Программа по русскому языку и литературе icon

Программа по русскому языку и литературе




Скачати 106.28 Kb.
НазваПрограмма по русскому языку и литературе
Дата28.09.2014
Розмір106.28 Kb.
ТипПрограмма




Программа по русскому языку и литературе


для поступающих в Национальный университет физического воспитания и спорта Украины
Пояснительная записка
Настоящая программа составлена в соответствии с программой по русскому языку и литературе для учащихся средней школы на основе «Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования» и предназначена для подготовки к поступлению в НУФВСУ. Она отражает требования, предъявляемые к абитуриентам независимо от выбранной специальности.

Программа определяет круг знаний, умений и навыков абитуриентов, поступающих на факультеты НУФВСУ, обозначает круг вопросов по русскому языкуи литературе, по которым могут быть проверены знания абитуриентов, прилагаемый список литературы отсылает абитуриента к основным учебникам, учебным пособиям, справочным изданиям и энциклопедиям, которые необходимо использовать при самостоятельной подготовке ко вступительному экзамену по русскому языкуи литературе.

Вступительный экзамен по русскому языку и литературе проводится в форме письменной работы.
^ Основные требования при сдаче письменного экзамена
Абитуриент должен показать знание программы средней школы по русскому языку и литературе, а также умение самостоятельно рассуждать и четко излагать свои мысли.

Абитуриенту необходимо дать письменный ответ на любой вопрос из трех (по выбору), предложенных на данном экзамене.

Примерный объем письменного ответа– две страницы.

Продолжительность экзамена – три астрономических часа (180 минут).

Суммарное количество баллов, полученных абитуриентом за ответы на вопросы (литература) и грамотность (русский язык), составляет общую оценку за этот экзамен. Максимально возможная суммарная оценка - 200 баллов. Минимальный балл для участия поступающих в дальнейшем конкурсе – 60 баллов. Абитуриент, набравший на экзамене менее 60 баллов, к дальнейшему участию в конкурсе не допускается.

Грамотность ответов (русский язык) оценивается по сорокабалльной шкале с учетом того, что за одну орфографическую ошибку оценка снижается на три балла, а за каждую стилистическую и пунктуационную ошибку - на два балла.

По литературе оценка ответа за каждый из вопросов выставляется по двадцатибалльной шкале (от 0 до 20 баллов за каждый ответ).



  1. ^ Критерии оценки ответа по литературе







    1. Глубина и самостоятельность понимания проблемы, предложенной в вопросе


Баллы

а) экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе;

формулирует свою позицию с учетом позиции автора, выдвигая необходимые тезисы, приводя развивающие их доводы и

аргументы;

демонстрирует знание проблематики произведения и умение обосновывать суждения;

фактические ошибки отсутствуют


30

б) экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе, и предлагает объяснение ее смысла, но ограничивается общими тезисами, связанными с проблематикой произведения, не подкрепляет суждения необходимыми доводами

и/ или допускает 1-2 фактические ошибки


20

в) экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе, но объясняет ее смысл поверхностно


10

г) экзаменуемый допускает 3−4 фактические ошибки

5

д) экзаменуемый не обнаруживает понимания проблемы,

предложенной в вопросе, и/или дает ответ, который

содержательно не соотносится с поставленной задачей


0




    1. ^ Уровень владения теоретико-литературными знаниями


Баллы

а) экзаменуемый обнаруживает высокий уровень владения теоретико-литературными знаниями, уместно применяя соответствующие литературоведческие термины при анализе литературного материала


30

б) экзаменуемый обнаруживает достаточный уровень владения теоретико-литературными знаниями, но допускает отдельные

неточности в употреблении терминов при анализе литературного материала



20

в) экзаменуемый не обнаруживает достаточного уровня владения

теоретико-литературными знаниями



10

г) экзаменуемый допускает ошибки в употреблении терминов при анализе литературного материала

5

д) экзаменуемый не владеет теоретико-литературными знаниями, не использует литературоведческие термины при анализе литературного материала


0




    1. ^ Обоснованность привлечения текста произведения


Баллы

а) текст рассматриваемого произведения привлекается обоснованно и достаточно разносторонне (цитаты с комментариями к ним, краткий пересказ, обращение к микротемам текста и их интерпретация и т.п)


30

б) текст привлекается, но не всегда целесообразно и обоснованно

20

в) имеются отдельные случаи привлечения текста вне прямой связи

с выдвинутым тезисом

10

г) текст привлекается только как пересказ без необходимого комментария

5

д) текст не привлекается, суждения текстом не обосновываются

0




    1. ^ Последовательность и логичность изложения


Баллы

а) части высказывания логически связаны, мысль развивается от части к части, нет нарушений последовательности внутри смысловых частей высказывания и необоснованных повторов


30

б) части высказывания логически связаны между собой, мысль развивается от части к части, но есть повторы и нарушения последовательности внутри смысловых частей высказывания


20

в) части высказывания логически связаны между собой, но мысль повторяется и не развивается, есть отступления от основной проблемы, предложенной в вопросе


10

г) есть повторения, отсутствует общая логика высказывания


5

д) грубые нарушения последовательности, нет связи между частями

и внутри частей

0






    1. ^ Следование нормам речи


Баллы

а) 1 речевая ошибка

80

б) 2 речевые ошибки

70

в) 3 речевые ошибки

60

г) 4 речевые ошибки

50

д) количество допущенных речевых ошибок существенно затрудняет понимание смысла высказывания (допущено 5 и более речевых ошибок)


0


Максимальная оценка за ответ


200


2. Проверяемые умения и навыки

1. Знание правил грамматики, орфографии и пунктуации русского языка.

2. Умение излагать правильно и последовательно мысли в соответствии с темой и замыслом.

3. Умение точно, логично и последовательно оформлять речь.

4. Умение оформлять речевое высказывание в соответствии с орфографическими, грамматическими, пунктуационными нормами русского литературного языка

5. Культура речи

В основе понятия «культура речи» лежит представление о некоем «речевом идеале», образце, в соответствии с которым должна строиться совершенная («хорошая») речь. Хорошая речь, прежде всего, - речь правильная. Правильность речи оценивается с точки зрения её соответствия современным языковым нормам

С понятием «культура речи» связывается, прежде всего, знакомство с возможностями, предоставляемыми языком для выражения определенного содержания, с нормами, регулирующими правильное употребление, и на основе этого - сознательное, избирательное отношение к языковым средствам.

Нарушения языковых норм рассматриваются как речевые ошибки:

Фактические ошибки - это ошибки в изложении содержания, вызванные незнанием того, что излагается.

Логические ошибки - нарушение основных законов мышления: законов тождеств, противоречия и т.д.

^

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ



А.С. Грибоедов. «Горе от ума».

А.С. Пушкин. «Вольность», «К Чаадаеву» («Любви, надежды, тихой славы…»), «Деревня», «Узник», «К морю», «Я помню чудное мгновенье…», «19 октября» (1825г.), «Если жизнь тебя обманет…», «Зимний вечер», «Пророк», «И. И. Пущину», «Во глубине сибирских руд…», «Арион», «Анчар», «Поэт», «Поэт и толпа», «На холмах Грузии…», «Зимнее утро», «Я вас любил…», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Осень», «Вновь я посетил…», « Я памятник себе воздвиг нерукотворный…».

«Евгений Онегин», «Медный всадник», «Капитанская дочка», «Повести Белкина» («Станционный смотритель»).

^ М.Ю. Лермонтов. «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Узник», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Кинжал», «Дума», «Поэт», «Как часто, пестрою толпою окружен…», «И скучно и грустно», «Воздушный корабль», «Родина», «Тучи», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Утес», «Листок», «Выхожу один я на дорогу…», «Пророк».

«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Герой нашего времени».

^ В.Г. Белинский. «Сочинения Александра Пушкина» (статьи 8 и 9 -в сокращении), «Герой нашего времени» (в сокращении), «Стихотворения М. Лермонтова» (в сокращении).

^ Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством», «Ревизор», «Шинель», «Мертвые души».

А.Н. Островский. «Гроза».

Н.А. Добролюбов. «Луч света в темном царстве».

^ И.А. Гончаров. «Обломов», «Мильон терзаний».

И.С. Тургенев. «Записки охотника» («Хорь и Калиныч», «Певцы», «Петр Петрович Каратаев», «Свидание»), «Отцы и дети».

^ Д.И Писарев. «Базаров», «Мотивы русской драмы».

Н.С. Лесков. «Очарованный странник».

Н.А. Некрасов. «Тройка», «Родина», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Несжатая полоса», «Забытая деревня», «Поэт и гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «На Волге», «Орина, мать солдатская», «Железная дорога», «Элегия».

«Кому на Руси жить хорошо».

^ М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Премудрый пискарь», «Коняга», «Дурак».

^ Л.Н. Толстой. «Война и мир».

Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание».

А.П. Чехов. «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Толстый и тонкий», «Унтер Пришибеев», «Студент», «Человек в футляре»,

«Крыжовник», «О любви», « Ионыч», «Вишневый сад».

М.Горький. «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Песня о Соколе», «Челкаш», «На дне».

И.А.Бунин. «Антоновские яблоки», « Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар», «Чистый понедельник».

А.А. Блок. «Незнакомка», «О, весна без конца и без краю…», «Россия», «На поле Куликовом» («Река раскинулась. Течет, грустит лениво…»), «О доблестях, о подвигах, о славе», «Соловьиный сад», «Двенадцать».

^ С.А. Есенин. « Запели тесаные дроги …», «Я последний поэт деревни…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь советская», «Отговорила роща золотая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Собаке Качалова»*, «Неуютная жидкая лунность…».

«Анна Снегина».

^ В.В. Маяковский.

«Послушайте!», «Необычайное приключение…», «О дряни», «Прозаседавшиеся», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Во весь голос»,

А.А. Ахматова. «Мне голос был. Он звал утешно…», « Не с теми я, кто бросил землю…», «Клятва», «Мужество», « Родная земля», «Реквием».

*Б.Л. Пастернак. «Гамлет», «Зимняя ночь», « Рассвет», « Во всем мне хочется дойти…», « Быть знаменитым некрасиво…», «Когда разгуляется», «Ночь», «Единственные дни».

^ А.А. Фадеев. «Разгром».

А.Н. Толстой. «Петр Первый»*, «Русский характер».

М.А. Булгаков. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита».

М.А. Шолохов. «Донские рассказы» («Родинка», «Шибалково семя»). «Судьба человека».

^ А.Т. Твардовский. «Василий Теркин».

А.И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор».

В.П. Астафьев. «Пастух и пастушка».

В.Г. Распутин. «Пожар».

В.М. Шукшин. «Чудик», «Сапожки», «Алеша Бесконвойный», «Миль пардон, мадам!»
^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ

  1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: справочник для абитуриентов, студентов и редакторов. Москва: Авторская академия; Товарищество научных изданийКМК. 2008. 353 с.

  2. Влодавская Е.А, Пучкова Л. И. «Русский язык. Единый Государственный Экзамен. Методические пособия для подготовки». М., 2009.

  3. Пучкова Л. И «Русский язык. ЕГЭ. Типовые тестовые задания». М., 2008.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

  1. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка – М., Дрофа, 2008.

  2. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного русского языка. – Астрель: Харвест, 2008.

  3. Большой иллюстрированный словарь иностранных слов. – М.: Восток-Запад, 2009.

  4. Большой орфографический словарь русского языка/под ред. С.Г.Бархударова и др. – М.:Книга по Требованию, 2010.

  5. Горбачевич К.С. Современный орфоэпический словарь русского языка. Все трудности произношения и ударения. – М,: Астрель, 2009.

  6. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. – М.: АСТ-пресс книга, 2008.

  7. Резниченко И.Л.Словарь ударений русского языка- М.: АСТ-Пресс Книга, 2010.

  8. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2010 г.

  9. Тихонов А.Н. словообразовательный словарь русского языка: в 2т. – М.: Астрель, 2008.

  10. Фразеологический словарь русского литературного язык: в 2 т. – М.: Астрель, 2008.

  11. Розенталь Д.Э. Русский язык. Подстрочник для школьников старших классов и поступающих в вузы: Версия в помощь абитуриентам. – М.; 1998.

  12. Сулименко Н.Е. Стилистические ошибки и пути их устранения. – М.; 1996.

  13. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М.; 1982.

  14. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стиль речи. – М.; 1996.

  15. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. М.; 1990.

  16. Пособие по русскому языку для поступающих в вузы: орфография и пунктуация / Под ред. В.Н. Светлышева. – М.; 1997.



Схожі:

Программа по русскому языку и литературе iconПрограмма вступительных испытаний по русскому языку и литературе
Программа разработана с учетом действующей программы по русскому языку и литературе. Экзамен по русскому языку требует знания учебного...
Программа по русскому языку и литературе iconПрограмма вступительных испытаний по русскому языку и литературе
move to 281-8136
Программа по русскому языку и литературе iconКритерии оценивания по русскому языку и литературе
Задания закрытой формы по литературе (11 баллов) требуют от учащихся знаний биографии писателей в объеме курса
Программа по русскому языку и литературе iconПрограмма вступительных экзаменов по русскому языку и литературе для абитуриентов одесского национального экономического университета объяснительная записка
Министерства образования и науки Украины от 23. 12. 2004 г. №1/11-6611) и 10-11 классов (приказ Министерства образования и науки...
Программа по русскому языку и литературе iconПрограмма вступительных экзаменов по русскому языку и литературе для абитуриентов одесского национального экономического университета объяснительная записка
Министерства образования и науки Украины от 23. 12. 2004 г. №1/11-6611) и 10-11 классов (приказ Министерства образования и науки...
Программа по русскому языку и литературе iconДокументи
1. /Олимпиадные задания по русскому языку и литературе.doc
Программа по русскому языку и литературе iconИли мировой литературе
Истории Украины, сертификаты с оценкою не менее 124 баллов по украинскому языку и литературе, а также по иностранному языку или мировой...
Программа по русскому языку и литературе iconИстории Украины, сертификаты с оценкою не менее 124 баллов по украинскому языку и литературе
Истории Украины, сертификаты с оценкою не менее 124 баллов по украинскому языку и литературе, а также по иностранному языку или мировой...
Программа по русскому языку и литературе iconОлимпиадные задания по русскому языку и литературе III этап (2011 – 2012 учебный год)
Укажите, в каком ряду есть ошибка в употреблении падежной формы существительного
Программа по русскому языку и литературе iconОлимпиадные задания по русскому языку и литературе III этап (2011 – 2012 учебный год)
В мы увидели заросли земляники и лесной малины, и решили наполнить наши корзинки
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи