Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" icon

Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу "Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)"




Скачати 38.74 Kb.
НазваМетодичні рекомендації до практичних модулів з курсу "Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)"
Дата03.11.2012
Розмір38.74 Kb.
ТипМетодичні рекомендації

Методичні рекомендації до практичних модулів

з курсу “Новітні досягнення з фахових дисциплін.

Практикум за кваліфікацією (диригування)”


Тема 1. Педагогічна діяльність диригента в хорі, оркестрі, навчальному закладі. Мета і завдання курсу диригування музично-педагогічних відділів педагогічних училищ

Завдання: 1. Усвідомити задачі диригента.

2. Ознайомитись з програмою курсу диригування музично-педагогічних відділів педагогічних училищ.

Методичні рекомендації: Зробити порівняльну характеристику роботи диригента-педагога на прикладі викладачів кафедри та відомих музикантів-педагогів.

Практичне завдання: Провести відкрите заняття з курсовим (учбовим) хором.

Література:

  1. Зимовець Ю.М. Основи диригентської техніки. Методичний посібник. – Херсон, 2004.

  2. Програма з диригування для музично-педагогічних училищ.

Тема 2. Методика викладення індивідуального диригування в педагогічних училищах. Організаторська, культурно-освітня діяльність диригента. Диригент як громадський діяч.

Завдання: Оволодіти основними принципами методики викладення індивідуального диригування в педагогічних училищах.

^ Методичні рекомендації: Ознайомитися з методикою викладення індивідуального диригування на прикладі роботи викладачів кафедри зі студентами І курсу.

Практичне завдання: Провести практичне заняття з диригування зі студентом І курсу.

Література:

  1. Зимовець Ю.М. Основи диригентської техніки. Методичний посібник. – Херсон, 2004.

  2. Хайкин Б. Беседы о дирижерском ремесле.


Тема 3. Методика вивчення схем тактування в класі диригування. Залежність схем тактування від розміру і темпу виконання твору.

Завдання: Оволодіти технікою тактування диригентських схем.

Методичні рекомендації: Основну увагу приділяти складовим частинам диригентського жесту (особливо “захисту” (ауфтакту).

Практичне завдання:

  1. Робота в класі над технікою диригування.

  2. Робота з хоровим класом.

Література:

  1. Зимовець Ю.М. Основи диригентської техніки. Методичний посібник. – Херсон, 2004.

  2. Казачков С. Дирижерский аппарат и его постановка.

  3. Светков Д. Основные элементы дирижерской техники.

Тема 4. Вокальна робота диригента в хоровому колективі. Робота диригента над партитурою.

Завдання: Оволодіти навичками роботи з партитурою. Оволодіти навичками вокальної роботи диригента з хором.

^ Методичні рекомендації: Особливу увагу звернути на вміння аналізувати хорову партитуру (робити хорознавський та виконавський аналіз).

Практичне завдання:

  1. Грамотно виконувати партитуру на інструменті і робити анотацію на твори, які студент проходить в класі по диригуванні.

  2. Робити письмовий аналіз на твори, які диригують студенти І курсу, на яких студент проводить практичні заняття.

Література:

  1. Лаврентьева И. Вокальные формы в курсе анализа музыкальных произведений.

  2. Хрестоматія з читання хорових партитур / Упор. В.Полтавцев, С.Свєтозаров.



Методичні рекомендації до самостійних модулів

з курсу “Новітні досягнення з фахових дисциплін.

^ Практикум за кваліфікацією (диригування)”


Тема 1. Педагогічна діяльність диригента в хорі, оркестрі, навчальному закладі. Мета і завдання курсу диригування музично-педагогічних відділів педагогічних училищ

Завдання для самостійної роботи:

  1. Аналіз програмних вимог з диригування музично-педагогічних відділів педагогічних училищ.

  2. Зробити аналіз викладання групового диригування в педагогічних училищах.

Література:

  1. Зимовець Ю.М. Основи диригентської техніки. Методичний посібник. – Херсон, 2004.

  2. Програма з диригування для музично-педагогічних училищ.


Тема 2. Методика викладення індивідуального диригування в педагогічних училищах. Організаторська, культурно-освітня діяльність диригента. Диригент як громадський діяч.

Завдання для самостійної роботи:

  1. Ознайомитись з матеріалом з історії розвитку диригентського мистецтва.

  2. Значення диригування у виконанні музичних творів.

Література:

  1. Зимовець Ю.М. Основи диригентської техніки. Методичний посібник. – Херсон, 2004.

  2. Хайкин Б. Беседы о дирижерском ремесле.


Тема 3. Методика вивчення схем тактування в класі диригування. Залежність схем тактування від розміру і темпу виконання твору.

Завдання для самостійної роботи:

  1. Ознайомитися з методичними посібниками з основ диригентської техніки.

  2. Розміри музичних творів і способи їх тактування

Література:

  1. Зимовець Ю.М. Основи диригентської техніки. Методичний посібник. – Херсон, 2004.

  2. Казачков С. Дирижерский аппарат и его постановка.

  3. Светков Д. Основные элементы дирижерской техники.

Тема 4. Вокальна робота диригента в хоровому колективі. Робота диригента над партитурою.

Завдання для самостійної роботи:

  1. Робота диригента з хоровим класом.

  2. Інтерпретація диригентом музичного твору.

Література:

  1. Лаврентьева И. Вокальные формы в курсе анализа музыкальных произведений.

  2. Хрестоматія з читання хорових партитур / Упор. В.Полтавцев, С.Свєтозаров.

Схожі:

Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні рекомендації до практичних модулів з курсу "Практикум керування хором" Тема Роль диригента І значення техніки диригування у виконанні музичного твору
Тема Роль диригента І значення техніки диригування у виконанні музичного твору
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні рекомендації до практичних модулів з курсу "Читання хорових партитур" для студентів денної форми навчання
Методичні рекомендації: Ознайомитись з поняттям “партитура” та історією його розвитку. Загальний вид та особливості розміщення хорових...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconТестові завдання для перевірки знань з курсу «Новітні досягнення з фахових дисциплін» Частина І увага!
Увага! Кожна правильна відповідь на запитання оцінюється як 1 бал. У запитаннях може бути декілька правильних відповідей. Відповідно...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні рекомендації до практичних модулів з курсу «Вокал» І курс Тема Початковий етап вокально-технічної роботи
Методичні рекомендації: Вивчення індивідуальних та загальному зичних даних. Вокально-технічна робота спрямована на розвиток уявлень...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні вказівки до практичних занять з курсу "Диригування" Перший семестр Тема 1: Поняття про техніку диригування
Методичні вказівки: Розглянути питання технічної І художньої сторони диригентського мистецтва, їх взаємозв’язок у процесі роботи...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні рекомендації до модулів самостійної роботи з курсу "Логопедія з практикумом" для студентів спеціальності 010106 Дефектологія
Навчально-методичні рекомендації до модулів самостійної роботи з курсу “Логопедія з практикумом” для студентів спеціальності 010106...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні вказівки до практичних занять І самостійної роботи
Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з курсу «Педагогіка вищої школи і методика викладання фахових дисциплін»...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconПрограма комплексного державного екзамену (модуль «новітні досягнення філології»)
Модуль комплексного державного екзамену «Новітні досягнення філології» для студентів спеціальності 02030301. Українська мова та література*...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні рекомендації до виконання курсових робіт з дисциплін кафедри природничо-математичних дисциплін та логопедії херсон-2010
Кс для надання допомоги студентам факультету дошкільної та початкової освіти у виконанні курсових робіт. Рекомендації комплексу покликані...
Методичні рекомендації до практичних модулів з курсу \"Новітні досягнення з фахових дисциплін. Практикум за кваліфікацією (диригування)\" iconМетодичні рекомендації до виконання практичних робіт з курсу «Операційний менеджмент»
Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з курсу «Операційний менеджмент» (для студентів 3 курсу денної форм навчання...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи