Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка icon

Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка




Скачати 75.21 Kb.
НазваПрограма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка
Дата30.10.2014
Розмір75.21 Kb.
ТипПрограма
1. /100_1 програма.doc
2. /100_1метод реком.doc
3. /Орган_зац_йн_ аспекти.doc
4. /инф-ком сертификат учительский НОВЫЙ.doc
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка
Методичні рекомендації щодо виконання програми з оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011
Програма «Сто відсотків» Організаційні аспекти

МІНІСТЕРСТО ОСВІТИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Управління освіти і науки Сумської обласної
державної адміністрації

Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Програма

щодо оволодіння вчителями

основами інформаційно-комунікаційних технологій


2011
Пояснювальна записка
Запровадження в навчально-виховний процес шкіл інформаційно-комунікаційних технологій є вимогою часу. На сьогодні, без використання інформаційно-комунікаційних засобів не можливо забезпечити рівний доступ до якісної освіти для всіх учнів.

З початком комп’ютеризації навчальних закладів проводилася і підготовка вчителів. Оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій здійснювалось:

  • під час навчання в педагогічних навчальних закладах;

  • під час курсів підвищення кваліфікації в інститутах післядипломної педагогічної освіти;

  • шляхом самоосвіти;

  • шляхом проведення курсів окремими потужними міжнародними ІТ-корпораціями тощо.

З метою забезпечення 100-відсоткового оволодіння вчителями до кінця 2011 року основ інформаційно-комунікаційних технологій Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України рекомендує активізувати традиційні, наведені вище, форми організації роботи та запроваджувати інноваційні форми, які були представлені під час Всеукраїнської естафети «Нові горизонти української школи».

Кожен учитель загальноосвітнього навчального закладу, незалежно від ступеня, типу, форми власності закладу та рівня своєї кваліфікації, повинен вміти орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних потреб і вимог сучасного високотехнологічного суспільства. А саме:


Створювати

Використовувати

Здійснювати

Розробляти

Поєднувати

  • текстові документи;

  • таблиці;

  • малюнки;

  • діаграми;

  • презентації;

  • Інтернет-технології;

  • локальні мережі;

  • бази даних;




  • анкетування;

  • діагностування;

  • тестування;

  • пошук необхідної інформації в мережі Інтернет;




  • власні електронні продукти (розробки уроків, демонстрацій-ний матеріал);




  • готові електронні продукти (електронні підручники, енциклопедії, навчальні програми, демонстраційні програми т. п.) у своїй професійній діяльності.


Відповідність рівня володіння вчителями інформаційно-комунікаційними технологіями наведеним вище орієнтовним вимогам, визначають місцеві, обласні органи управління освітою, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України передбачає проведення моніторингу навченості вчителів. Навчальним закладам, усі вчителі яких відповідають вимогам до рівня володіння ІКТ, Сумським ОІППО буде видано сертифікат «100 відсотків володіння ІКТ».

Завдання, які повинен виконати вчитель, для того щоб навчальний заклад отримав сертифікат «100 відсотків володіння ІКТ»
Завдання №1

Текстовий документ MS Word
У текстовому процесорі Microsoft Word створити текстовий документ (План-конспект уроку), що відповідає предмету викладання. Розмір документа 1-2 сторінки, параметри сторінки: верхнє поле – 1,5см, нижнє – 1,5 см, ліве – 2,5 см, праве – 1,5 см, міжрядковий інтервал одинарний. При його створенні дотримуватись правил форматування та редагування. Документ повинен обов’язково містити:

    • список;

    • малюнки;

    • тестові завдання, створені за допомогою панелі інструментів «Форми», мінімум 5 питань, з використанням кнопок «Текстове поле», «Прапорець», «Поле зі списком».


Завдання №2

Документ MS Excel
У табличному процесорі Microsoft Excel створити таблицю «Середня успішність учнів класу» згідно поданого зразка (кількість стовпчиків і рядків, назви предметів та класу можуть не співпадати, прізвища учнів – слід замінити).

На основі створеної таблиці побудувати гістограму (стовпчикову діаграму).


Завдання №3

Презентація

У програмі Microsoft Power Point створити презентацію за тематикою предмета, що викладає вчитель і містить:

    • не менше 5 слайдів;

    • текстову інформацію;

    • малюнки;

    • анімацію об’єктів;

    • організаційну діаграму.



Завдання №4

Створити електронну скриньку Gmail. на сайті www.google.com.ua .
Завдання №5

Завантажити, зберегти документи на створеній у завданні № 4 почтовій скриньці Gmail. Встановити спільний доступ до документів створених у завданнях №№ 1, 2, 3.
Завдання №6

Додати зовнішнє посилання на Ваші документи на сторінку Проекту «100 відсотків».

Організаційні аспекти

Виконання програми кожним учителем перевіряє районний (міський) координатор під час індивідуальної співбесіди.

Обласний координатор перевіряє виконання програми заочно та вибірково на місцях, шляхом виконання учителями практичних вправ, подібних до змісту програми.

Шкільний координатор звітує про стан виконання програми районному (міському) координатору. Районний (міський) відділ (управління) освіти, за поданням шкільних координаторів, видає сертифікати (встановленого зразка А) кожному вчителю цієї школи. Нумерація сертифіката вчителя наскрізна згідно зразка (таблиця).

Таблиця




з/п

Адміністративний
район (місто)

№ сертифіката



Білопільський р-н

Б-000000



Буринський р-н

БР-000000



Великописарівський р-н

ВП-000000



Глухівський р-н

ГЛ-000000



Конотопський р-н

КН-000000



Краснопільський р-н

КС-000000



Кролевецький р-н

КР-000000



Л-Долинський р-н

ЛД-000000



Лебединський р-н

ЛБ-000000



Недригайлівський р-н

Н-000000



Охтирський р-н

ОХ-000000



Путивльський р-н

П-000000



Роменський р-н

РМ-000000



С-Будський р-н

СБ-000000



Сумський р-н

СМ-000000



Тростянецьки р-н

Т-000000



Шосткинський р-н

ШС-000000



Ямпільський р-н

Я-000000



м. Глухів

Г-000000



м. Конотоп

К-000000



м. Лебедин

Л-000000



м. Охтирка

О-000000



м. Ромни

Р-000000



м. Суми

С-000000



м. Шостка

Ш-000000
Після виконання всіх пунктів програми та надання інформації до Сумського ОІППО про 100% володіння вчителями навчального закладу району (міста) основами інформаційно-комунікаційних технологій, Сумський обласний інститут післядипломної освіти видає цьому закладу сертифікат (встановленого зразка В) «100 відсотків володіння ІКТ».

Зразок А

Зразок В

Схожі:

Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconЗвіт щодо проведення моніторингового дослідження стану впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в загальноосвітніх навчальних закладах області
Основними критеріями ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій у начально-виховному процесі є вже не наявність...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconЗвіт щодо проведення моніторингового дослідження стану впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в загальноосвітніх навчальних закладах області
Основними критеріями ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій у начально-виховному процесі є вже не наявність...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconПоложення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів Загальні положення
Кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій (далі кіікт, кабінет) призначений для формування інформаційно-освітнього...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconПояснювальна записка мета курсу
Мета курсу: оволодіння майбутніми вчителями початкової школи методикою застосування сучасних навчальних технологій навчання музичного...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconПояснювальна записка Мета курсу: оволодіння майбутніми вчителями початкової школи методикою застосування сучасних навчальних технологій навчання музичного мистецтва для подальшого використання в практичній діяльності. Завдання курсу
Методичні: підготовка студентів до моделювання уроків музики за різними навчальними технологіями
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconЗвіт щодо проведення моніторингового дослідження стану впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в загальноосвітніх навчальних закладах області
«Стан впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в загальноосвітніх навчальних закладах» у 16 районах (містах) області
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconПояснювальна записка щодо проведення фахового вступного випробування для осіб
Програма розроблена на підставі програми державної атестації студентів сну ім. Володимира Даля за напрямом «Безпека інформаційних...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconОБҐрунтування впровадження інформаційно-комунікаційних технологій
Еколого-економічне обґрунтування впровадження інформаційно-комунікаційних технологій
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconМетодичні рекомендації щодо викладання навчального предмета «Інформатика» у 2012-2013 навчальному році
Упродовж останніх років визначено пріоритети щодо розвитку освіти в Україні й упровадження інформаційно-комунікаційних технологій...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconПояснювальна записка щодо проведення фахового вступного випробування з Іноземної мови до магістратури Пояснювальна записка складається з
Програма вступних випробувань у формі тестування з іноземних мов розроблена з урахуванням вимог чинних програм для вищих навчальних...
Програма щодо оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій 2011 Пояснювальна записка iconПояснювальна записка щодо проведення фахового вступного випробування з Іноземної мови до магістратури Пояснювальна записка складається з
Програма вступних випробувань у формі тестування з іноземних мов розроблена з урахуванням вимог чинних програм для вищих навчальних...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи