Питання до заліку з курсу icon

Питання до заліку з курсу




Скачати 24.44 Kb.
НазваПитання до заліку з курсу
Дата08.10.2012
Розмір24.44 Kb.
ТипДокументи
1. /вопросы к зачету.docПитання до заліку з курсу

Питання до заліку з курсу

Філософія науки, техніки, освіти. Болонський процес”


  1. Антропологія техніки.

  2. Багатоманіття філософських концепцій науки.

  3. Болонський процес: сутність, основні принципи, еволюція.

  4. Взаємодія наук та їх методів.

  5. Виникнення і етапи розвитку філософії техніки.

  6. Вища освіта в сучасному світі.

  7. Генеза та еволюція науки.

  8. Гуманітарна філософія техніки: основні ідеї та представники.

  9. Диференціація та інтеграція наук.

  10. Діалектика як метод пізнання і практичної діяльності. Основні вимоги діалектики як метода.

  11. Етика науки. Етичні норми і соціокультурні цінності науки.

  12. Етичний контекст розвитку техніки.

  13. Єдність якісних і кількісних змін в науці.

  14. Загальнологічні методи і прийоми науки.

  15. Інженерна філософія техніки: основні ідеї та персоналії.

  16. Історія філософії науки: основні етапи та ідеї.

  17. Класика – некласика - постнекласика.

  18. Людина технічна (Homo technicus) як проблема філософії техніки.

  19. Методи емпіричного рівня пізнання.

  20. Методи теоретичного рівня пізнання.

  21. Наука і не-наука. Критерії науковості.

  22. Наука і суспільство.

  23. Наука як академічна система. В.І.Вернадський як організатор та засновник Української Академії Наук.

  24. Наука як безпосередня виробнича сила суспільства.

  25. Наука як феномен культури.

  26. Наука як форма духовного виробництва і соціальний інститут.

  27. Науково-технічний прогрес і глобальні проблеми сучасності.

  28. Основні закономірності розвитку науки.

  29. Основні форми наукового знання.

  30. Основні функції науки, її соціальна роль.

  31. Особливості сучасної науки.

  32. П.К.Енгельмейєр – фундатор російської філософії техніки.

  33. Пізнання та його основні форми. Пізнання як відображення світу. Суб’єкт і об’єкт пізнанння.

  34. Поглиблення і розширення процесів математизації та комп’ютерізації.

  35. Поняття закону та закономірності.

  36. Поняття знання. Знання і незнання.

  37. Поняття методу і методології.

  38. Поняття науки. Наука як специфічний вид людської діяльності.

  39. Поняття сцієнтизму та антісцієнтизму.

  40. Поняття: “техніка”, “технологія”, “техносфера”, “техносвіт”.

  41. Предметна сфера і завдання філософії техніки.

  42. Предметна сфера філософії науки.

  43. Прискорений розвиток науки.

  44. Проблема відповідальності. Соціальна і професійна відповідальність інженерно-технічних спеціалістів.

  45. Проблема динаміки наукового знання.

  46. Проблема істини в філософії та науці. Критерії істини.

  47. Проблема класифікації наукових методів.

  48. Проблема професійної та соціальної відповідальності вчених.

  49. Проблема сутності техніки.

  50. Проблемне коло філософії освіти.

  51. Професійні кодекси інженерних спільнот.

  52. Свобода критики, недопустимість монополізму і догматизму.

  53. Спадкоємність у розвитку наукових знань.

  54. Специфіка емпіричного рівня пізнання.

  55. Специфіка теоретичного рівня пізнання.

  56. Структура наукового знання.

  57. Теоретизація і діалектизація науки.

  58. Техніка в контексті глобальних проблем.

  59. Техніка як соціокультурне явище.

  60. Техніка: витоки, еволюція поняття, сучасні тлумачення.

  61. Технічне знання, технічний стиль мислення та ідеологія технократизму.

  62. Філософія науки як напрямок сучасної філософії і навчальна дисципліна.

  63. Філософія техніки як напрямок сучасних досліджень і навчальна дисципліна.

Схожі:

Питання до заліку з курсу iconПитання для заліку з курсу

Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу “трудове право”

Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу "Українська та зарубіжна культура"

Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку та екзамену з курсу «Сучасний бальний танець» Теоретичні питання
Розвиток нового напрямку в танцювальній музиці – джаз, та його вплив на подальший розвиток танцювальної культури ХХ ст
Питання до заліку з курсу iconПитання до диф. Заліку з дисципліни «вступ до спеціальності»
Питання до диф. Заліку з дисципліни «вступ до спеціальності» Поняття менеджменту. Менеджмент І управління
Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу “Інноваційний менеджмент”
Сутності ризикового фінансування науково-технічних розробок на базі венчурної політики
Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу "Українська та зарубіжна культура"
Синтез етики, естетики І літератури у творчості великих французьких просвітителів
Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу "Безпека життєдіяльності"
Заходи та засоби спрямовані на запобігання негативної дії природних чинників на людину
Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу "Безпека життєдіяльності" Парадигма безпеки та її еволюція
Заходи та засоби спрямовані на запобігання негативної дії природних чинників на людину
Питання до заліку з курсу iconКонцепція національного виховання, її принципи та методи впровадження
Питання до диференційованого заліку з виробничої практики для студентів іу курсу з психолого-педагогічного розділу
Питання до заліку з курсу iconПитання до заліку з курсу “Політекономія”
Методи економічних досліджень. Методологія класичної І неокласичної економічних шкіл, їх синтез
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи