Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 icon

Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002




НазваУчебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002
Сторінка1/4
Дата11.09.2012
Розмір0.56 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4

243


Международный Соломонов университет


Хоменко И. В.

Учебно-методический комплекс по курсу «Логика»

для студентов историко-филологического факультета


Киев-2002


Рецензенты: доктор философских наук, проф. Конверский А. Е.

доктор философских наук, проф. Ишмуратов А. Т.


Программа курса «Логика»


ВСТУПЛЕНИЕ

Значение логики заключается в первую очередь в том, что знание основ этой науки формирует логическую культуру мышления человека, помогает ему правильно мыслить, избегать логических ошибок в своих соображениях, корректно аргументировать собственную точку зрения, а также успешно пользоваться методами критики и опровержения.

Кое-кто считает, что и без знания логики мышление человека может быть безупречным и, таким образом, изучение этой науки вряд ли сможет принести большую пользу. Действительно, каждый человек владеет стихийной, интуитивной логикой. Без нее он был бы не в состоянии мыслить и общаться с другими людьми. Однако логическая интуиция и здравый смысл никогда не смогут заменить логических знаний. Интуитивная логика не всегда способна решить те проблемы, которые перед ней ставятся. Она нередко оказывается недостаточной для критики неправильных соображений.

Обратимся к примеру, понятному всем. Спортсмен-бегун может бегать без знания техники бега, физиологических процессов, которые происходят в его организме, психологических факторов успешного преодоления дистанции. Но значительных результатов в спорте он сможет достичь лишь при условии, что ему, по крайней мере, известны все эти вещи. Так точно и с логикой. Знание этой науки много в чем предопределяет умение человека мыслить не стихийно, а сознательно применяя логические законы и правила и, таким образом, стимулирует интеллектуальное развитие человека в целом, повышает уровень его интеллекта.

Для студентов факультета иудаики изучение курса логики является интересным не только с точки зрения повышения их логического уровня мышления, а также потому, что логика – это одна из специальностей, по которым готовят специалистов на этом факультете. Успешное усвоение логического материала может пригодиться студенту при выборе темы научного исследования, при написании курсовой работы по специальности, при подготовке дипломной работы. Кроме того, учитывается тот факт, что курсы логики в последнее время активно вводятся в учебные планы разных факультетов вузов, колледжей, лицеев, средних школ. Профессиональная подготовка по логике может помочь выпускнику факультета иудаики успешно трудоустроиться.


^ Тема 1. Предмет и метод логики

Происхождение термина «логика», его многозначность. Опреразделение логики как науки. Нормативный характер логики. Логика и другие науки.

Исторические этапы развития логического знания. Традиционная логика, ее характерные признаки и персоналии. Современная логика, ее характерные признаки и персоналии.

Умозаключение, его структура. Правильные и неправильные умозаключения, их характерные признаки. Понятие о логической ошибке. Софизмы и паралогизмы.

Правильность/неправильность умозаключения и истинность/ошибочность его составляющих.

Логическая форма умозаключения. Формализированные и естественные языки. Метод формализации как основной метод современной логики. Формализация в логике и праве.

Основные компоненты логической формы. Логические и нелогические термины. Алгоритм опреразделения логической формы умозаключения.

Логика и философия: проблема взаимосвязи.


^ Тема 2. Семиотический характер логики

Умозаключение как цепь знаков. Понятие о знаке. Виды знаков: иконические знаки (знаки-копии), знаки-символы, знаки-индексы. Языковые и неязыковые знаки. Современные подходы к классификации знаков.

Структура значения знака. Предметное и смысловое значения. Семиотика как наука о знаках, ее история и современный уровень развития.

Дескриптивная и теоретическая семиотики. Правоведение как дескриптивная семиотика. Теоретическая лингвистика и логика как базис теоретической семиотики. Семиотика языка. Логическая семиотика.

Знаковый процесс (семиозис) и его структура. Основные компоненты знакового процесса: знаковое средство, значение, интерпретатор, интерпретанта.

Измерения знакового процесса: синтаксический, семантический, прагматический. Разделы семиотики: синтактика, семантика, прагматика. Разделы логической семиотики: логический синтаксис, логическая семантика, логическая прагматика.

Уровни знакового процесса. Объектный язык и метаязык. Противоречия и парадоксы как результат смешения двух языков. Парадокс «Лгун».


^ Тема 3. Логический анализ высказываний

Общая характеристика высказывания. Виды высказываний.

Понятие о дескриптивном высказывании. Представление о классической логике высказываний. Понятие о языке логики высказываний. Алгоритм перевода высказываний естественного языка на язык логики высказываний.

Логические союзы и их табличное опреразделение. Возражение, его условия истинности. Конъюнкция, ее условия истинности, Дизъюнкция (слабая и сильная), ее условия истинности. Импликация, ее условия истинности. Понятие о достаточном условии. Понятие о необходимом условии. Эквиваленция, ее условия истинности.

Логические союзы в философских контекстах.

Общая характеристика законов логики высказываний. Естественные законы, нормативные законы, законы логики. Логический закон, логическое противоречие, выполняемое высказывание.

Метод таблиц истинности. Метод аналитический таблиц.

Основные законы логики высказываний. Закон тождественности. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон двойного отрицания, законы идемпотентности, законы коммутативности. Законы контрапозиции. Законы ассоциативности. Законы дистрибутивности. Законы де Моргана.

Понятие о модальном высказывании. Виды модальных высказываний: алетические, темпоральные, эпистемические, деонтические высказывания. Виды модальных логик.

Понятие об императиве. Логический анализ вопросов и ответов.

Понятие о вопросе. Структура вопроса: предпосылка вопроса (пресупозиция), контекст произнесения. Виды вопросов. Условия логичной корректности/некорректности вопросов.

Понятие об ответе. Виды ответов. Правильные ответы: сильные и слабые. Неправильные ответы: тавтологические и релевантные.

Взаимосвязь вопросов и ответов.

^ Тема 4. Дедуктивные умозаключения

Общая характеристика дедуктивных умозаключений. Прямые и непрямые дедуктивные умозаключения.

Схемы прямых дедуктивных умозаключений. Сугубо условные умозаключения. Условно-категоричное умозаключение. Разделительно-категоричное умозаключение. Условно-разделительное умозаключение.

Схемы непрямых дедуктивных умозаключений. Умозаключения по схеме «доказательство от противного», умозаключения по схеме «сведение к абсурду», умозаключения по схеме «разбор случаев».

^ Тема 5. Недедуктивные умозаключения

Общая характеристика недедуктивных умозаключений. Виды недедуктивных умозаключений.

Понятие об индуктивном умозаключении. Виды индуктивных умозаключений. Полная индукция. Неполная индукция. Виды неполной индукции: популярная индукция, научная индукция. Методы установления причинных связей.

Понятие об умозаключениях по аналогии. Виды умозаключений по аналогии. Аналогия свойств и аналогия отношений.

Основные ошибки, которые допускаются в недедуктивных умозаключениях.


^ Тема 6. Логический анализ понятий

Общая характеристика понятия. Термин и понятие. Опреразделение понятия. Структура понятия.

Содержание понятия. Типы признаков: отличительные и неотличительные признаки, существенные и несущественные признаки. Содержание понятия как совокупность существенных признаков.

Объем понятия. Элемент объема понятия.

Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

Сравнительные и не сравнительные понятия. Совместимые и несовместимые понятия.

Типы отношений между совместимыми понятиями: отношение тождественности, отношение подчинения, отношение пересечения. Типы отношений между несовместимыми понятиями: отношение соподчинения, отношение противоположности, отношение противоречия.

Логические операции над понятиями: ограничение и обобщение, разделение, опреразделение.

Ограничение и обобщение понятий.

Разделение понятий. Структура разделения. Разделение и другие операции, подобные ему. Виды разделения. Разделение по видоизменению признака. Дихотомическое разделение. Правила разделения. Ошибки, допускаемые при неправильном делении.

Классификация как многоступенчатое разделение. Виды классификации: естественная и искусственная.

Опреразделение понятий. Виды определений.

Явные опреразделения. Структура явных определений: дефиниендум, дефиниенс. Виды явных определений: атрибутивно-реляционные опреразделения, генетические опреразделения, операционные опреразделения. Правила явных определений. Ошибки, допускаемые в неправильных опреразделениях.

Неявные опреразделения. Структура неявных определений. Виды неявных определений: контекстуальные опреразделения, остенсивные опреразделения, аксиоматические опреразделения.

Реальные и номинальные опреразделения. Семантический и прагматический уровень их анализа.

Приемы, подобные опреразделениям: описание, характеристика, сравнение, различения.


^ Тема 7. Основы теории аргументации

Понятие об аргументации. Типы аргументаций: теоретическая и эмпирическая аргументации.

Эмпирическая аргументация: характерные признаки. Теоретическая аргументация: характерные признаки.

Структура аргументации: тезис, аргументы, демонстрация (форма).

Аргументация и демонстративные умозаключения: дедуктивные умозаключения, умозаключения по схеме «полной индукции».

Аргументация и недемонстративные умозаключения: умозаключения по схеме «неполной индукции», умозаключения по аналогии.

Виды аргументации. Доказательная и недоказательная аргументации. Прямая и непрямая (апагогическая) аргументации.

Понятие о критике. Опровержение как отдельный случай критики. Виды критики. Критика тезиса. Критика аргументов. Критика демонстрации.

Правила и ошибки в аргументации и критике. Правила относительно тезиса. Правила относительно аргументов. Правила относительно демонстрации.

Значимость логического анализ аргументации для теоретической и практической деятельности правоведов.


Литература:

1. Хоменко І. В. Логика – юристам.– К. , 1997.– С. 219–248, 321–336.

2. Хоменко І. В. Логика в задачах.– К. , 1998.– С. 172–201.

Литература

І. Учебники

1. Бочаров В. А. , Маркин В. И. Основы логики.– М. , 1994.

2. Бродский И. Н. Элементарное введение в символическую логику.– Л. , 1972.

3. Войшлилло В. К. , Дегтярев М. Г. Логика.– М. , 1998.

4. Гетманова А. Д. Логика.– М. , 1995.

5. Жеребкін В. Є. Логика.– Харків, 1995.

6. Жоль К. К. Вступ до сучасної логики.– К. , 1992.

7. Зегет В. Элементарная логика.– М. , 1985.

8. Івін О. А. Логика.– К. , 1996.

9. Ішмуратов А. Т. Вступ до філософської логики.– К. , 1996.

10. Ивлев Ю. В. Логика.– М. , 1994.

11. Кириллов В. И. , Старченко А. А. Логика.– М. , 1995.

12. Конверський А. Є. Логика.– К. , 1999.

13. Костюк В. Н. Логика.– Киев–Одесса, 1975.

14. Логика.– Минск, 1974.

15. Марценюк С. П. Логика.– К. , 1993.

16. Светлов В. А. Практическая логика.– СПб, 1995.

17. Свинцов В. И. Логика.– М. , 1987.

18. Формальна логика.– Л. , 1977.

19. Хоменко І. В. Логика.– К. , 2000.

20. Хоменко І. В. Логика – юристам.– К. , 1997.

21. Хоменко І. В. , Алексюк І. А. Основи логики.– К. , 1996.

22. Челпанов Г. И. Учебник логики.– М. , 1994.

II. Сборники упражнений

1. Ивлев Ю. В. Упражнения по логике.– М. , 1972.

2. Мельников В. Н. Логические задачи.– Киев–Одеоса, 1990.

3. Сборник упражнений по логике.– Минск, 1990.

4. Уемов А. И. Задачи и упражнения по логике.– М. , 1961.

5. Упражнения по логике.– М. , 1993.

III. Справочная литература

1. Горский Д. П. , Ивин А. А. и др. Краткий словарь по логике.– М. , 1991.

2. Кондаков Н. И. Логический словарь-справочник.– М. , 1975.

3. Философская энциклопедия.– М. , 1960–1970, тт. 1–5.

4. Философский энциклопедический словарь.– М. , 1993.

IV. Популярная литература

1. Айзенк Г. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта.– Новгород, 1994.

2. Байиф Н. К. Логические задачи.– М. , 1983.

3. Бизам Д. , Герцог Я. Многоцветная логика.– М. , 1978.

4. Бирюков Б. В. Жар холодных чисел и пафос бесстрастной логики: формализация мышления от античности до эпохи кибернетики.– М. , 1985.

5. Бохенський Ю. Сто суеверий. М. , 1993.

6. Гжегорчик А. А. Популярная логика.– М. , 1979.

7. Жоль К. К. Логика в лицах й символах.– М. , 1993.

8. Ивин А. А. Искусство правильно мислить.– М. , 1990.

9. Ивин А. А. По законам логики.– М. , 1983.

10. Ивин А. А. Строгий мир логики.– М. , 1988.

11. Кольман 3., Зих О. Занимательная логика.– М. , 1968.

12. Кэрролл Л. Логическая игра.– М. , 1991.

13. Кэрролл Л. История с узелками.– М. , 1985.

14. Логика: наука и искусство.– М. , 1992.

15. Никифоров А. Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике, содержащая объемное и систематическое изложение этой науки профессором философии.– М. , 1995.

16. Петров Ю. А. Азбука логического мышления.– М. , 1990.

17. Смаллиан Р. В. Как же называется эта книга? – М. , 1981.

18. Хаваш К. Так – логично! – М. , 1985.


ІV. Дополнительная литература к теме: «Предмет и метод логики».

1. Аристотель. Вторая аналитика // Сочинения: В 4 т. Т. 2.– М. , 1978.– С. 550–686.

2. Аристотель. Метафизика.– Там же, Т. 1.

3. Арно А. , Николь П. Логика, или искусство мыслить, где помимо обычных правил содержатся некоторые новые соображения полезные для развития способности суждения.– М. , 1991.

4. Бочаров В. А. , Войшвилло Е. К. , Ивлев Ю. В. Предмет и структура современной логики // Предмет и структура общественных наук.– М. , 1984.– С. 97–111.

5. Бэкон Ф. Новый Органон // Бэкон Ф. Сочинения в двух томах.– М. , 1978. Т. 1.–С. 5–214.

6. Вригт Г. X. Логика и философия в XX веке // Вопросы философии. № 8. 1992.–С. 80–91.

7. Декорт Р. Правила для руководства ума // Декарт Р. Сочинения в двух томах.– Т. І. – М. , 1989.

8. Ишмуратов А. Т. Математизация и логико-философский анализ // Гносеологический анализ математизации науки.– К. , 1985.– С. 78–90.

9. Кант И. Трактаты и письма.– М. , 1980.

10. Лейбниц Г. Сочинения: В 4 т. Т. 4.– М. , 1984.

11. Маковельский А. О. История логики.– М. , 1967.

12. Никифоров А. Л. От формальной логики к истории науки.– М. , 1983.

13. Попов П. С. История логики Нового времени.– М. , 1960.

14. Попов П. С. , Стяжкин Н. И. Развитие логических идей в эпоху Возрождения.– М. , 1983.

15. Попов П. С. , Стяжкин Н. И. Развитие логических идей от античности до зпохи Возрождения.– М. , 1974.

16. Попович М. В. Очерк развития логических идей в культурно-историческом контексте.– К. , 1979.

17. Смирнов В. А. , Таванец П. В. О взаимоотношении символической логики и философии // Философия в современном мире. Философия и логика.– М. , 1974.– С. 5–34.

18. Стяжкин Н. И. Становление идей математической логики.– М. , 1964.

19. Субботин А. Л. Традиционная и современная формальные логики.– М. , 1969.

20. Хоменко І. В. Что такое логика // Барви творчості.– К. , 1995.– С. 83–95.


V. Дополнительная литература к теме: «Семиотический характер логики»

1. Арутюнова Н. Д. От образа к знаку // Мышление, когнитивные науки, искусственный интеллект.– М. , 1983.– С. 147–161.

2. Витгенштейн Л. Философские работн. Ч. 1.– М. , 1994.

3. Логика, психология и семиотика: аспекты взаимодействия.– К. , 1990.

4. Павиленис Р. Проблема смысла: современный логико-философский анализ языка.– М. , 1983.

5. Попович М. В. Философские вопросы семантики.– К. , 1975.

6. Почепцов Г. Г. Коммуникативные аспекты семантики.– К. , 1987.

7. Пряшников Е. А. Семиотика и закон // Правовая кибернетика.– М. , 1973.

8. Рациональность и семиотика поведения.– К. , 1988.

9. Сааринен 3. О метатеории и методологии семантики. // Новое в зарубежной лингвистике.– М. , 1996. Вьш. 18.– С. 121–138.

10. Семиотика.– М. , 1983.

11. Семиотика и проблеми коммуникации.– Ереван, 1981.

12. Семиотика. Коммуникация. Стиль.– М. , 1983.

13. Смирнова Е. Д. Логическая семантика и философские основания логики.– М. , 1986.

14. Смирнова Е. Д. Основы логической семантики.– М. , 1990.

15. Смирнова Е. Д. Формализованные языки и проблемы логической семантики.–М. , 1982.

16. Смирнова Е. Д. , Таванец П. В. Семантика в логике // Логическая семантика и модальная логика.– М. , 1967.– С. 3–53.

17. Степанов Ю. С. В трехмерном пространстве языка.– М. , 1985.

18. Степанов Ю. С. Семиотика.– М. , 1973.

19. Тондл Л. Проблемы семантики.– М. , 1975.

20. Фреге Г. Смысл и денотат // Семиотика и информатика.– Вьш. 8. 1977.– С. 101–120.

21. Хабаров И. А. Философские проблемы семиотики.– М. , 1978.


VІ. Дополнительная литература к теме: «Логический анализ высказываний»


  1. Бродский И. Н. Отрицательные высказывания.– Л. , 1973.

  2. Бродский И. Н. Элементарное введение в символическую логику.– Л. , 1972.

  3. Войшвилло Е. К. Символическая логика.– М. , 1989.

  4. Войшвилпо Е. К. Символическая логика.– М. , 1989.

  5. Гильберт Д. , Бернайс П. Основания математики. Логические исчисления и формализация арифметики.– М. , 1979.

  6. Гильберт Д. , Бернайс П. Основания математики. Теория доказательств.– М. , 1982.

  7. Гиндикин С. Г. Алгебра логики в задачах.– М. , 1972.

  8. Ивин А. А. Логика норм.– М. , 1973.

  9. Ивин А. А. Основания логики оценок.– М. , 1970.

  10. Ивлев Ю. В. Модальная логика.– М. , 1991.

  11. Ишмуратов А. Т. Логические теории временных контекстов.– К. , 1981.

  12. Ишмуратов А. Т. Логический анализ временных контекстов языка // Логико-философский анализ понятийного аппарата науки.– К. , 1977.– С. 143–166.

  13. Караваев Е. Ф. Основания временной логики.– Л. , 1983.

  14. Карнап Р. Значение и необходимость.– К. , 1959.

  15. Карри Х. Основания математической логики.– М. , 1969.

  16. Клини С. К. Математическая логика.– М. , 1973.

  17. Ксстюк В. Н. Элементы модальной логики.– К. , 1978.

  18. Крипке С. А. Семантический анализ модальной логики. І. Нормальные модальные исчисления высказываний // Фейс Р. Модальная лопика.– М. , 1974.– С. 254–303.

  19. Крипке С. А. Семантическое рассмотрение модальной ло­гики. II. Ненормальные модальные исчисления высказываний // Там же.– С. 304–323.

  20. Крипке С. А. Семантическое рассмотрение модальной логики // Семантика модальных и интенсиональньгх логик.– М. , 1989.– С. 7–40.

  21. Ледников Е. Е. Пропозициональные установки и эпистемические модальности // Мышление, когнитивные на­уки, искусственный интеллект.– М. , 1983.– С. 47–60.

  22. Линдон Р. Заметки по логике.– М. , 1968.

  23. Математическая логика.– Минск, 1991.

  24. Математическая теория логического вывода.– М. , 1967.

  25. Мендельсон Э. Введение в математическую логику.– М. , 1971.

  26. Никольская И. Л. Математическая логика.– М. , 1981.

27. Новиков П. С. Элементы математической логики.– М. , 1973.

28. Слупецкий Э., Борковский П. Элементы математической логики и теории множеств.– М. , 1965.

29. Смирнов В. А. Формальный вывод и логические исчисле­ния.– М. , 1972.

30. Столл Р. Множества. Логика. Аксиоматические теории.– М. , 1968.

31. Рантала В. Знание и интенсиональность. // Исследование

по неклассическим лоткам.– М. , 1989.– С. 86–101.

32. Рантала В. Семантика невозможных миров и логическое всеведение // Модальные и интенсиональные логики и их применение к проблемам методологии науки.– М. , 1984.– С. 199–207.
  1   2   3   4

Схожі:

Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconУчебно-методический комплекс по курсу "История Украины" для студентов дневной и заочной формы обучения. / Составитель: Тараненко Н. Г. К.: Мсу, 2000. 81 c
Учебно-методический комплекс по курсу “История Украины” для студентов дневной и заочной формы обучения. / Составитель: Тараненко...
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Второй иностранный язык(немецкий). Учебно-методический комплекс для АН3/Активная лексика...
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Второй иностранный язык(немецкий). Учебно-методический комплекс для АН4/Активная лексика...
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Второй иностранный язык(немецкий). Учебно-методический комплекс для АН5/~$нтроль АН5.doc
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Второй иностранный язык(немецкий). Учебно-методический комплекс для АН1/Карта обеспеченности...
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Стилистика английского языка учебно-методический комплекс/~$С ИР Стил А АН,УА4.doc
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Второй иностранный язык(немецкий). Учебно-методический комплекс для АН2/Карта обеспеченности...
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconДокументи
1. /Теоретическая фонетика английского языка учебно-методический комплекс/Карточка обеспеч...
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconМетодические рекомендации по основам историко-психологических исследований к курсу «История психологии» Для студентов психологического факультета
Составитель: Артюхина Н. В., канд психол наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития личности
Учебно-методический комплекс по курсу «Логика» для студентов историко-филологического факультета Киев-2002 iconУчебно-методическое пособие по курсу «История еврейского народа». Киев: мсу, 1998 г. 56 с. Составитель
Учебно-методическое пособие по курсу «История еврейского народа». Киев: мсу, 1998 г. 56 с
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи