Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання icon

Методичні рекомендації з курсу "Практична граматика німецької мови" Змістовні модулі "Die Satzreihe", "Das Satzgefüge". Для студентів спеціальності 010103 "пмсо. Мова І література (німецька, англійська)" денної та екстернатної форм навчання




Скачати 419.05 Kb.
НазваМетодичні рекомендації з курсу "Практична граматика німецької мови" Змістовні модулі "Die Satzreihe", "Das Satzgefüge". Для студентів спеціальності 010103 "пмсо. Мова І література (німецька, англійська)" денної та екстернатної форм навчання
Сторінка3/8
Дата02.11.2012
Розмір419.05 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8
^

A. SUBJEKTSДTZE


Subjektsätze sind Nebensätze, die im übergeordneten Hauptsatz die Funktion des Subjekts haben. Der Nebensatz tritt alternativ zu einem Substantiv im Nominativ auf. Die Subjektsätze sind Hinzufügungen zu einem Korrelat (es, der, die, das) im Hauptsatz. Subjektsätze antworten auf die Fragen wer? was? Der Verbindung nach unterscheidet man konjunktionale (dass, ob), relative (Rel. Pron: was, wer, der, die usw). Die Subjektsätze sind meist Nachsätze.


Übung 1. Kommentieren Sie die Sätze. Bilden Sie Ihre Beispiele dem Muster nach.

1. Mich enttäuscht (es/ das/ die Tatsache), dass er nicht gekommen ist. 2. Es enttäuscht mich, dass er nicht gekommen ist. 3. Es ist kaum zu glauben, was du mir erzählt hast.


Übung 2. Erstellen Sie Subjektsätze.

1. Es ist schwer, ... . (treffen / immer / die richtige Entscheidung). 2. Es ist keine Kunst, ... . (sich durchsetzen / gegen Schwächere). 3. Es ist gesund, ... . (betätigen / die Glieder des Körpers / regelmäßig). 4. Es ist notwendig, ... . (diskutieren / über wichtige Probleme). 5. Es ist möglich, ... . (lösen / schwierige Aufgaben / gemeinsam). 6. Es ist einfach, ... . (leben / in der Gemeinschaft / ohne Verantwortungsbewusstsein). 7. Ist es wirklich ratsam, ... ? (anschauen / Fernsehprogramme / ohne Kritik). 8. Es ist traurig, ... . (beobachten müssen / so viele Lebensuntüchtige). 9. Es ist unmöglich, ... . (erreichen / große Leistungen / ohne harte Arbeit). 10. Es ist nützlich, ... . (nachdenken / über die Not / in der Welt).


Übung 3. Ergänzen Sie folgende Sätze. Verwednen Sie dabei passende Korrelate.
1. Es kostet viel Zeit, ... . 2. Früh übt sich, ... . 3. Nur der kann im Loto gewinnen, ... . 4. Es ist deine alte Gewohnheit, ... . 5. Es ist wichtig, ... . 6. Ist es schädlich, ... ? 7. Es ist fabelhaft, ... . 8. Ist es leicht, ... ? 9. Wer rastet, ... . 10. Was ich nicht weiß, ... 11. Es ist ineresant für mich, ... . 12. Es war unklar, ... .


Übung 4. Ergänzen Sie folgende Sätze.

1. Dass ... , wird bezweifelt. 2. Es freut uns sehr, dass ... 3. Es wurde verkündet, dass ... sei. 4. Dass ... , ist doch selbst verständlich. 5. Allen ist bewusst, dass ... . 6. Ob ..., ist noch nicht entschieden. 7. Wer ..., ist lebenswichtig. 8. Ob ich ... , ist fraglich. 9. Es muss sich noch zeigen, ob ... 10. Wann wir ... , ist ungewiss. 11. Es ist immer noch unbekannt, wieviele .... 12. ... zu treffen freut uns sehr. 13. Es fiel ihm schwer ... zu verzeihen


Übung 5. Erklären Sie die Bedeutung das Sprichwortes „Was ich nicht weiß, macht mich nicht heiß“. Verwednen Sie dabei passende Subjektsätze.


Übung 6. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Цікаво, чому в тебе такий поганий настрій. 2. Обов’язковим елементом навчання є бажання здобути якнайбільш нової інформації. 3. Сьогодні було повідомлено, що завтра у актовій залі о 12 годині відбудеться конференція молодих науковців. 4. Не зрозуміло, чому в тебе стільки помилок у контрольній роботі з математики. 5. Ще невідомо, коли наша група вирушить у подорож до Німеччини. 6. Вирішувати складні життєві проблеми самій дуже важко. 7. Я дуже зрадів, що цю неділю ми проведемо разом з батьками на дачі.

8. Ще невідомо, скільки коштуватиме один друкарський аркуш. 9. Все що Ви кажете є правильним. 10. Не зрозуміло, виконав ти це завдання з алгебри чи ні.


^ B. PRÄDIKATIVSÄTZE

Prädikativsätze sind Nebensätze, die die Funktion eines Prädikativs haben. Die Prädikativsätze antworten auf die Fragen wie ist das Subjekt?, was ist das Subjekt?, wer ist das Subjekt? Die Prädikativtsätze sind meist Nachsätze. Die Prädikativsätze werden eigeleitet durch: Konjunktionen dass, als, als ob, als wenn usw., relative Pronominaladverbien wie, woran, wofür usw. und Relativpronomen wer, was, der, welcher usw. Als Korrelate können Demonstrativpronomen der, die, das, Demonstrativadverbien so, genauso, ebenso und Pronomen es, das auftreten. Man unterscheidet auch konjunktionlose Prädikativsätze.


Übung 1. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Er wird immer bleiben, wie .... 2. Diese Wohnung ist, was ... . 3. Er wurde, was ... . 4. Sie blieb, wie ... . 5. Wir finden das Stück, wie ... . 6. Sie nannte ihren Chef, was .. . 7. Meine einzige Sorge ist, das ... . 8. Sie sind die Leute, die ... . 9. Er ist so, als ob .. . 10. Das ist es, wofür ... . 11. Alles ist so, wie ... . 12. Sie ist eine Frau, die ... .


Übung 2. Bilden Sie 5 Prädikativsätze, die durch relative Pronominaladverbien eingeleitet werden.


Übung 3. Ergänzen Sie folgende Sätze.

1. Das beste wäre, ... . 2. Das schönste ist, ... . 3. Mir ist es so, als ob ... . 4. Die Іituation ist so, als ... . 5. Am klügsten wäre es, ... . 6. Am schnellsten wäre es, ... . 7. Seine größte Lebensfreude war, ... .


Übung 4. Setzen Sie die Erzählung fort. Gebrauchen Sie dabei Prädikativsätze.

Heute ist der 14. Oktober. Also, der erste Urlaubstag hat schon begonnen. Das beste wäre natürlich ...

Übung 5. Bilden Sie einen Dialog zum Thema “Er ist der, der alles schwarz in diesem Leben sieht”. Verwenden Sie dabei Prädikativsätze.


Übung 6. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Краще було б, щоб ти залишився вдома на цілий тиждень. 2. Ситуація така, що ти повинен негайно її вирішити. 3. В мене один клопіт : щоб ти не залишився на другій рік у школі. 4. Це саме те, на що я сподівався усе моє життя. 5. Це саме така людина, яка завжди прийде на допомогу у скрутному становищі. 6. Краще було б отримати поштовий переказ самому, а не доручати це своєму кузену.

^ C. OBJEKTSÄTZE

Objektsätze sind Nebensätze, die im übergeordneten Hauptsatz die Funktion eines Objekts haben. Die Objektsätze antworten auf die Fragen aller obliquen Kasus mit und ohne Präposition, z.B. wen? was?, wem? wessen? mit wem? Und auf die Fragen, die durch Pronominaladverbien ausgedruckt sind. Die Objektsätze werden eigeleitet durch: Konjunktionen dass, ob, wie; Relativpronomen wer, was, der, welcher usw; Pronominaladverbien wie, wieso, woran usw. Als Korrelate können Demonstrativpronomen der, das auftreten.


Übung 1. Stellen Sie die Abart des Nebensatzes fest.

1. Wir verstehen (es), dass ihr uns nicht begleiten könnt. 2. Er zweifelt (daran), ob er die Schuhe kaufen soll. 3. Wir bedauern (es), sie enttäuschen zu müssen. 4. Sie ärgert sich (darüber), dass sie den Zug verpasst hat. 5. Ich bin (damit) einverstanden, früher wegzufahren. 6. Er beharrt darauf, seine Tochter jede Woche sehen zu dürfen. 7. Ich habe mich damit abgefunden, dass ich es nie schaffen werde. 8. Er vergewisserte sich (dessen), dass alle Türen geschlossen waren. 9. Sie reden darüber, wie sie das Problem lösen sollen. 10. Ich schämte mich (dessen), ihn nicht wiedererkannt zu haben.


Übung 2. Setzen Sie passende Konjunktionen, Fragewörter oder Pronomen ein.

1. Es ist klar, ... Mensch und Affe verwandt sind. 2. Man vermutet, ... der Urmensch schon eine Art Sprache gehabt hat. 3. Man nimmt an, ... der Urmensch schon aufrecht gegangen ist. 4. Der Professor fragt, ... man das beweisen kann. 5. Die Versuche haben gezeigt, ... Schimpansen keine Laute nachahmen können. 6. Alle sind sich einig, ... Tiere sich verständigen können. 7. Darf ich mal fragen, ... Sie Russisch können? 8. Ich möchte gerne wissen, ... man hier Russisch lernen kann? 9. Er fragt sie, ... sie ledig ist. 10. Es ist nicht sicher, ... wir heute noch ins Konzert gehen. 11. Ich zweifle, ... die Post schon gekommen ist. 12. Ich weiß nicht, ... er gut ist. 13. Ich glaube, ... er sich bemühen wird. 14. Er ist sicher, ... er auf eigenen Füßen stehen muss. 15. Ich glaube, ... er sich für Musik interessiert. 16. Ich sehe, ... es dir schlecht geht. 17. Ich möchte wissen, ... er hier will. 18. Weißt du, ... es hier einen Notdienst gibt? 19. Entsinnst du dich noch, .... er gegangen ist?


Übung 3. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Er versteht, ... er noch viel lernen muss. 2. Sie weiß noch nicht, ... 3. Ich wünsche mir, ... du jetzt gehst. 4. Ich kann dir nicht sagen, ... 5. Du solltest dich darüber informieren, ... man sich gleich morgen zur Prüfung anmelden muss. 6. Haben Sie eine Ahnung, ...? 7. Wir danken Ihnen dafür, ... Sie uns besucht haben. 8. Ich möchte wissen, .. 8. Wir haben darüber gesprochen, ... wir heute ins Kino gehen. 9. Es war sehr nett, ... 10. Es ist mir egal, ... es heute regnet oder nicht. 11. Können Sie mir sagen, ... 12. Ich habe keine Ahnung, ... er in Wien wohnt. 13. Haben Sie ihm erzählt, ... wir eine neue Wohnung haben? 14. Ich habe nicht gewusst, ... 15. Er fragt sie jeden Tag, ... sie ihn heiraten möchte. 16. Sein Gesicht drückte aus, wie ... . 17. Wen ... , will ich auch kennenlernen. 18. Wovon ... , (davon) versteht er auch eine ganze Menge. 19. Ich weiß nicht, ... .


Übung 4. Bilden Sie Objektsätze mit Fragewörtern und Pronominaladverbien.


Übung 5. Geben Sie den Inhalt von folgendem Märchen wieder. Gebrauchen Sie dabei Objektsätze.
1   2   3   4   5   6   7   8

Схожі:

Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconМетодичні рекомендації з курсу " Практична граматика німецької мови" Змістовний модуль " Der Konjunktiv І, ІІ " Для студентів спеціальності 010103
Укладач: Ковбасюк Л. А. – кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри німецької мови
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconНавчально-методичний посібник з німецької мови для студентів спеціальностей «Філологія. Мова І література (німецька, англійська)», «Філологія. Переклад», «пмсо. Мова та література (німецька, англійська)
...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconМетодичні рекомендації для самостійної роботи студентів денної, заочної та екстернатної форм навчання
Теоретична фонетика англійської мови. Методичні рекомендації для студентів спеціальності “Початкове навчання. Спеціалізація : Англійська...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconМетодичні рекомендації до самостійної роботи з органічної хімії
Методичні рекомендації до самостійної роботи з органічної хімії для студентів спеціальностей 010103 пмсо. Хімія І біологія, 010103...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconМетодичні рекомендації до написання випускних робіт з української мови для студентів денної, заочної та екстернатної форм навчання
Методичні рекомендації до написання випускних робіт для студентів денної, заочної та екстернатної форм навчання спеціальності «Українська...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconМіністерство освіти І науки україни
Спеціальність пмсо. Мова та література (англійська, іспанська), пмсо. Мова та література (англійська, французька), пмсо. Мова та...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання icon«пмсо. Мова та література (німецька)» екстернатної форми навчання. Херсон – 2008
Укладачі: Солдатова С. М. – кандидат філологічних наук, професор кафедри німецької мови
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconМетодичні рекомендації до лабораторних занять з фізико-хімічних методів аналізу
Методичні рекомендації для студентів спеціальності 010103. Пмсо. Хімія. Аналітичний контроль навколишнього середовища та лікарських...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconLektion 1 ich bin studentin
Слідкуйте за наголосом das Institut, das Studienjahr, die Krankenschwester, die Anatomie, die Mikrobiologie, die Pharmakologie, die...
Методичні рекомендації з курсу \"Практична граматика німецької мови\" Змістовні модулі \"Die Satzreihe\", \"Das Satzgefüge\". Для студентів спеціальності 010103 \"пмсо. Мова І література (німецька, англійська)\" денної та екстернатної форм навчання iconЗавдання для індивідуальної роботи учнів 2-11 класів за програмою загальноосвітніх шкіл з німецької мови
Лексика: die Ameise (die, -n), der Igel (die, -), der Käfer (die, -), der Schmetterling (die, -e), die Biene (die, -n), beobachten...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи