Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О icon

Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О




НазваУпорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О
Сторінка1/14
Дата06.09.2013
Розмір1.64 Mb.
ТипДокументи
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


Управління освіти і науки Сумської облдержадміністрації

Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти


Інформаційно-аналітичний бюлетень

ІІ-ІY етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад

з іноземних мов





2012-2013 навчальний рік


Рекомендовано науково-методичною радою

Сумського інституту післядипломної педагогічної освіти

(протокол засідання № 11 від 18.06.2013 р.)


Упорядник:

Клюніна Н.В., Скирта В.С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи

Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н.р. – Суми: РВВ СОІППО, 2013. – 112 с.


Рецензенти:

Гиря О.О., к.п.н., завідувач кафедри теорії та методики виховання методики СОІППО.

^ Захарова І.О., к.п.н., доцент, декан факультету підвищення

кваліфікації.


Інформаційно-аналітичний бюлетень містить нормативні документи та аналітичні матеріали проведення ІІ-IV етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. Бюлетень рекомендується методистам районних (міських) відділів (управлінь) освіти для використання в роботі як інформаційний матеріал та зразок оформлення відповідної документації, а також учителям іноземної мови для підготовки учнів до ІІ та ІІІ етапів олімпіади.


ЗМІСТ


  1. Умови проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад

з іноземних мов……………………………………………………………………………4

  1. Програми проведення ІІІ етапу з англійської, німецької та французької мови…7

  2. Склад журі ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземних мов у 2012-2013 навчальному році……………………………………………………………9

  3. Протоколи засідання журі ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземних мов у 2012-2013 навчальному році…………………………………… 12

  4. Завдання етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземних мов

у 2012-2013 навчальному році……………………………………………………… 24

  1. Аналітичний звіт про проведення ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад з іноземних мов - 2013 навчальний рік………………………………… 101

  1. Список учнів-переможців ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземних мов у 2012-2013 навчальному році……………………………………104

  2. Список учителів, що підготували переможців ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземних мов у 2012-2013 навчальному році…………109

  3. Результати виступу команд учнів Сумської області на Всеукраїнських учнівських олімпіадах з іноземних мов у 2012-2013 навчальному році………112



^ Умови проведення

І, ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад

з іноземних мов (англійська, німецька, французька)


Змагання проводяться у три тури:

Перший – Аудіювання;

Другий – Визначення рівня усної мовленнєвої компетенції;

Третій – Творча письмова робота.


Перший тур

Аудіювання


  1. ^ Регламент проведення туру та зміст завдань:




з/п (періоди туру)

Тривалість (хвилини)

^ Зміст періодів і завдань

1

10

Організаційний період: розсаджування учнів (по одному за парту), ідентифікація учасників, перевірка наявності необхідних матеріалів та обладнання.

2

10

Привітання від членів журі, психологічне настроювання учасників, коротке нагадування про регламент та процедурні питання.

3

5

Перевірка акустичної комфортності, сприйняття звучання контрольного аудіо запису або голосу члена журі, який буде читати текст.

4

31

Аудіювання тексту (у запису або з голосу вчителя) та виконання завдань.

а

1

Інструкція до першої частини тесту.

б

1

Ознайомлення з першою частиною тексту.

в

8

Перше пред’явлення тексту.

г

3

Виконання завдань першої половини тексту.

д

1

Інструкція до другої частини тексту.

є

2

Ознайомлення з другою частиною тесту (10 питань і дистрактори).

ж

8

Друге пред’явлення тексту.

з

7

Виконання завдань другої половини тесту.

5

4

Збирання робіт учасників

Разом

60







  1. ^ Вимоги до аудіо тексту та характеру завдань


Учасникам пропонується текст тривалістю звучання до 8 хвилин. Текст пред’являється двічі у звукозапису або з голосу вчителя. Після першого прослухування учасники виконують завдання першої частини тексту. Завдання складаються з 10 тверджень. Учасник у бланку для відповіді замальовує відповідний знак (+ або -).

Після другого прослуховування учасник виконує завдання другої частини тесту – запитання та чотири варіанти відповіді, позначені латинськими буквами А, В, С, D. Обсяг – 10 запитань.

Виконуючи цю частину тесту учасник замальовує ту літеру (А, В, С або D), під якою стоїть, на його думку, варіант правильної відповіді.

Користуватись словниками або іншою довідковою літературою не дозволяється. Тестові завдання роздаються учасникам на початку туру і збираються лише після виконання завдань другої частини тесту. Користуватись ними під час звучання (читання) тексту дозволяється.


  1. Оцінювання

Вартість кожного правильно виконаного завдання – 2 бали. Максимальна оцінка за тур – 40 балів. За виправлення знімається 50% вартості правильно виконаного завдання.


Другий тур

Визначення рівня мовленнєвої компетенції


  1. ^ Регламент проведення та зміст завдань:




з/п (періоди туру)

Тривалість (хвилини)

^ Зміст періодів і завдань

1

1

Організаційний період. До відповіді запрошується один учасник, який обирає тему-ситуацію. Ідентифікація учасника.

2

1

Підготовка до відповіді.

3

5

Відповідь учня: монологічне висловлювання, виклад фактичного матеріалу, участь у співбесіді на обрану тему (у тому числі ініціативне говоріння, постановка запитань до членів журі, адекватне реагування на їхні запитання, відстоювання своєї позиції, думки, аргументування тощо)

4

3

Оцінювання відповіді членами журі.




10





Відповіді учнів мають бути повними, вичерпними, конкретними, лексично насиченими, правильно фонетично та граматично оформленими.

Користування двомовними словниками під час підготовки і відповіді не дозволяється.

  1. ^ Обсяг монологічного висловлювання:

8 клас – не менше 12 речень

9 клас – не менше 15 речень.

10 клас – не менше 18 речень.

11 клас – не менше 20 речень.

Оцінювання

Загальна сума балів: від 6 до 30 балів.


Третій тур

Творча письмова робота

І

60

Творча письмова робота

1

10

Організаційний період: розсаджування учнів (по одному за парту), ідентифікація учасників, перевірка наявності необхідних матеріалів та обладнання.

2

45

Виконання завдань туру: вибір учасниками проблемної теми/ситуації;

обміркування проблеми;

написання розгорнутої відповіді з коментарем, міркуваннями, аналізом, оцінкою та прикладами.

3

1

Попередження про завершення роботи.

4

4

Збирання робіт.




  1. Оцінювання.

Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Виправлена відповідь оцінюється в 0,5 бали. Максимальна кількість балів – 30.


Творча письмова робота

  1. Вимоги до процедури проведення туру Читання, текстів та характеру завдань.

Під час 30-хвилинної перерви учні мають вийти із приміщення.

Учням пропонується завдання, які вони мають розв’язати, виходячи із власного досвіду та рівня писемної мовленнєвої компетенції. Вони зорієнтовані на зону інтересів учасників, спонукають їх до письмового висловлення життєвої та громадської позиції, ставлення до тих чи інших фактів або осмислення певних проблемних ситуацій.

Учням кожного класу пропонуються проблемні ситуації. Вони мають у межах рекомендованого обсягу творчої роботи (не менше 20 речень) дати розгорнуту відповідь.

Користуватись двомовними словниками не дозволяється.

Виходити під час виконання завдань туру не дозволяється.


  1. ^ Обсяг письмової роботи:

8 клас – не менше 15 речень

9 клас – не менше 18 речень

10 клас – не менше 20 речень

11 клас – не менше 20 речень


  1. ^ Коментар до критеріїв оцінювання.

І. Обсяг письмового повідомлення (від 0 до 2 балів)

ІІ. Зовнішній вигляд і структура (від 0 до 2 балів)

ІІІ. Повнота розкриття змісту (від 0 до 6 балів)

ІV. Лексична насиченість (від 2 до 8 балів)

V. Рівень розвитку граматичної компетенції (від 0 до 10 балів)

VІ. Заохочувальний бал (0-2 бали).

Загальна сума балів: від 2 до 30 у відповідностей до критеріїв, які наведені вище.


Завдання до першого (аудіювання), другого (визначення рівня мовленнєвої компетенції) та до третього (творча робота) турів з розрахунку на кожного учасника потрібно роздрукувати необхідну кількість копій.

^ Тему творчої письмової роботи прописати на дошц

ПРОГРАМА

проведення ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови


Термін проведення: 01-02 лютого 2013 року


Місце проведення: Сумський обласний інститут

післядипломної педагогічної

освіти


01 лютого 2013 року (п’ятниця)


10.00 – 14.00 Заїзд, реєстрація, поселення

учасників


14.00 – 14.30 Інструктаж щодо виконання

олімпіадних завдань

(актова зала СОІППО)

Клюніна Н.В., методист СОІППО


14.30 – 15.00 Обід (СОІППО, кафе «Медуниця»)


15.00 – 16.30 Виконання завдань І туру

олімпіади з англійської

мови (читання)


15.00 – 16.30 Керівникам команд (актова зала).

Ознайомлення з альтернативними

підручниками


18.00 – 18.30 Вечеря (СОІППО, кафе «Медуниця»)


ПРОГРАМА

проведення ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

02 лютого 2013 року (субота)


08.00 – 08.30 Сніданок (СОІППО, кафе «Медуниця»)


09.00 – 10.00 Виконання олімпіадних завдань ІІ туру

(аудіювання)


09.00 – 13.00 Керівникам команд (актова зала).

Ознайомлення з альтернативними

підручниками


10.10 – 13.00 Виконання олімпіадних завдань ІІІ

туру (усне мовлення)


13.00 – 13.30 Обід (СОІППО, кафе «Медуниця»)


13.30 – 15.00 Продовження виконання олімпіадних

завдань ІІІ туру (усне мовлення)


15.00 Від’їзд учасників олімпіади


ПРОГРАМА

проведення ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької та французької мов


Термін проведення: 11-12 лютого 2013 року


Місце проведення: Сумський обласний інститут

післядипломної педагогічної

освіти


11 лютого 2013 року (понеділок)


10.00 – 14.00 Заїзд, реєстрація, поселення

учасників


14.00 – 14.30 Інструктаж щодо виконання

олімпіадних завдань

(актова зала СОІППО)

Клюніна Н.В., методист СОІППО


14.30 – 15.00 Обід (СОІППО, кафе «Медуниця»)


15.00 – 16.30 Виконання завдань І туру

олімпіади з німецької та

французької мов (читання)


15.00 – 16.30 Керівникам команд (актова зала).

Ознайомлення з альтернативними

підручниками


18.00 – 18.30 Вечеря (СОІППО, кафе «Медуниця»)


ПРОГРАМА

проведення ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької та французької мов

12 лютого 2013 року (вівторок)


08.00 – 08.30 Сніданок (СОІППО, кафе «Медуниця»)


09.00 – 10.00 Виконання олімпіадних завдань ІІ туру

(аудіювання)


09.00 – 13.00 Керівникам команд (актова зала).

Ознайомлення з альтернативними

підручниками


10.10 – 13.00 Виконання олімпіадних завдань ІІІ

туру (усне мовлення)


13.00 – 13.30 Обід (СОІППО, кафе «Медуниця»)


13.30 – 15.00 Продовження виконання олімпіадних

завдань ІІІ туру (усне мовлення)


15.00 Від’їзд учасників олімпіади

Склад журі ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

2013 рік


Голова журі Чуланова Галина Валеріївна – кандидат філологічних наук кафедри германської філології

Сумського державного університету


^ Заступник голови журі Козлова Вікторія Вікторівна, кандидат філологічних наук кафедри практики англійської мови Інституту філології Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка


Секретар Клюніна Наталія Василівна, методист іноземних мов Сумського ОІППО


^ Члени журі

  1. Бондаренко Оксана

Володимирівна – старший викладач кафедри практики

англійської мови Інституту філології

Сумського державного педагогічного

університету імені А.С. Макаренка

2. Ігнатьєва Ольга Леонідівна – старший викладач кафедри іноземних мов Сумського національного аграрного університету

3. Спаська Людмила Анатоліївна – старший викладач кафедри практики

англійської мови Інституту філології

Сумського державного педагогічного

університету імені А.С. Макаренка

4. Волк Анна Юріївна – викладач кафедри практики

англійської мови Інституту філології

Сумського державного педагогічного

університету імені А.С. Макаренка


5. Ходенко Зоя Борисівна – учитель іноземної мови вищої категорії

Сумської спеціалізованої школи

І-ІІІ ст. № 25 м. Суми

6. Однолєтко Ніна Миколаївна – учитель іноземної мови вищої категорії

Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ст.

№ 7 м. Суми


7. Скирта Валентина Сергіївна - викладач кафедри педагогіки та інноваційних

технологій Сумського ОІППО

8. Кулакова Вікторія – методист районного методичного кабінету

Володимирівна відділу освіти Сумської районної державної

адміністрації


Експерт-консультант Голубкова Наталія Леонідівна, заступник директора з наукової та виховної роботи Сумського державного педагогічного

університету імені А.С. Макаренка

^ Склад журі ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької мови

2013 рік


Голова журі Чепелюк Антоніна Дмитрівна – старший викладач

кафедри германської філології Сумського

державного університету

^ Заступник голови журі Паляниця Володимир Миколайович, учитель

іноземної мови вищої категорії Сумської

спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 10

ім. О.А. Бутка м. Суми

Секретар Клюніна Наталія Василівна, методист іноземних

мов Сумського ОІППО


^ Члени журі


1. Горева Людмила – викладач кафедри практики романо-

Борисівна германських мов Інституту філології

Сумського державного педагогічного

Університету ім. А.С. Макаренка


2. Патока Юрій – викладач кафедри іноземних мов

Юрійович Сумського національного аграрного

університету


3. Потапенко Олена – учитель іноземної мови другої категорії

Михайлівна Сумської приватної гімназії лінгвістики і права «Казка» м. Суми

4. Скирта Валентина – викладач кафедри педагогіки та інновацій-

Сергіївна них технологій Сумського ОІППО


Експерт-консультант Кириченко Зоя Петрівна, старший викладач

кафедри практики романо-германських мов

Інституту філології Сумського державного

педагогічного університету імені А.С. Макаренка


^ Склад журі ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з французької мови

2013 рік


Голова журі Боряк Надія Олексіївна, старший викладач кафедри практики романо-германських мов Інституту філології Сумського державного педагогічного університету імені

А.С. Макаренка

^ Заступник голови журі Віжунова Алмара Араміна, учитель іноземної мови вищої категорії

Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.

№ 20 м. Суми

Секретар Клюніна Наталія Василівна, методист іноземних мов Сумського ОІППО


^ Члени журі

1. Єрмоленко Юрій – учитель іноземної мови вищої категорії

Васильович Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ст.

№ 9 м. Суми

2. Друзєва Наталія – учитель іноземної мови вищої категорії

Валеріївна Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.

№ 20 м. Суми


Експерт-консультант Гранько Наталія Костянтинівна, викладач кафедри практики романо-германських мов Інституту філології Сумського державного педагогічного університету імені

А.С. Макаренка


П Р О Т О К О Л № 1

засідання журі ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

проведеної серед учнів 9 класів шкіл Сумської області 01 - 02 лютого 2013 року

max 120



з/п

Прізвище, ім’я по батькові

Дата народжен.

Назва закладу освіти

Підсумок

Місце

1

3

4

5

10

11

1

Коротун Анастасія Григорівна

19 липня 1998 р.

Вирівська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів

Білопільської районної ради

67

6

2

Сиворакша Ангеліна Вадимівна

22 лютого 1998 р.

Білопільська спеціалізована

школа І-ІІІ ступенів № 1

Білопільської районної ради

77

ІІІ

3

Озерчук Валерія Вадимівна

25 квітня 1998 р.

Буринська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 2

Буринської міської ради

50

11

4

Кукотіна Аліна Сергіївна

14 червня 1998 р.

Козацький навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Конотопської районної ради

50

11

5

Алексенко Альона Дмитрівна

28 березня 1998 р.

Краснопільська гімназія Краснопільської районної ради

64

7

6

Манжула Богдана Павлівна

16 грудня 1997 р.

Краснопільська гімназія Краснопільської районної ради

61

9

7

Сидоренко Катерина Ігорівна

20 січня 1998 р.

Кролевецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1

Кролевецької районної ради

50

11

8

Музика Анжела Ігорівна

13 вересня 1998 р.

Липоводолинська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенівЛиповодолинської районної ради

70,5

5

9

Токаренко Артур Олександрович

30 липня 1997 р.

Недригайлівська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Недригайлівської районної ради

36

13

10

Литвинов Денис Євгенович

27 травня 1998 р.

Путивльське навчально-виховне об’єднання: спеціалізована загальноосвітня школа І ступеня-гімназія – дошкільний навчальний заклад (центр розвитку дитини) Путивльської районної ради

96

ІІ

11

Охріменко Карина Віталіївна

30 червня 1998 р.

Бобрицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Роменської районної ради

78

ІІІ

12

Ковтун Маргарита Ігорівна

12 січня 1998 р.

Середино-Будська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 2

Середино-Будської районної ради

61,5

8

13

Залашков Дмитро Олексійович

01 жовтня 1998 р.

Середино-Будська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 1

Середино-Будської районної ради

58

10

14

Отрощенко Марина Ігорівна

03 квітня 1998 р.

Лікарський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Сумської районної ради

39

12

15

Симон Олексій Сергійович

10 листопада 1997 р.

Тростянецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 5

Тростянецької районної ради

72

4

16

Копилов Максим Віталійович

24 листопада 1997 р.

Свеська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 2 «ліцей»

Ямпільської районної ради

50

11

17

Юсупова Азіза Фарходівна

14 березня 1998 р.

Комунальна установа Олександрівська гімназія Сумської міської ради

92

ІІ

18

Фірстенко Валерій Миколайович

28 лютого 1998 р.

Комунальна установа Олександрівська гімназія Сумської міської ради

75

ІІІ

19

Сергієнко Єлизавета Сергіївна

07 лютого 1997 р.

Конотопська гімназія Конотопської міської ради

98

І

20

Кущенко Катерина Михайлівна

22 травня 1998 р.

Конотопська гімназія

Конотопської міської ради

89

ІІІ

21

Беспала Олександра Геннадіївна

19 березня 1998 р.

Конотопська гімназія

Конотопської міської ради

92

ІІ

22

Гетьман Максим Сергійович

07 жовтня 1997 р.

Охтирська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1

Охтирської міської ради

85

ІІІ

23

Меркулова Ірина Валеріївна

28 вересня 1997 р.

Роменська спеціалізована загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 1

ім. П. І. Калнишевського

Роменської міської ради

73

ІІІ

24

Бендова Дарина Олегівна

25 червня 1997 р.

Шосткинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7

Шосткинської міської ради

88

ІІІ

25

Геремес Анна Сергіївна

23 жовтня 1997 р.

Шосткинська гімназія

Шосткинської міської ради

86

ІІІ


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Схожі:

Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconІнформаційно-аналітичний бюлетень ІІІ та ІV етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики та інформаційних технологій за 2012-2013 навчальний рік
Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (протокол №11 від 18. 06. 2013)
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconІнформаційно-аналітичний бюлетень ІІІ та ІV етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології
Рекомендовано вченою радою Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (протокол №10 від 30. 05. 2013)
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconІІ, ІІІ та ІV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології Інформаційно-аналітичний бюлетень
Голубенко Т. С., методист біології та екології Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconІІ, ІІІ та ІV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології Інформаційно-аналітичний бюлетень
Голубенко Т. С., методист біології та екології Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconІіі та ІV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2012-2013 н р
Рецензенти: І. В. Удовиченко, кандидат педагогічних наук, доцент, проректор з навчально-методичної роботи
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconІнформаційно-аналітичний бюлетень
Рецензенти: О. О. Гиря, завідувач кафедри теорії та методики виховання Сумського оіппо, кандидат педагогічних наук, доцент
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconУправління освіти І науки, молоді та спорту Сумської облдержадміністрації Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-ІV етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
Рекомендовано вченою радою Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (Протокол №10 від 29....
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconУправління освіти І науки, молоді та спорту Сумської облдержадміністрації Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-ІV етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
Рекомендовано вченою радою Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (Протокол №10 від 29....
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconМетодичні рекомендації нмц практичної психології І соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області з підготовки та проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки І психології
«Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад та турнірів у 2012/2013 навчальному році» від 14. 08. 2012 №916 ІІІ етап Всеукраїнської...
Упорядник: Клюніна Н. В., Скирта В. С. Інформаційно-аналітичний бюлетень ІІ-IV етапи Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов. 2012-2013 н р. – Суми: рвв соіппо, 2013. – 112 с. Рецензенти: Гиря О. О iconМетодичні рекомендації та умови проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання (технічні та обслуговуючі види праці) на 2012-2013 н р
Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання (технічні та обслуговуючі види праці) на 2012-2013 н р
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи