены следующие задачи
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния деятельности психологической службы в учреждениях образования города в 2011-2012 учебном год
В 2011–2012 учебном году в психологических службах общеобразовательных и дошкольных учебных заведений города работало 140 практических...
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния и методического обеспечения преподавания математики в 2013-2014 учебном год
Одним из опорных предметов для всестороннего развития личности и является учебный предмет «Математика»
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния и методического обеспечения работы библиотек общеобразовательных учреждений в 2013-2014 учебном год
Методическая служба ипо сггу в течение 2013–2014 учебного года проводила активную организационную работу по проведению для библиотекарей...
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconНекоторые аспекты преподавания физической культуры, внеклассной спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы с учащимися, организации методического обеспечения этого процесса в 2013–2014 учебном году и задачи на 2014–2015 учебный год
В 2013–2014 учебном году вся деятельность кабинета физического воспитания ипо сггу была направлена на достижение следующих целей
Анализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния и методического обеспечения воспитательной деятельности учреждений интернатного типа в 2011-2012 учебном год
В 2011 2012 учебном году кабинет интернатных учреждений ипо сггу продолжил работу по выполнению программы «Основные ориентиры воспитания...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи