Опис предмета навчальної дисципліни icon

Опис предмета навчальної дисципліни

Реклама:



НазваОпис предмета навчальної дисципліни
Сторінка1/20
Дата20.09.2012
Розмір3.79 Mb.
ТипВитяг
джерело
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Методичне забезпечення курсу
«Психологія»

для спец.«Дошкільна освіта»
(освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»)

Старшого викладача Чалої О.А.


Витяг з програми
ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ


Предмет: загальні закономірності роботи людської психіки та її розвиток в онтогенезі.



Курс:



Напрям,

спеціальність,

освітньо-кваліфікаційний рівень



Характеристика

навчальної дисципліни

Кількість кредитів, відповідних ЕСТS:

6 кредитів


Змістові модулі:

6 модулів


Загальний обсяг дисципліни (години): 216 годин


Тижневих годин: 2 години


Шифр та

назва напряму

^ 0101 «Педагогічна освіта»

Шифр та назва спеціальності:

6.010101

Дошкільна освіта


Освітньо-кваліфікаційний

рівень

«бакалавр»


Нормативна


^ Рік підготовки: 1-2


Семестри: 2-3.


Аудиторні заняття:

84 годин, з них:

Лекції (теоретична підготовка): 42 години
Семінарські заняття

42 годин

Модульний контроль:

12 годин





Індивідуальна робота:

24 години


Самостійна робота:  96 годин


Види контролю: екзамен.



^ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ






п/п



Назви теоретичних розділів

Кількість годин

Разом

Аудиторних

Лекцій

Практичних

Семінарських

Індивідуальна

робота

Самостійна

робота

Підсумковий

контроль


Змістовий модуль І.

^ ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ПСИХОЛОГІЇ


1

Психологія як наука

4

4

2




2










2

Психологічне дослідження

20

2

2







10

8




3

Філософські та фізіологічні питання психології

12

2







2




10




4

Свідомість

4

2

2













2

Разом

40

10

6




4

10

18

2


Змістовий модуль ІІ.

^ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ ТА СТАНИ


5

Відчуття

2

2

2
















6

Сприймання

2

2







2










7

Пам’ять

12

4

2




2




8




8

Мислення

14

6

4




2




8




9

Мовлення

2

2







2










10

Уява

2

2

2
















11

Увага

8

2







2




6




12

Емоції та почуття

2

2

2
















13

Воля

6

4

2




2







2




Разом

50

26

14




12




22

2


Змістовий модуль ІІІ.

^ ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБИСТОСТІ І ДІЯЛЬНОСТІ

14

Особистість

14

4

2




2




10




15

Самосвідомість

2

2

2
















16

Діяльність

2

2







2










17

Темперамент

2

2







2










18

Характер

2

2

2
















19

Здібності

4

2







2







2

Разом

26

14

6




8




10

2








п/п



Назви теоретичних розділів

Кількість годин

Разом

Аудиторних

Лекцій

Практичних

Семінарських

Індивідуальна

робота

Самостійна

робота

Підсумковий

контроль


Змістовий модуль ІV.

^ ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ВІКОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ


20

Вікова психологія як наука

10

2

2










8




21

Психічний розвиток, його особливості

2

2

2
















22

Фактори психічного розвитку

2

2







2










23

Вікова періодизація психічного розвитку людини


8

2

2










4

2

Разом

22

8

6




2




12

2


Змістовий модуль V.

^ ПСИХОЛОГІЯ ДИТИНСТВА


24

Психологічні особливості пренатального і та немовлячого періодів

2

2

2
















25

Психічний розвиток дитини в ранньому віці

10

2







2




8




26

Психологія дітей дошкільного періоду

23

6

2




4

7

10




27


Психічний розвиток молодших школярів

14

4

2




2




8

2




Разом

49

14

6




8

7

26

2


Змістовий модуль VІ.

^ ПСИХОЛОГІЯ ДОРОСЛІШАННЯ ТА ДОРОСЛОСТІ

28

Психічний розвиток підлітків

12

4

2




2




8




29

Психологія юнацтва

11

4

2




2

7







30

Психологія дорослості

6

4







4







2

Разом

29

12

4




8

7

8

2

Разом за навчальним планом

216




42




42

24

96

12



Навчально-методична карта дисципліни «Психологія» спеціальності « Дошкільна освіта », І курс

^ Разом: 90 год., лекції – 20 год., семінарські заняття – 16 год., індивідуальна робота – 10 год.,

самостійна робота – 40 год., модульний контроль – 4 год.

Модуль

Змістовний модуль І

Змістовний модуль І І

^ Назва модулів

Загальні питання психології

Психічні процеси та стани

Кількість балів за модуль

90

128

Теми лекцій

1. Психологія як наука – 1 бал.

2. Психологічне дослідження – 1 бал.

3. Свідомість – 1 бал.


4. Відчуття – 1 бал.

5-6. Пам’ять – 2 бали.

  1. Мислення – 1 бал.

8. Уява – 1 бал.

9. Емоції та почуття – 1 бал.

10. Воля – 1 бал.

Теми семінарських занять

  1. Психіка як предмет вивчення психології – 11 балів.

  2. Філософські та фізіологічні питання психології – 11 балів.




  1. Сприймання – 11 балів.

  2. Роль відчуттів, сприймання, памяті в пізнавальній діяльності -11 бал.

  3. Мислення та інтелект – 11 балів.

  4. Мовлення – 11 балів.

  5. Увага – 11 балів.

  6. Характеристика базових психічних станів – 11 балів.

ІНДЗ


Діагностична робота – 30 балів.




^ Самостійна робота(домашні завдання)

Таблиця ( Тема 2)– 5 балів

Опорно-логічна схема (Тема 3) – 5 балів

Словник психологічних понять (Тема 8) – 5 балів

Опорно-логічна схема (Тема 11) – 5 балів

^ Творча робота




Твір- роздум (Тема 7) – 20 балів

Написання реферату







^ Види поточного контролю


Модульна контрольна робота-25 балів


Модульна контрольна робота-25 балів



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Додати документ в свій блог або на сайт
Реклама:

Схожі:

Опис предмета навчальної дисципліни iconСтруктура програми навчальної дисципліни І. Опис предмета навчальної дисципліни предмет
Предмет: вікова динаміка, закономірності, фактори, умови, механізми становлення, формування та розвитку особистості

Опис предмета навчальної дисципліни iconВ. П. Кутішенко конспект лекцій з курсу «соціальна психологія» Київ 2010 структура програми навчальної дисципліни І. Опис предмета навчальної дисципліни предмет: закон
Предмет: закономірності поведінки І діяльності людей, зумовлених включенням їх до соціальних груп, а також психологічні характеристики...

Опис предмета навчальної дисципліни iconІ. опис предмета навчальної дисципліни
Предмет: психологічні закономірності навчання та виховання, особливості педагогічної діяльності І особистості вчителя, як організатора...

Опис предмета навчальної дисципліни iconІнформація про замовника торгів : повне найменування; місцезнаходження; посадова особа, уповноважена здійснювати зв’язок з учасниками Інформація про предмет закупівлі : найменування предмета закупівлі
Опис окремої частини (частин) предмета закупівлі, щодо яких можуть бути подані пропозиції конкурсних торгів

Опис предмета навчальної дисципліни iconІнформація про замовника торгів : повне найменування; місцезнаходження; посадова особа, уповноважена здійснювати зв’язок з учасниками Інформація про предмет закупівлі : найменування предмета закупівлі
Опис окремої частини (частин) предмета закупівлі, щодо яких можуть бути подані пропозиції конкурсних торгів

Опис предмета навчальної дисципліни iconОпис навчальної дисципліни
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить

Опис предмета навчальної дисципліни iconОпис навчальної дисципліни
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить

Опис предмета навчальної дисципліни iconОпис навчальної дисципліни
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить

Опис предмета навчальної дисципліни iconОпис навчальної дисципліни
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить

Опис предмета навчальної дисципліни iconОпис навчальної дисципліни
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи