Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р icon

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р




Скачати 29.72 Kb.
НазваМетодичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р
Дата20.09.2012
Розмір29.72 Kb.
ТипМетодичні рекомендації

Методичні рекомендації

щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з трудового навчання у 2011-2012 н.р.


1. ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання складається з 3-х турів: комплексної роботи, захисту проекту та творчого (теоретичного) туру.

2. Завдання для творчого (теоретичного) туру розроблено Сумським ОІППО.

3. У зв`язку з різним матеріальним забезпеченням столярних, слюсарних, комбінованих майстерень та кабінетів з обслуговуючої праці обладнанням та інструментами  практичні роботи розробляються на місцях (у кожному районі та місті самостійно), а також заздалегідь надається інформація учителям, щодо матеріалів та інструментів, необхідних для виконання комплексної практичної роботи учнями на ІІ етапі олімпіади.

Відповідальність за збереження інформації (конфіденційність) покладається на методиста управління (відділу) освіти, який опікується проведенням олімпіади з трудового навчання в районі (місті).

4. На наступний понеділок, після проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання, необхідно надати методисту СОІППО креслення з описом інструментів та матеріалів, що були використані під час виконання комплексної практичної роботи в 9 та 11 класах з технічних та ослуговуючих видів праці (відсутність друкованої інформації про практичну роботу дає підставу вважати, що в рамках олімпіади практичний тур не проводився).

5. Під час виконання творчого (теоретичного) туру – кожен учасник повинен мати пакет завдань (по 2 аркуші паперу формату А 4).

6. У творчому (теоретичному) турі учасники, протягом 2 год. (тут і надалі береться астрономічний час), дають відповіді на питання творчого характеру, які охоплюють розділи навчальної програми та позакласної роботи з технічної творчості.

Максимальна кількість балів за творчий (теоретичний) тур – 20.

7. На виконання комплексної практичної роботи для 9 та 11 класів (як хлопців так і дівчат) передбачено 6 годин. Робота оцінюється за критеріями, розробленими в день проведення олімпіади членами журі району (міста).

Максимальна кількість балів за комплексну практичну роботу – 60.

8. Творчий проект учасники розробляють та виготовляють вдома.

Під час захисту проекту учасники презентують свої роботи (5-7 хв) та відповідають на запитання членів журі (3-5 хв) щодо процесу виготовлення, особливостей конструкції, підбору конструкційних матеріалів тощо.

Домашні роботи учасники мають виготовити за такими напрямами:

  • хлопці 9 класу – «Садово-огородній інвентар» (1 шт.);

  • дівчата 9 класу – «Вимпел, присвячений технологічній освіті»;

  • хлопці 11 класу – «Інструмент та пристосування для шкільної майстерні» (1 шт.);

  • дівчата 11 класу – «Моя жилетка».

Вироби повинні бути не громіздкими (сума довжин трьох сторін не має перевищувати 600 мм) та виконуватись у часі не більше ніж за 12 годин для 9 класу та не більше ніж за 18 годин для 11 класу. До виробу додається пояснювальна записка в друкованому вигляді.

Пояснювальна записка містить:

– короткий опис виробу (галузі застосування, особливості конструкції, переваги над аналогами тощо);

– зображення зразків, які коротко розкривають еволюцію об’єкта проектування;

– зображення зразків виробів (вироби-аналоги), на основі яких відбувалося комбінування конструкції чи форми проектованого виробу;

– елементарне економічне обґрунтування;

– проектно-технологічну документацію (креслення, ескіз, технічний рисунок тощо) не більше, ніж на 4 аркушах формату А4.

Максимальна кількість балів за творчий проект – 60.

Критерії оцінювання:

– відповідність проекту вимогам (напрям, пояснювальна записка, захист тощо) – 10 б.;

– функціональність виробу та зручність у користуванні – 15 б.;

– привабливість (естетична цінність) виробу – 25 б;

– оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань – 10б.

9. Критерії оцінювання для теоретичного та практичного турів розробляють члени журі в день проведення олімпіади.

10. Найбільша кількість балів, яку може отримати учасник за три

тури – 140 балів.

Схожі:

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2011/2012 н р. Орієнтовний план підготовки
Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2011/2012 н р
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації щодо підготовки та проведення І-ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 н р. Ротар І. М., методист нмц природничо-математичних
Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення І-ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 н р
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації та умови проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання (технічні та обслуговуючі види праці) на 2012-2013 н р
Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання (технічні та обслуговуючі види праці) на 2012-2013 н р
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconІнформація про проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011/2012 н р
Знз районів/міст, які мають відповідну навчально-матеріальну базу, було проведено ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання...
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації щодо підготовки до ІІІ етапу ХХІХ всеукраїнської олімпіади з трудового навчання
Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання (технологій) складатиметься з 3-х турів: комплексної роботи, захисту проекту та творчого...
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади 2012-2013 навчального року
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади у 2012-2013 навчальному році з галузі знань...
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації щодо проведення iii-го етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2011-2012 навчальному році Метою проведення
Нської учнівської олімпіади з інформаційних технологій є стимулювання творчого самовдосконалення учнів, зацікавлення їх у поглибленому...
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconМетодичні рекомендації щодо підготовки І проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії у 2011-2012 навчальному році
Монмолодьспорту від 22. 09. 2011 №1099, та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 17 листопада 2011 року за №1318/20056...
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconПроект методичні рекомендації щодо проведення IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2011 – 2012 навчальному році
Нської учнівської олімпіади з інформаційних технологій є стимулювання творчого самовдосконалення учнів, зацікавлення їх у поглибленому...
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання у 2011-2012 н р iconПротокол попередніх результатів III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання 11 лютого 2012 р. 11 клас, технічна праця
Протокол попередніх результатів III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи