Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду icon

Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду




Скачати 72.89 Kb.
НазваПорядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду
досвіду
Дата11.09.2012
Розмір72.89 Kb.
ТипАнкета

Порядок

розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду


  • Титульний аркуш.

  • Витяг з протоколу (про схвалення досвіду).

  • Подання.

  • Дві рецензії.

Зміст

    1. Анкета автора досвіду.

    2. Характеристика автора досвіду.

    3. Анотація на досвід.

    4. Опис досвіду (із зазначенням результативності).

    5. Висновки.

    6. Рекомендації.

    7. Бібліографічний список використаних джерел.

    8. Додатки (подано можливі варіанти додатків).

Додаток 1. Методичні рекомендації.

Додаток 2. Розробки уроків.

Додаток 3. Позакласні заходи.

Додаток 4. Творчі роботи учнів.

Додаток 5. Авторська програма.

Додаток 6. Дидактичні матеріали.

Додаток 7. Ілюстрації, таблиці, інші матеріали, які розкривають тему досвіду.

Додаток 8. Відеофільм, анотація на відеофільм.

Додаток 9. Мультимедійна презентація досвіду.

    1. Електронна версія поданих матеріалів.

Примітка: у змісті вказуються назви додатків і розміщуються відповідно до того, як послідовно на них робиться посилання в основній частині опису досвіду.

Титульна сторінка узагальнених матеріалів з досвіду роботи педагогічних працівників оформляється за зразком


З
Відділ освіти Сумської районної державної адміністрації

Сумської області

Сумський районний методичний кабінет


^ Технологія вивчення мовної теорії

укрупненими блоками


З досвіду роботи учителя української мови та літератури вищої категорії, старшого вчителя Токарівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Сумської районної ради

Мельник Надії Іванівни


Суми – 2010
разок


Зворотна сторона титула

З

Матеріали схвалено радою методичного кабінету відділу освіти Сумської районної державної адміністрації

(Протокол № 5 від 27.04.2011 р.)


Узагальнено

досвід: В.П. Івановою, методистом української мови та літератури методичного кабінету відділу освіти Сумської райдержадміністрації


Рецензенти: Н.П. Парієнко, голова районного методичного об’єднання вчителів української мови та літератури;

О.С. Приймач, завідувач районним методичним кабінетом відділу освіти Сумської районної державної адміністрації.


Технологія вивчення мовної теорії укрупненими блоками: Матеріал з досвіду роботи Мельник Н.І., учителя української мови та літератури Токарівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Сумської районної ради. – Суми: Сумський районний методичний кабінет, 2010. – 250 с.
разок


Зразок


А


Фото 4×6
НКЕТА

адресата досвіду роботи


  1. Прізвище, ім’я, по батькові Мельник Надія Іванівна

  2. Дата народження 14.12.1961 р.

  3. Повна домашня адреса з поштовим індексом, телефон 41651, вул. Куйбишева, б. 5, кв. 15, с. Токарі, Сумський район Сумської області, тел. 0689678477

  4. Який навчальний заклад закінчив (ла), у якому році, спеціальність згідно з дипломом ^ Ворошиловградський державний педагогічний інститут ім. Т. Шевченка, 1982 р., українська мова та література

  5. Адреса досвіду (повна назва, адреса, телефон) ^ Токарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, вул. Горького, б. 3, с. Токарі, Сумський район Сумської області, тел. (0223) 29-27-42

  6. Стаж роботи: загальний, 24 роки

у тому числі педагогічний 22 роки

  1. Кваліфікаційна категорія спеціаліст вищої категорії

  2. Звання старший вчитель

  3. Державні нагороди, відзнаки (рік нагородження) знак «Відмінник освіти України», 2010 р.; Почесна грамота Міністерства освіти і науки України, 2008 р.; Грамота управління освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, 2005 р.

  4. Тема досвіду «Технологія вивчення мовної теорії укрупненими блоками»


Дата 23.10.2010 р. Підпис ___________


Примітка: Анкету заповнює особа, яка вивчала досвід, спільно з «носієм» досвіду

КАРТКА

обліку об’єктів передового педагогічного досвіду


Інформація про автора


Прізвище, ім’я, по батькові: Мельник Надія Іванівна

^ Рік народження: 1961 р.

Освіта: вища. Фах: українська мова і література

Звання, нагороди: «Старший вчитель»; знак «Відмінник освіти України», Почесна грамота Міністерства освіти і науки України, Грамота управління освіти і науки Сумської обласної держадміністрації

^ Посада: учитель української мови і літератури. Педагогічний стаж: 22 роки

Адреса досвіду: Токарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, вул. Горького, б. 3, с. Токарі, Сумський район Сумської області, тел. (0223) 29-27-42


Інформація про досвід

Тема: Технологія вивчення мовної теорії укрупненими блоками.

^ Мета: Створення системи всебічного мовленнєвого розвитку школярів з метою формування активної мовленнєвої особистості.

Короткий зміст: Враховуючи сьогоднішнє замовлення суспільства – готувати не мовознавців – теоретиків, а насамперед гуманних, освічених людей, які на належному рівні вміють на практиці послуговуватися рідною мовою в найрізноманітніших життєвих ситуаціях, – акцент уваги учителя, яка наголошує на інтенсивному навчанні, що полягає у вивченні лінгвіністичного матеріалу укрупненими блоками. Таким чином на перший план постали розроблені нею завдання різнобічного мовленнєвого розвитку учнів, що сприяють формуванню активної мовленнєвої особистості.

З метою ефективної реалізації мети Н. Мельник склала опорні конспекти для учнів 5-9 класів (72 кольорові таблиці), запропонувала серію конспектів уроків у 8 класі з теми «Однорідні члени речення», пам’ятку для учнів «Як працювати з опорними конспектами», методичні поради для вчителів щодо технології уроків за новою системою навчання.

Такий підхід дозволив використовувати й різнотипні уроки у межах однієї теми, вивільнив час для розв’язання учнями усних і письмових мовленнєвих завдань, спрямованих на саморозвиток особистості.



+

+

+







+



Форма відбору:


  • Всеукраїнський професійний конкурс

  • Регіональний професійний конкурс

  • Інші професійні конкурси

  • Всеукраїнська виставка з освітніх досягнень

  • Міжнародна виставка з освітніх досягнень

  • Науково-методичне видання

  • Інше



Основні показники результативності: учні швидше та краще засвоюють мовну теорію; рівень сформованості практичних мовленнєвих умінь і навичок значно вищий. 71 % учнів мають високий рівень знань, є призери ІІІ та IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови та літератури.

^ Хто і коли вивчав досвід: Іванова В.П., методист районного методичного кабінету відділу освіти Сумської районної державного адміністрації, 2006- 2007 рр.

Форма узагальнення: папка з узагальненими матеріалами; посібники: «Вивчення української мови за опорними конспектами, 5 клас», «Вивчення української мови за опорними конспектами, 6 клас», «Вивчення української мови за опорними конспектами, 8-9 клас».

^ Схвалено (ким і коли?) досвід роботи Мельник Н.І. схвалено радою методичного кабінету відділу освіти Сумської районної державної адміністрації. Протокол № 5 від 27.04.2010 р.

^ Місце зберігання: методичний кабінет відділу освіти Сумської районної держадміністрації, Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.


^ Шляхи розповсюдження в системі

післядипломної педагогічної освіти області


Інформація про використання досвіду: За досвідом Мельник Н.І. працюють творчо працюючі учителі-словесники, зокрема Бартош Н.Ф. (Біловодська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради), Власенко О.В. (Косівщинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради), Ткаченко С.В. (Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради).

Посібники, за досвідом роботи вчителя, популяризуються серед абітурієнтів, адже в них у стислій формі подано весь програмовий матеріал.

На базі досвіду Мельник Н.І., Сумським районним методичним кабінетом проведено теоретичні, методичні семінари; записано відеоуроки Надії Іванівни і вчителів, які працюють за її досвідом; у планах роботи методичних об'єднань вчителів-словесників передбачено її виступи.

У всіх школах району є матеріали з її досвіду роботи.

^ ЗРАЗОК ПОДАННЯ


Ректорові

КЗ Сумського обласного

інституту післядипломної

педагогічної освіти

доценту Живодьору В.Ф.


Подання

Відділ освіти Сумської районної держадміністрації просить розглянути матеріали передового педагогічного досвіду Мельник Надії Іванівни, учителя української мови та літератури вищої категорії, старшого вчителя Токарівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Сумської районної ради за темою «Технологія вивчення мовної теорії укрупненими блоками» – на предмет вивчення, узагальнення, схвалення, поширення на обласному рівні.

Досвід Мельник Н.І. вивчений (2007, 2008 рр.) та узагальнений (2009 р.) Івановою В.П., методистом з української мови та літератури методичного кабінету відділу освіти Сумської райдержадміністрації. Схвалений – методичною радою районного методичного кабінету (протокол № 5 від 27.04.2010 року). Поширено (2010, 2011 рр.) у практику роботи вчителів української мови та літератури загальноосвітніх навчальних закладів Сумського району. Має позитивні результати впровадження.


Начальник відділу освіти (підпис) ПІБ


(Печатка)

Схожі:

Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconУправління освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Анотований каталог матеріалів передового педагогічного досвіду, узагальненого на обласному рівні
Рецензенти: І. О. Захарова, декан факультету підвищення кваліфікації Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти,...
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconПитання для захисту індивідуального творчого проекту для завідуючих та методистів дошкільних навчальних закладів
Шляхи впровадження передового педагогічного досвіду в практику дошкільного закладу
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconМіністерство фінансів україни
Затвердити Порядок надання Держфінмоніторингом дпа україни узагальнених матеріалів щодо фінансових операцій, які можуть бути пов'язані...
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconГрафік проведення моніторингу якості загальної середньої освіти за результатами навчання учнів у початковій та основній школі та здачі узагальнених матеріалів (звітності)
Термін здачі управліннями, відділами освіти узагальнених результатів (звітності) по 5-х класах
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconМіністерство фінансів україни
Затвердити Порядок надання Держфінмоніторингом мвс україни узагальнених матеріалів щодо фінансових операцій, які можуть бути пов'язані...
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconХиминець В. В. Науково-методичні аспекти створення інноваційного середовища в регіоні
Загалом система науково-методичної роботи в освітньому закладі спрямована на формування професійно-педагогічної культури педагогів,...
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconПлан проведення методичної естафети І. Організація роботи естафети педагогічного досвіду 9 00 9 30 Заїзд та реєстрація учасників естафети педагогічного досвіду
Позакласний захід до дня визволення України від німецько-фашистських загарбників «Тих днів у пам’яті не стерти І сьогодні»
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду icon«на крилах натхнення – 2010» мета та завдання конкурсу
Узагальнення та розповсюдження передового досвіду роботи педагогів-наставників обдарованої молоді
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconІнформація для вчителів початкових класів Передового педагогічного досвіду за темою «Вивчення української мови на краєзнавчому матеріалі»
Протягом 2006-2011 року на обласному рівні вивчався передовий педагогічний досвід учителя початкових класів, учителя методиста Шосткинської...
Порядок розміщення узагальнених матеріалів передового педагогічного досвіду iconПитання для захисту індивідуального творчого проекту для вихователів дошкільних навчальних закладів
Використання в навчально-виховному процесі нових педагогічних технологій, передового досвіду
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи