Валентина Скутіна icon

Валентина Скутіна




НазваВалентина Скутіна
Дата02.09.2012
Розмір34.4 Kb.
ТипЛекція

Валентина Скутіна

(Переяслав-Хмельницький)


Лекція в структурі професійної підготовки майбутнього соціального педагога.


Процес професійної підготовки в умовах вищого педагогічного навчального закладу являє собою сукупність різноманітних організаційних форм навчально-виховної діяльності, які у взаємодії з методами становлять єдине методичне забезпечення.

Дослідники педагогіки вищої школи форму організації навчального процесу розглядають як спосіб організації, побудови й проведення навчальних занять, у яких вирішуються дидактичні завдання та реалізується зміст навчальної роботи.

До основних ознак форм організації навчального процесу у вищому навчальному закладі належать:

  • вид взаємодії викладача та студента;

  • характер навчальної діяльності студента та викладача;

  • кількісний склад студентів, місце, умови проведення занять.

Безпалько О.В. визначає наступні специфічні ознаки форм роботи: функціональність, структурність та інтегративність. Зупиняючись на соціально-педагогічному аспекті характеристики форм роботи, Безпалько О.В., визначає їх як варіанти позитивної активності молоді, спрямовані на розв'язання соціально-педагогічних завдань.[2,с. 48]

За ознакою педагогічної взаємодії та взаємозв’язку у професійній підготовці майбутніх педагогів застосовуються такі форми організації навчального процесу, як лекція, практичне заняття, самостійна робота, індивідуальна та групова консультація, педагогічна практика, залік, екзамен.

Лекція як основна форма навчання у вищому педагогічному навчальному закладі є виключно важливою складовою в процесі професійної підготовки майбутнього педагога Більшість дослідників педагогіки вищої школи визначають лекцію як систематизований виклад навчального матеріалу будь-якого питання теми, розділу, предмета, сутності тієї чи іншої проблеми. При цьому лекція у вищій школі розглядається як метод і як форма навчання. Це логічно чіткий, системний і послідовний виклад передбаченого програмою педагогічного змісту питання.

До структурної побудови лекції можна віднести оголошення теми, повідомлення плану та рекомендованої літератури для самостійної роботи і поступовий виклад навчального матеріалу. Розрізняють такі види лекцій:

1. Вступна лекція. Дає цілісне уявлення про навчальний предмет, орієнтує студента у системі роботи з навчального курсу.

2. Лекція-інформація. Орієнтована на виклад і пояснення студентам наукової інформації, яка потребує осмислення і запам'ятовування. Це найбільш традиційний тип лекцій у практиці вищої школи.

3. Оглядова лекція. Відзначається систематизацією наукових знань на високому рівні.

4. Проблемна лекція. Знання засвоюються за допомогою проблемного питання, задачі, ситуації. При цьому процес пізнання студентів у співробітництві та діалозі з викладачем наближається до дослідницької діяльності. Зміст проблеми розкривається шляхом організації пошуку її вирішення або аналізом та узагальненням традиційних і сучасних точок зору.

5. Лекція-візуалізація. Являє собою візуальну форму подання лекційного матеріалу технічними засобами навчання: відеопоказ, презентація, кінотрансляція, тощо.

6. Бінарна лекція. Різновид викладу матеріалу у формі діалогу двох викладачів (як представників різних наукових шкіл) або вченого та практика, викладача та студента.

7. Лекція-конференція. Проводиться як науково-практичне заняття із заздалегідь поставленою проблемою і системою доповідей тривалістю 5-10 хвилин. Кожен виступ являє собою логічно закінчений текст у межах програми, що запропонована викладачем.

8. Лекція-консультація. Може проходити за різним планом. Перший варіант – за типом «питання-відповіді»; другий – за типом «питання – відповіді – дискусія». [2, с. 51-52]

Отже, лекція як організаційна форма навчально-виховного процесу у ВНЗ відіграє суттєву роль у структурі організації процесу навчання соціальних педагогів, зокрема:

  • забезпечує узагальнення та систематизацію педагогічних знань;

  • виступає фактором впливу викладача на світоглядну та емоційно-почуттєву сферу студента;

  • сприяє розвитку пізнавальної та науково дослідної активності студентів.

ЛІТЕРАТУРА:

  1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. – 160с.

  2. Войнола Р.Х. Методика викладання дисциплін соціально-педагогічного циклу Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 140с.

  3. Кичук Н.В. Формування творчої особистості вчителя. – К.: Либідь, 1991. – 98с.

  4. Сисоева С.О. Основи педагогічної творчості вчителя: Навч. посібник. – К.: ІСДОУ, 1994. – 112с.

Схожі:

Валентина Скутіна iconВалентина Скутіна, Мирослава Капля
Однак в даний час спостерігається стійке зниження частки багатодітних сімей серед населення
Валентина Скутіна iconВалентина Скутіна, Тетяна Вальковець
Все це свідчить про те, що роль сім’ї у житті та вихованні кожної людини була, є І буде неоціненною. Ця важлива роль повністю реалізується...
Валентина Скутіна iconКонкурс до Дня Св. Валентина
Згідно регламенту роботи хду та з метою організації змістовного дозвілля студентів проводиться університетське свято «День Святого...
Валентина Скутіна iconЗ днем святого Валентина!!!
Сердечно вітаю всіх Вас з Днем святого Валентина – днем кохання, яке оселилося в нашому житті без будь-яких законів І правил. Після...
Валентина Скутіна iconСв валентина

Валентина Скутіна icon1607236с юсипчук Анна Петрівна 1606070з лужіна Валентина Миколаївна

Валентина Скутіна iconРучкіна Валентина Миколаївна
Система страхування в країнах перехідної економіки: структура, механізм функціонування, тенденції
Валентина Скутіна iconМартинець Валентина Анатоліївна
Гуріч Володимир Олексійович заступник керівника Інституту з навчально-методичної роботи
Валентина Скутіна iconПавлова Валентина Андріївна
Доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри товарознавства І торговельного підприємництва
Валентина Скутіна icon16. 00-17. 00 Круглий стіл
Жукотинська Валентина Дмитрівна заступник начальника Головного управління освіти і науки облдержадміністрації
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи