Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 icon

Експериментальний тур 10 кл. Задача 2




Скачати 36.02 Kb.
НазваЕкспериментальний тур 10 кл. Задача 2
Дата09.10.2014
Розмір36.02 Kb.
ТипЗадача
1. /doc/Exp/Solutions/10 клас/Розвязок експеремент 10кл - 2.doc
2. /doc/Exp/Solutions/10 клас/Розвязок експеримент 10 кл -1.doc
3. /doc/Exp/Solutions/11 клас/Решение 11_кл_эксп_задача_1.doc
4. /doc/Exp/Solutions/11 клас/Решение 11_кл_эксп_задача_2.doc
5. /doc/Exp/Solutions/8_решение-експер_Задача_1_2.doc
6. /doc/Exp/Solutions/9 клас/Эксп_9 кл_Задача 1_решение.doc
7. /doc/Exp/Solutions/9 клас/Эксп_9 кл_Задача 2_решение.doc
8. /doc/Exp/Zadachi_Exp_tur/10_експ.doc
9. /doc/Exp/Zadachi_Exp_tur/11_експ.doc
10. /doc/Exp/Zadachi_Exp_tur/8_експ.doc
11. /doc/Exp/Zadachi_Exp_tur/9_експ.doc
12. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_10/Задача 1_10 кл.doc
13. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_10/Задача 2_10 кл.doc
14. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_10/Задача 3_10 кл.doc
15. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_10/Задача 4_10 кл.doc
16. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_10/Задача 5_10 кл.doc
17. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_11/11 клас_5_задача.doc
18. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_11/Задача 3_решение.doc
19. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_11/Задача_1 11 кл_розв__.rtf
20. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_11/Решение 11_кл_задача_4.doc
21. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_11/Решение задачи 2 11 класс.doc
22. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_9/9 клас_1 задача.doc
23. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_9/9 клас_2 задача.doc
24. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_9/9 клас_3 задача.doc
25. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_9/9 клас_4 задача.doc
26. /doc/Teor/Teor tur_sol/Teor_sol_9/9 клас_5 задача.doc
27. /doc/Teor/Teor tur_sol/Задачи 12345_8 кл+критерии.doc
28. /doc/Teor/Zadachi_Teor_tur/10_2011.doc
29. /doc/Teor/Zadachi_Teor_tur/11_2011.doc
30. /doc/Teor/Zadachi_Teor_tur/8_2011.doc
31. /doc/Teor/Zadachi_Teor_tur/9_2011.doc
Міністерство освіти І науки України ХLVІІІ всеукраїнська олімпіада юних фізиків, м. Одеса, 2011
Міністерство освіти І науки України ХLVІІІ всеукраїнська олімпіада юних фізиків, м. Одеса, 2011
Міністерство освіти І науки України ХL v ІІІ всеукраїнська олімпіада юних фізиків, м. Одеса, 20 11 Теоретичний тур 10-й клас
Завдання «Двадцять чотири батарейки»
Завдання про теплообмінники із прямим і зворотним струмом
Розв’язок задачі №2 11 клас
Розв’язок задачі №1 9 клас
Задача Кінетична енергія протона
Задача 4 з умови випливає, що тобто кутова швидкість обертання станції
Джерелом сонячної енергії є перетворення водню на гелій. Можна вважати, що в надрах Сонця з чотирьох атомів водню утворюється один атом гелію і два нейтрино, які вилітають з майже світловою швидкістю
Закон збереження імпульсу в проекціях
Тл і паралельне осі пучка
10 кл задача№4 (авторський варіант розв’язання)
Одним из основных способов получения информации о расстоянии до любой точки рассматриваемого предмета является пересечение в этой точке лучей зрения левого и правого глаза
Α0, на який врешті-решт повернеться стрижень відносно початкового горизонтального положення, якщо максимальний кут повороту дорівнює α
Задача Два циліндри котяться без проковзування по горизонтальному столі, на якому лежить дошка. Вісі циліндрів паралельні. Визначити швидкість дошки
Задача №1 Материалы и оборудование
Оборудование
Задача №1 Оборудование: деревянная палочка; пластилин; миллиметровая бумага
Решение задачи №2 экспериментального тура. (9 кл.)
Оборудование
Задания экспериментального тура IV этапа Всеукраинской олимпиады по физике 2011 года 9 класс Задание 1 (решение)
Задача №1 Із зубочистки, пробки і пластиліну виготовляємо ареометр (одну з моделей якого можна побачити на малюнку)
Задача 2 експериментального тур у 11 клас Умова задачі однозначно задає конструкцію установки для вимірювання коефіцієнта тертя ковзання линви по дереву (див малюнок)
11 клас, експеримент, задача 1
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2

Експериментальний тур 10 кл. Задача 2.

1. Щоб здійснити центральне зіткнення або зіткнення з необхідною прицільною відстанню, зручно використати лінійку як напрямну, вздовж якої запускаємо монету. Для розгону монети можна зробити похилу площину з книжок або вдарити монету нігтем. Другу монету в усіх експериментах доцільно використовувати в якості нерухомої мішені.

Коефіцієнт відновлення знайдемо, вимірявши переміщення монет l1, l2 після центрального зіткнення. Для більшої точності підкладемо міліметрівку під плівку й будемо вимірювати l1, l2 за міліметрівкою.

Обгрунтуємо теоретично обраний метод. Нехай v1 - швидкість монети, що налітає, а - швидкості монет після центрального зіткнення. За законом збереження імпульсу, в проекції на пряму вздовж якої рухаються монети маємо



Вважаємо, що вся кінетична енергія під час руху монет після зіткнення витрачається на роботу проти сили тертя

,

З наведених формул одержуємо вираз для коефіцієнта відновлення



2. Таблиця результатів вимірів за описаною методикою

Центральне зіткн. двох 5 коп. монет

Центральне зіткн. двох 25 коп. монет

(мм)

(мм)



(мм)

(мм)



9

55

0,42

6

99

0,60

2

40

0,63

8

134

0,61

6

52

0,49

10

101

0,52

8

80

0,52

15

136

0,50

усереднене

0,52

усереднене

0,56

3. Отже, за серією вимірів l1, l2 для двох 5-копійчаних монет отримано значення = 0,52. Аналогічно, для двох 25-копійчаних монет = 0,56.

4. Розглянемо наступну методику вимірювання кута розлітання при нецентральному зіткненні однакових монет:

а) зареєструємо положення центрів монет після їх зупинки та в момент зіткнення, відмітивши контури монет на плівці (див. рис.);

б) визначимо координати центрів монет на міліметрівці за обведеними їх контурами;

в) обчислимо кути , на які відхилились монети відносно напрямку руху першої монети до зіткнення, за формулами

, ,

тоді кут розлітання .

5. Таблиця результатів вимірів подібна до описаної в пункті 2. Тому наведемо лише кінцеві значення кутів розлітання , отримані при різних значеннях прицільної відстані .

Нецентр. зіткн. двох 5 коп. монет

Нецентр. зіткн. двох 25 коп. монет

(мм)



(мм)



2

67º

2

74º

5

77º

5

88º

7

83º

7

87º


6. З останньої таблиці видно, що кут розлітання зростає зі збільшенням відстані. Така поведінка обумовлена тим, що зіткнення є не абсолютно, а частково пружнім , адже при абсолютно пружному зіткненні кут розлітання дорівнював би 90º за будь-якої прицільної відстані. Відмінність отриманих значень кута розлітання від 90º та відмінність їх значень у випадках зіткнень 5-5, 25-25 дозволяють зробити висновок, що кут розлітання залежить також від значення коефіцієнта відновлення. Як було з’ясовано вище, коефіцієнт відновлення для 25-копійчаних монет є дещо більшим, ніж для 5-копійчаних.

Схожі:

Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconЧастина Експериментальний тур

Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconЧастина Експериментальний тур

Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconЧастина Експериментальний тур
Як можна знайти густину каменя, якщо немає мензурки для вимірювання об’єму тіла?
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconЗадача прогноз задача ефект ставка -1 задача ефект ставка -2 задача опт портфель графіки
По акціях корпорацій виплачується дивіденд 5 г о на одну акцію. Продажна ціна акцій на фондовій біржі становила 100 г о
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconКафедра романо-германської філології структура кандидатського іспиту з іноземних мов: 1 тур: лексико-граматичний тест; 2 тур
move to 0-35323728
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconДокументи
1. /задания и решенеия _2 тур/2 тур ___ етап Розв'язання завдань 2012.pdf
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconРішення протокол №3/1 від 06 листопада 2012 року Про стан організації дослідно експериментальної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах області
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності», від 20. 02. 2002 р. №114 «Про затвердження Положення про експериментальний...
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconТипові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІ ступенів, які працюють за науково-педагогічним проектом росток, на 2013/2014 навчальний рік
України від 20. 02. 2002 р. №114 «Про затвердження Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад», наказу Міністерства...
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconКафедра романо-германської філології структура кандидатського іспиту з іноземних мов: 1 тур: лексико-граматичний тест; 2 тур
Лексико-граматичні завдання тесту базуються на елементарному рівні знання лексики та граматики іноземної мови
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconКалендар 1 тур – 10. 11. 2013
Календар 1 тур – 10. 11. 2013 Червона Слобода – Одна Родина 2: 4 «Вікторія-Східноєвропейський університет» – Матусів 3: 1 Ураган-2...
Експериментальний тур 10 кл. Задача 2 iconДокументи
1. /tur/Дисциплины Туризм/Анал деят предпр тур.doc
2. /tur/Дисциплины...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи