Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” icon

Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг”




Скачати 108.9 Kb.
НазваПроведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг”
Дата13.09.2012
Розмір108.9 Kb.
ТипДокументи



Сценарій

проведення інтелектуальної командної гри

Брейн-Ринг”


з інформатики для учнів 4(8)-А класу математичного відділення


Муз01. (фанфари)


(Виходить ведуча)


Ведуча:

Доброго дня, шановні гості й учасники. Ми ради вітати вас у цій залі.

У рамках реалізації проекту ”Інтелектуальна надія України” сьогодні ми проводимо інтелектуальну командну гру ”Брейн-Ринг” з інформатики між командами 4-А класу.


Муз02. ( мелодія пісні “Шкільні роки” муз. Д. Кобалевського)


Зустрічайте учасників:


Я запрошую команду № 1 Я запрошую команду № 2

Команда № 1 Команда № 2

№ п/п

Прізвище, ім’я




№ п/п

Прізвище, ім’я

^ Капітан команди

Капітан команди


1

Біркун Олександр


1

^ Шалівський Ярослав

Члени команди

Члени команди


2

^ Мазура Кирил

2

Калачніков Олександр

3

Стеценко Марія

3

^ Удод Олексій

4

Ямковий Олександр

4

Ювко Максим


Я запрошую команду № 3 Я запрошую команду № 4

Команда № 3 Команда № 4

№ п/п

Прізвище, ім’я




№ п/п

Прізвище, ім’я

^ Капітан команди

Капітан команди


1

Огрохіна Анастасія


1

^ Марченко Роман

Члени команди

Члени команди


2

^ Будзар Тетяна

2

Горілий Владислав

3

Могіліна Юлія

3

^ Зеленкевич Денис

4

Філь Анна

4

Сукач Роман



У проведенні гри нам будуть допомагати:
^

1. Янцер Михайло – керування мультимедійними засобами



2. Косовець Альона – озвучування питань конкурсу


3. Панібратець Сергій – диспетчер гри


4. Володін Гліб – звукорежесер


Контролювати виконання умов конкурсу, фіксувати відповіді на питання та обчислювати кількість набраних балів командами будуть члени журі.


Це призери різних етапів олімпіад з інформатики:

^

1. Курило Володимир – голова журі


2. Камінська Анастасія –член журі

3. Бочкарьова Тетяна –член журі

4. Олещенко Дмитро-член журі


Визначення переможців ”Брейн-Рингу” з інформатики в 4-А класі буде проведено за 3-ма турами.

1 тур бліц опитування для 1-ї та 2-ї команд.

2 турбліц опитування для 3-ї та 4-ї команд.

Командам буде запропоновано по 10 питань у кожному турі. На підготовку та відповідь для кожного питання дається не більше 1-ї хвилини. Команда,яка першою натиснула на кнопку дзвінка, отримує право на відповідь. Якщо гравці іншої команди не погоджуються з відповіддю суперника, натиснувши кнопку дзвінка ,вони мають можливість представити свій варіант відповіді

^ 3 турпроведуть переможці 1 та 2 турів за трьома раундами із загальною кількістю питань – 30.

Умова конкурсу:

Відповіді на питання в кожній команді учасники дають по черзі, якщо всі члени команди відповіли по 1 разу, а питання продовжуються, то право відповіді переходить до першого гравця.

При порушенні цієї умови конкурсу відповідь на питання команді не буде зараховуватися.

Прошу 1-у та 2-у команди зайняти свої місця за гральними столами.


^ Нагадую правила клубу «Ерудит» для гостей і вболівальників:


1. Мобільні телефони повинні бути вимкнені.

2. Підсказувати учасникам варіанти відповідей категорично забороняється. У разі порушення цього правила особа повинна буде покинути зал, а питання буде знято.


3. Під час обмірковування питання в залі повинна бути повна тиша, порушники цього правила змушені залишити залу.

4. Нагадую капітанам команди, що після натискання кнопки дзвінка обговорення питання командою припиняється, у разі порушення з команди буде зніматись один бал.

  1. Перед відповіддю на питання капітан повинен назвати ім’я учасника, який буде давати відповідь.

  2. Рішення членів журі є остаточним і оскарженню не підлягає


Команди, ви готові?


Починаємо 1-й тур .


^ Зосередтесь, у вас є 15 секунд, ми починаємо.

Муз05. (музичний метроном 1 хв.)

***

(Додаток №1)

Ведуча:


Поки члени журі підраховують бали, набрані командами в 1-му турі, пропоную всім переглянути уривок із науково-популярного фільму

Справа в тому, що не тільки відомі люди залишають свій слід на Землі, кожна цивілізація, кожна людина окремо залишає наслідки своєї діяльності. І ми ніколи не задумуємося над тим, що станеться, якщо населення Землі раптом зникне. Свою версію цієї події представили автори фільму «Нульове населення». Я раджу всім присутнім переглянути версію цієї події в повному варіанті. А ми, за браком часу, переглянемо лише його уривок і потім взяти участь у маленькій вікторині. Для цього спочатку переглянемо уривок із фільму, а потім я оголошу питання, пов’язане з цим уривком. Хто правильно відповість на нього ,отримає подарунок від клубу “Ерудит”. Дивимося фільм. Будьте уважними.

***

Питання до переглянутого уривку:


В уривку фільму, який ми тільки що проглянули, прозвучала цифра 6,6 мільярди. Що означає ця цифра ?

(Кількість населення планети Земля)


Слово журі


(Бочкарьова Тетяна)


У І турі за кількістю набраних балів перемогу отримала команда №2:

  1. Шалівський Ярослав

  2. Калачніков Олександр

  3. Удод Олексій

  4. Ювко Максим



Ведуча:


Прошу 1-у та 2-у команди зайняти свої місця в залі.
^

А до гральних столів я запрошую команди № 3 та №4.



Починаємо 2-й тур.


Команди, ви готові?


Зосередтесь, у вас є 15 секунд, і ми починаємо.

Муз05. (музичний метроном 1 хв.)

***

(Додаток №2)

Ведуча:


Поки члени журі підраховують бали, набрані командами в 2-му турі, пропоную всім переглянути уривок науково-популярного фільму «Машина часу», який переносить глядачів на мільйони років тому і дозволяє побачити, які процеси відбувалися на Землі протягом усього її існування.

Як і при перегляді першого уривку, по закінченню перегляду проведемо вікторину. Для цього спочатку переглянемо уривок фільму, а потім я оголошу питання, пов’язане з цим уривком. Хто правильно відповість на нього, отримає подарунок від клубу “Ерудит”. Дивимося фільм. Будьте уважними.


Питання до переглянутого уривку:


Східна частина материка сьогодні знаходиться під водою. Про який материк ішла мова?

(Африка)


Слово журі


(Бочкарьова Тетяна)

У ІІ турі за кількістю набраних балів перемогу отримала команда №:

  1. Марченко Роман

  2. Горілий Владислав

  3. Зеленкевич Денис

  4. Сукач Роман


Ведуча:


Прошу 3-у та 4-у команди зайяти свої місця в залі.

Прошу переможців 1-го та 2-го турів зайняти свої місця за ігровими столами.

Увага, команди-фіналісти!

У 3-му турі вам необхідно відповісти на 30 питань, які розбиті на 3 раунди по 10 питань у кожному.

У 1-му раунді за 1хвилину вам необхідно дати однозначну відповідь (Так або Ні) на 10 перших питань.


У 2-му раунді ви повинні виконати необхідні обчислення до кожного з 10 питань і на кожне обчислення вам дається 1 хвилина.

У 3 раунді за 1 хвилину вам необхідно продумати й дати повну відповідь на питання, і таких питань з різних тем інформатики теж буде 10.


За першим гральним столом розмістилася команда №2 :


  1. Шалівський Ярослав

  2. Калачніков Олександр

  3. Удод Олексій

  4. Ювко Максим


За другми гральним столом розмістилася команда №4:

  1. Марченко Роман

  2. Горілий Владислав

  3. Зеленкевич Деніс

  4. Сукач Роман


Нагадую умови конкурсу:


Відповіді на питання в кожній команді учасники дають по черзі, якщо всі члени команди відповіли по 1 разу, а питання продовжуються ,то право відповіді переходить до першого гравця. При порушенні цієї умови конкурсу відповідь на питання команді не буде зараховуватися.


Команди, ви готові?


^ Зосередтесь. у вас є 15 секунд, і ми починаємо.

Муз05. (музичний метроном 1 хв.)

***

(Додаток №3)


Поки члени журі визначають переможця «Брейн-Рингу» з інформатики в 4-А класі, пропоную всім присутнім взяти участь у маленькій вікторині «Безпека в Інтернеті». Для цього спочатку переглянемо уривок фільму, а потім я оголошу питання. Хто правильно відповість на нього ,отримає подарунок від клубу “Ерудит”. Дивимось фільм. Будьте уважними.


Увага, питання до переглянутого уривку.


Які основні правила необхідно пам’ятати, щоб захистити себе від небезпеки при роботі в Інтернеті?

  1. Бути обережним при знайомстві в Інтернеті.

  2. Бути обережним при пошуку товарів в Інтернеті.

  3. Бути обережним при роботі з електронними листами в Інтернеті.

  4. Бути обережним при віртуальному спілкуванні в Інтернеті

  5. Ніколи і нікому не довати свій пароль.

  6. Не давати в Інтернеті конфідеційну інформацію.



Муз01. (фанфари)

Для оголошення переможців інтелектуальної гри “Брейн-Ринг” з інформатики в 4-А класі слово надається голові журі конкурсу Курилу Володимиру


^ Муз02. ( на фоні мелодії пісні “Шкільні роки” муз. Д. Кобалевського)


Ведуча:


Від імеі групи учнів, які проводили цей конкурс, я вітаю переможців і прошу команду в складі:


  1. Марченка Романа

  2. Горілого Владислава

  3. Зеленкевича Дениса

  4. Сукача Романа


вийти на цю сцену для отримання дипломів
Фінальна пісня (“Юності пора” вір. М. Грищенка, муз. В. Козупиці)


Фотоматеріали


Активна пізнавальна самостійність у дітей з’являється, коли виникає можливість творчо застосовувати набуті знання в різноманітних нестандартних ситуаціях.





Саме ігри, змагання є природними формами активності для кожної дитини. Шляхом участі в іграх або змаганнях накопичується власний досвід, який, у свою чергу, стає джерелом нових знань, відчуттів, компетентностей.





Учням подобається не тільки брати участь в інтелектуальних іграх, а й проводити шоу-програми, використовуючи ІКТ


^

Інтелектуальна гра “Найрозумніший”


Учні обирають навчальні предмети й готуються разом з учителем до змагань. Участь – індивідуальна.








Інтелектуальні змагання “Брейн-ринг”





Учні обирають один чи декілька навчальних предметів. Підготовка та участь у грі – командна.


^

Інтелектуальний конкурс “Золотий диск”






^ Проводиться з окремих предметів в індивідуальній або груповій формі. Гімназистиі готують наочність до уроку у вигляді презентацій, веб-сторінок, відеоматереалів.


Всеукраїнські та міжнародні конкурси, олімпіади





Проводиться з окремих предметів в індивідуальній формі. Гімназисти обирають навчальні предмети й разом з учителем готуються до конкурсів, олімпіад, використовуючи комп’ютери.





Відеодискусійні зустрічі

з використанням комп’ютерних технологій










^ Проводяться з окремих предметів у груповій формі. Учням пропонується перегляд відео- матеріалів (художні та науково-популярні фільми) з їх наступним обговоренням.


Рівень бажань учнів брати участь в інтелектуальних іграх

командної та індивідуальної форм з використанням комп’ютерних технологій


До реалізації проекту

Через рік після реалізації проекту










Схожі:

Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconБрейн-ринг по стоматологии
Брейн-ринг по стоматологии – ежегодная международная интеллектуальная студенческая игра, созданная на стоматологическом факультете...
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconЗаявка на участь в студентському чемпіонаті тнту ім. І. Пулюя із гри «Брейн-ринг» Назва команди Склад команди

Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconПро гру «Брейн-ринг» двнз «Українська академія банківської справи нбу»
Нбу» за сприяння обласного управління освіти І науки проводить інтелектуальну гру «Брейн-ринг» англійською мовою. Її безпосередніми...
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconТематичний напрям гри «Брейн-ринг» (англійською мовою) у 2013 році «Соціально-економічне країнознавство» «Social and Economic Country Study»
Проте слід наголосити на тому, що конкурс базується на перевірці соціокомунікативних вмінь школярів, здатності мислити логічно, критично,...
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconЗаявка команди на участь у грі «Брейн-ринг»

Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconЗаявка учня на участь у грі «Брейн-ринг»
Повна назва навчального закладу
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconДокументи
1. /положення про брейн-ринг.doc
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconНазвание вуза (полное)
Заявка на участие в ежегодной международной интеллектуальной студенческой игре «Брейн-ринг по стоматологии»
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconКонкурс для студентів «Брейн-ринг». Початок
«Актуальні проблеми гармонізації та уніфікації податкового законодавства України»
Проведення інтелектуальної командної гри “Брейн-Ринг” iconЗагальні вимоги до складання питань на гру «Брейн-ринг» у поточному році тематика брейн-рингу визначена як «Соціально-економічне країнознавство»
Нтелектуальна гра полягає не в тому, щоб виявити знання в найнесподіваніших сферах економічного життя, а у виявленні кмітливості...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи