За напрямом: 02030302 «Мова та література (англійська)» 02030302 «Мова та література (англійська)»
Скачати 105.88 Kb.
|
| Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка Програма комплексного фахового екзамену з англійської мови і зарубіжної літератури та методики їх викладання для вступу на навчання для здобуття ОКР «спеціаліст», «магістр» за напрямом: 7.02030302 «Мова та література (англійська)» 8.02030302 «Мова та література (англійська)» Чернігів 2012 Пояснювальна записка Програма призначена для вступників, які бажають здобути кваліфікацію вчителя англійської мови та зарубіжної літератури за освітньо-кваліфікаційним рівнем “спеціаліст” або “магістр” на філологічному факультеті Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. У програмі визначені мета, завдання та форми проведення фахового вступного випробування з англійської мови та зарубіжної літератури й методики їх викладання, описується його структура, розкривається зміст кожного блоку питань. Програма завершується списком основної літератури, рекомендованої для опрацювання при підготовці до іспиту. Програма фахового вступного випробування затверджена на засіданні кафедри педагогіки та методики викладання іноземних мов (протокол № 4 від 8 грудня 2011 р.) та на засіданні кафедри германської філології (протокол № 4 від 8 грудня 2011 р.). ^ Фаховий вступний іспит має на меті комплексну перевірку рівня сформованості лінгвістичної, літературознавчої, педагогічної та методичної компетенцій у вступників, що мають кваліфікацію вчителя англійської мови і зарубіжної літератури середньої школи за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр”. Відповідно, завданням іспиту з теоретичних мовних дисциплін є визначення рівня сформованості у вступників лінгвістичної компетенції, а саме: знань теоретичних засад провідних галузей лінгвістики та сучасних методів і підходів до вивчення мовних явищ, навичок і вмінь їх застосування при аналізі мовних одиниць різних рівнів; завданням іспиту з історико- та теоретико-літературних дисциплін є визначення рівня сформованості літературознавчої компетенції, а саме: теоретичних знань з літературознавства та навичок і вмінь їх застосування при аналізі художнього тексту; завданням іспиту з педагогіки є визначення рівня сформованості знаннєвого компонента професійної педагогічної компетенції вступників: знань з дидактики і теоретичних засад виховання в школі; завданням іспиту з методики навчання іноземних мов є визначення рівня сформованості знаннєвого компонента професійної методичної компетенції вступників: знань теоретичних основ і сучасних технологій навчання іноземних мов. ^ Структура фахового вступного іспиту відповідає поставленим завданням і включає чотири блоки питань, а саме: з теоретичних мовних дисциплін, історико- та теоретико-літературних дисциплін, педагогіки, методики навчання іноземних мов. Зміст кожного блоку питань визначається ключовими проблемами, які має вміти розв’язувати фахівець під час виконання своїх виробничих функцій. ^ спрямовані на визначення рівня сформованості професійної лінгвістичної компетенції фахівця – знань основ теорії мови, її історичного розвитку й сучасного стану, структури та системи мови, правил і закономірностей її функціонування, навичок й умінь їх використання при аналізі мовних одиниць різних рівнів.І. ^
II. Теоретична граматика
III. Історія англійської мови
IV. Лексикологія
V. Стилістика
VI. Теорія та практика перекладу
VII. Дискурс і теорія комунікації
^ спрямовані на визначення рівня теоретико-літературної підготовки фахівця, навичок і вмінь застосування набутих знань при визначенні форми, ознак і характеру певного літературного явища та його функцій в тексті художнього твору.
Питання з педагогіки спрямовані на визначення рівня сформованості знаннєвого компонента професійної педагогічної компетенції фахівця – ступеня засвоєння системи теоретичних знань з дидактики та теоретичних засад виховання в школі.
Питання з методики навчання іноземних мов спрямовані на визначення рівня сформованості знаннєвого компонента професійної методичної компетенції фахівця – знань теоретичних засад і сучасних технологій навчання іноземних мов у середньому навчальному закладі.
Фаховий вступний іспит за освітньо-кваліфікаційним рівнем “спеціаліст” проводиться у формі письмового тесту множинного вибору. Всі питання, які виносяться на тестовий іспит, розподілені на 3 варіанти, кожний з яких включає по 40 питань: 10 – з педагогіки, 10 – з методики навчання іноземних мов у середній школі, 10 – з теоретичних мовних дисциплін, 10 – з історико- та теоретико-літературних дисциплін. Максимальна кількість балів, набраних при виконанні всіх чотирьох блоків питань, становить 200 балів. Кожна правильна відповідь студента оцінюється в 5 балів. Тестування з питань педагогіки, методики навчання іноземних мов, історико- та теоретико-літературних дисциплін проводиться українською мовою, з питань теорії англійської мови – англійською мовою. Час, що надається студенту для виконання чотирьох блоків завдань, становить 1 год. 20 хвилин. Користуватися словниками, довідковими джерелами, технічними засобами під час вступного іспиту не дозволяється. ^ Теоретична фонетикаЛеонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика английского языка. – М.: Высш. шк., 1980. – 271 с. ^ : Учеб. пособие / М.А.Соколова, К.П. Гинтовт, И.С. Тихонова, Р.М. Тихонова. – М.: Высш. шк., 1991. – 240 с. Теоретична граматика Morokhovskaya E.J. Fundamentals of English Grammar. (Theory and Practice). – К.: Вища шк., 1993. – 470 с. Харитонов І.К. Теоретична граматика сучасної англійської мови: Навчальний посібник для студентів факультетів іноземних мов денної та заочної форм навчання. – Вінниця: Нова Книга, 2008. – 352 с. ^ Иванова И.П., Чахоян Л.П., Беляева Т.М. История английского языка. Учебник. Хрестоматия. Словарь. – СПб.: Издательство «Лань», 1999. − 512 с. Костюченко Ю.П. Історія англійської мови. – К.: Вища шк., 1963. – 426 с. ЛексикологіяГороть Є.І. Лексикологія сучасної англійської мови. – К., 1996. – 128 с. Мостовий М.І. Лексикологія англійської мови. – Харків: Основа, 1993. – 256 с. Дискурс і теорія комунікації Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. – К., 2004. Порівняльна типологія англійської та української мов Корунець І.В. Порівняльна типологія англійської та української мов. – К.: Либідь, 1995. – 239 с. Стилістика Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. – Л.: Просвещение, 1981. – 295 с. Galperin I.R. Stylistics. – M.: Vyssaja skola, 1981. – 334 p. ^ Корунець І.В. Теорія і практика перекладу (аспектний переклад). − Вінниця: “Нова книга”, 2000. − 448 с. Історія зарубіжної літературиАндреев Л.Г., Карельский А.В., Павлова Н. С., Венедиктова Т. Д., Гугнин А. А. Зарубежная литература ХХ века: Учеб. для студ. вузов. – М.: Высшая школа, 2001. – 559 с. Гребенникова Н.С. Зарубежная литература. ХХ век: Учеб. пособие для студ. филол. спец. вузов. – М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999. – 128 с. Денисова Т.Н. Історія американської літератури ХХ століття: Навч. посіб. для студ. філол. ф-тів вищ. навч. закл. / НАН України; Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка. – К. : Довіра, 2002. – 318 с. Зарубежная литература ХХ века: Учебник для вузов /Л.Г.Андреев, А.В. Карельский и др. – М.: Высшая школа, 2003. – 559 с. Курс лекцій «Література другої половини ХХ століття»: навч. посібник / під ред. Фесенко В.І. – К.: Вид центр КНЛУ, 2005. – 118 с. ^ Теорія літератури: Підручник / За наук. ред. О.Галича. – Київ: Либідь, 2001. – 488 с. Хализев В.Е. Теория литературы. – М.: Высш. шк, 2002. – 437 с. Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р.Т. Гром’яка, Ю.І. Ковальова, В.І.Теремка. – К.: ВЦ «Академія», 2006. – 752 с. Педагогіка Фіцула М.М. Педагогіка. – К.: Вид.центр «Академія»; 2002. – 528 с. Методика навчання іноземних мов Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авт. під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999. – 320 с. |
Схожі:
 | Робоча програма навчальної дисципліни інтелектуальна власність Напрями підготовки: 02030304, 02030304 «Переклад», 02030302, 02030302 – «Філологія англійська, німецька, французька, іспанська мова... | | Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україн Львівський національний університет імені Івана Франка Напрями підготовки: 02030304, 02030304 «Переклад», 02030302, 02030302 – «Філологія англійська, німецька, французька, іспанська мова... |
| Програма фахового вступного випробування на навчання за окр магістра зі спеціальності 02030302 Мова І література (англійська) та окр спеціаліста 02030302 Мова І література (англійська) В основу цих блоків покладено програми обов’язкових дисциплін з англійської мови – “Лексикологія”, “Стилістика”, “Історія англійської... | | Херсонський державний університет Кафедра англійської мови та методики її викладання Робоча програма з Країнознавства для студентів за напрямом підготовки 020303 Філологія, спеціальністю Мова та література (англійська,... |
| Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни криворізький державний педагогічний університет програма вcтупного іспиту з іноземної мови на навчання Українська мова та література, додаткова спеціальність: мова І література (англійська)"; ’’Мова та література (англійська), додаткова... | | Програма вступного іспиту назва дисципліни: англійська мова шифр. Напрям підготовки: 0203 гуманітарні науки шифр. Спеціальность: 02030302 «мова І література» Філологія*. Мова І література (англійська)” є не лише перевіркою якості професійної підготовки викладачів іноземної мови, а й свідченням... |
| Міністерство освіти І науки україни Спеціальність пмсо. Мова та література (англійська, іспанська), пмсо. Мова та література (англійська, французька), пмсо. Мова та... | | Програма вступного іспиту до магістратури основна мова спеціальність 02030302 Іноземна мова англійська Програма вступного іспиту в магістратуру (напрям 0203 – філологія, спеціальність 02030302- іноземна мова і література) складена на... |
| Програма вступного іспиту до магістратури основна мова спеціальність 02030302 Іноземна мова англійська Програма вступного іспиту в магістратуру (напрям 0203 – філологія, спеціальність 02030302- іноземна мова І література) складена на... | | Робоча програма з теоретичного курсу англійської мови для студентів за напрямом підготовки 02030302. Філологія, спеціальністю Мова І література (німецька, англійська) |