Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения icon

Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения




НазваРусского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения
Сторінка4/14
Дата02.03.2014
Розмір1.82 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
^

Слова урока 3





блка

вход

вы

вход

глагл

зал

класс

клуб

лмпа

мсло

молок

откртка

плхо

плка

loaf; white bread

entrance

you

exit

verb

hall

class

club

lamp

butter, oil

milk

post card

badly

shelf

продкты

рба

рнок

схар

слво

слог

спортзл

стол

столвая

стул

сын

сыр

ты

хлодно

блоко

products

fish

market

sugar

word

syllable

gym

table

canteen

chair

son

cheese

you

cold

apple
Задания




  1. Пишите буквы: л, х, ы.




  1. Пишите сочетания букв: бл, пл, зл, сл; ха, хо, ху; бы, лы.




  1. Перепишите слова и выучите их.




  1. Перепишите текст. Вместо пропусков вставьте местоимения: твой, твоя, твоё. Обратите внимание на знаки препинания (, ? .) и прописные буквы.

Образец: а) то … кмната.

то тво кмната.

- Том, то столвая?

- Да, то столвая.

Вот … стол и … стул.

Тут … сыр, … мсло и … рба. А эо … молок.


5. Образуйте множественное число и запишите.

Образец: стол – столы


Автбус, останвка, слво, глагл, класс, завд, мсло, дом, стол, спортзл, лмпа, бква, расскз, грод, окн, схар, крта, фто, стран, грппа.


6. Распределите существительные по родам. Добавьте по 4 существительных

мужского рода и женского рода и два существительных среднего рода.



Образец:

он

он

оно





дом

мма

фто


Глагл, клуб, кмната, мсло, схар, молок, рба, автбус, блоко, лмпа, кот, откртка, грод, ппа, останвка.


7. Читайте упражнения 2, 3, 4, 6, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 19, 23.

У Р О К 4

^ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА


Согласные [ц], [ш], [ж].

Правописание гласных после ц, ш, ж. Перенос центра интонации в предложениях с частицей ТОЖЕ. Интонация неполного вопроса (ИК 4).

Категория одушевлённости-неодушевлённости. Притяжательные местоимения ТВОЙ, НАШ, ВАШ, ЕГО, ЕЁ, ИХ в именительном падеже.



§ 1


Твёрдый согласный [ц]

Буква Ц ц



[ц]






1

Кончик языка прижат к краю нижних зубов.

1

The tip of the tongue is pressed against the edge of the lower teeth.


2

Верхние и нижние зубы сближены и находятся на одной вертикальной линии.

2

The upper and the lower teeth are brought close together and are on the same vertical line.

3

Передняя часть спинки языка образует в начальный момент артикуляции смычку с верхними зубами, как при [т], затем смычка переходит в короткий щелевой элемент [с].

3

At the beginning of the articulation the front part of the centre of the tongue and the upper teeth are pressed together as in the articulation of [т], then the closure becomes briefly a stricture as in the articulation of [c].


4

Резкая и узкая выдыхаемая струя воздуха направляется в щель между передней частью спинки языка и верхними зубами на края нижних зубов. Смычка раскрывается не сразу, а переходит в щелевой элемент [с]: [ц]=[тс].

Согласный всегда имеет твёрдую окраску [цы].

4

A strong, narrow air stream is channelled into the stricture between the front part of the centre of the tongue and the upper teeth and is directed towards the edge of the lower teeth. The closure is opened gradually, becoming a stricture as [c] is pronounced. The consonant [ц] is always hard: [цы].


Упражнение 1. Слушайте, повторяйте. Читайте.


ацá

ацó

ацý

тца-ца

тцо-цо

тцу-цу

ца

цо

цу

ца-ац

цо-оц

цу-уц


це [цэ] ци [цы]


ац

ац

тце-це

тци-ци

це

ци







са-ца

со-цо

су-цу

[э]

сэ-це

[ы]

сы-ци

та-са-ца

то-со-цо

ту-cу-цу

[э]

тэ-сэ-це

[ы]

ты-сы-ци

ат-ас-ац

от-ос-оц

ут-ус-уц






центр концрт стнция

цирк цфра Трция

ияии


! стнция – стнции


Упражнение 2. Слушайте. Смотрите. Читайте.


то крта. Вот Трция. А то Украна. Тут Смы, а там Луцк.

то мой роднй грод. Вот цирк. Скро концрт. А то центр. Тут рнок.

Вот доск. Тут цфры. то цфра два. И то цфра два.


§ 2


Твёрдые согласные [ш] – [ж]

Буквы Ш ш “ша” Ж ж “жэ”




[ш], [ж]



1

Весь язык оттянут назад.

1

The entire tongue with the tip is pulled back.


2

Кончик языка поднят к альвеолам в заальвеолярной части и образует широкую щель с твёрдым нёбом.

2

The tip of the tongue is raised towards the back of the teethridge, a wide stricture being formed between it and the hard palate.


3

Губы округлены и выдвинуты вперёд, открывают по два верхних и нижних зуба.


3

The lips are rounded and protruded, revealing two upper and two lower teeth.

4

Выдыхаемая воздушная струя направляется вверх на твёрдое нёбо.

[ш] – глухой согласный.

[ж] – звонкий согласный.

Согласные всегда имеют твёрдую окраску [шы], [жы].

4

The outgoing air stream is directed upwards towards the hard palate.

[ш], voiceless consonant.

[ж], voiced consonant.

The consonants [ш] and [ж] are always hard: [шы], [жы].


Упражнение 3. Слушайте, смотрите. повторяйте. Читайте.



шку

шко

шка



ушк

ошк

ашк

кшу-шу

кшо-шо

кша-ша

[э]

кше

[ы]

кши

урш

орш

арш

шу-уш

шо-ош

ша-аш


э-ше [шэ] ы-ши [шы]


шу-ша

шо-ше

ши-шу

шо-ша

[э] [ы]

ше-ши

са-ша

со-шо

су-шу

[э]

сэ-ше

[ы]

сы-ши

са-ша-ша

ша-са-ша

са-ша-са


шарф

шпка

шкаф

шкла


рубшка

Мша

Сша

Натша

хорош

карандш

машна

ошбка




ш + и

! карандш – карандаш


Упражнение 4. Читайте.


то шкла. Вот мой класс. Там стол, а тут шкаф. то мой стол. Тут карандаш. то доск. Тут слва. Вот ошбка.

Вот мо кмната. то шкаф. Тут шпка и шарф. А вот рубшка. Там фто. то мо подрга. Её зовт Натша. А то мой друг Сша.

Вот дорга. Тут машны.


Упражнение 5. Слушайте, смотрите, повторяйте. Читайте.


жгу

жго

жга

гжу-жу

гжо-жо

гжа-жа

уж-жу

аж-жо

аж-жа

мжу

мжо

мжа

нжу

нжо

нжа

жну

жно

жна

ржу

ржо

ржа

жу-жо

жа-же

жи-жу

жо-жа






гже-же[э] гжи-жи[ы]


же [жэ] жи [жы]



за-жа

зо-жо

зу-жу

зэ-же[э]

зы-жи[ы]

за-за-жа

за-жа-жа

жа-за-жа




ша-жа

шо-жо

шу-жу

ше-же

ши-жи

ша-ша-жа

ша-жа-жа

жа-ша-жа




жáрко

пожáлуйста [пажáлыста]

држба







мжно







муж[ш]


Правило № 6

После букв Ж, Ш гласные буквы Ы, Я, Ю не употребляются. После твёрдых согласных [ж], [ш] гласные буквы И, Е, Ё читаются как [ы], [э], [о] (под ударением).

^ After the letters Ж, Ш the vowels Ы, Я, Ю are not used. After the hard consonants [ж], [ш] the vowels И, Е, Ё are read as [ы], [э], [о] (when stressed).




ши ше шё жи же жё

     

[ы] [э] [о] [ы] [э] [о]



буква

звук


Буква Е в безударной позиции после букв Ж и Ш обозначает звук [ы].

^ The letter Е when unstressed after the letters Ж and Ш denotes the sound [ы].

же[ы]на тóже[ы]



Правило № 7

Буква Э в начале слова в безударной позиции обозначает звук [ы].

^ The letter Э when unstressed denotes the sound [ы].


э[ы]таж


ж + и

! этаж – этаж

Упражнение 6. Читайте.


2 3

– Маша, это журнал?

1 1

– Да, / это журнл „Дружба”.

3

– Можно?

1

– Пожалуйста.


2 3

– Саша, можно фто?

1

– Пожалуйста.


3

– Это Турция?

1

– Да.

3

– Там жарко?

1

– Жарко.

2

– Кто это?

1

– то мо жена.


Упражнение 7.Читайте. Обращайте внимание на центры ИК.


Это шарф. то тже шарф. (И то шарф.)


1 1

то шапка. И это шапка.


то стнция. И то стнция.


то рубшка. И то рубшка.


то журнлы. И то журнлы.


Тут ошбка. И тут ошбка.

1 1

то шапка. Это тоже шапка.


то стнция. то тже стнция.


то рубшка. то тже рубшка.


то журнлы. то тже журнлы.


Тут ошбка. Тут тже ошбка.



Упражнение 8. Скажите (напишите), что вы видите на рисунках. Употребите слово тже.

Образец: то цфра. то тже цфра.


Упражнение 9. Читайте слова по ритмическим моделям.






─ ─

─ ─

─ ─

─ ─ ─

цирк

цифра

станция

рубашка

карандаш

пожалуйста

центр

дружба




машина







шарф

шапка




ошибка







шкаф

школа













муж

тоже
















можно














Упражнение 10. Распределите слова по родам.

Образец:

он

она

оно

шарф

ошибка

окно


Црк, шпка, рубшка, столвая, стнция, центр, шкла, шарф, шкаф, држба, молок, журнл, машна, концрт, карандш, блоко, муж, слво, ошбка, жен.


Упражнение 11. Образуйте множественное число.

Образец: шарф – шарфы


Концрт, цфра, шкла, журнл, окн, машна, этж, грод, карандш, слво, стнция, шкаф.


Упражнение 12 Дополните каждую строку таблицы тремя примерами.


мой дом, мой брат … твой друг, твой шарф …

мо мма, мо кмната … тво подрга, тво крта …

моё фто, моё окн … твоё фто, твоё окн …


§ 3


Гр.




2

  • Что то?

1

– то доска.


Упражнение 13. Слушайте, повторяйте, читайте.


2 1

Что то? то цирк. Что то? то шкла.

Что то? то шпка. Что то? то машна.

Что то? то журнл. Что то? то автбус.

Что то? то молок. Что то? то карандаш.


Упражнение 14. Смотрите на рисунки. Задавайте вопросы и отвечайте на них.


Образец: – Что то? – Кто то?

– то машна. – то ппа.


§ 4



– то карандш?

– Да, карандш.

– А то?

– то тже карандш.




ИК – 4 – А то?


















В неполном вопросе движение тона нисходяще-восходящее. Это ИК-4.

In the incomplete question the tone is fall-rising. This is ИК-4.

1 4

– Это стол. А это?


Упражнение 15. Слушайте, повторяйте, читайте.


3 3

1) - Это школа? 2) - Это шарф?

1 1 1 1

- Да, /это школа. - Да, /это шарф?

4 4

- А это? - А это?

1 1

- Это тоже шкла. - А то шапка.


2 2

3) - Что это? 4) - Кто это?

1 1

- Это журнал. - Это друг.

4 4

- А это? - А это?

1 1

- Это тоже журнл. - Это тоже друг.


1 4 1 4

5) - Это карандаш. А это? 6) - Это рубашка. А это?

1 1

- Это тоже карандш. - А это куртка.


Упражнение 16. Читайте. Обращайте внимание на типы и центры ИК.


- то шкаф.

- А то?

- то тже шкаф.


- Что то?

- то рубшка.

- А то?

- А то кртка

- то откртка?

- Да, то откртка.

- А то?

- А то фто.


- Что эо?

- то ошбка.

- А то?

- то тже ошбка.


Упражнение 17. Читайте. Скажите, на какие вопросы даны эти ответы.


- … ?

- Да, глаглы.

- … ?

- то тже глаглы.


- … ?

- Да, шкла.

- … ?

- А то клуб.

- … ?

- Да, класс.

- … ?

- А то зал.

- … ?

- то мой брат.

- … ?

- то тже мой брат.

- … ?

- то слог.

- … ?

- А то слво.


§ 5



мой шарф твой шарф

я моя шпка ты тво шпка

моё блоко твоё блоко


наш шарф ваш шрф

мы нша шпка вы вша шпка

нше блоко вше блоко




Гр.



Упражнение 18. Слушайте, повторяйте. Читайте слитно.


мой шарф

мой друг

твой брат

твой муж

наш класс

наш цирк

ваш подрок

ваш урк

моя шпка

моя подрга

твоя кртка

твоя рубшка

нша доск

нша стнция

вша откртка

вша грппа

моё окн

моё фто

твоё блоко

твоё мсло

наше молок

наше слво

ваше окн

ваше фто


Упражнение 19. Слушайте. Повторяйте, читайте.


[ш]

наш парк

наш клуб

ваш шарф

ваш сын

[ы]

ваш этаж

[ж]

наш брат

наш дом

ваш город

ваш завод


ваш журнал


б

д

ш + г [ж]

з

ж





Упражнение 20. Слушайте, повторяйте, читайте.


а) - то наш грод. Вот наш парк. А тут наш завд.

- то наш класс. Тут нша доск и нше окн. Вот наш журнл.

- Вот крта. то Вша стран. Там Ваш ппа и Вша мма.


3 1

б) - то наш класс, а это ваш класс.

- то нша кмната, а то вша кмната.

- Тут нша грппа, а там вша грппа.

- то наш журнл, а то ваш журнл.

- Тут нше окн, а там вше окн.


3 1 1 1 1

в) - Это ваша группа? - Да, это наша группа (Да, наша).

- то ваш журнл? - Да, то наш журнл (Да, наш).

- то вше окн? - Да, то нше окн (Да, нше).

- то Вша смка? - Да, то мо смка (Да, мо).

- то Ваш стул? - Да, то мой стул (Да, мой).

- то Вше молок? - Да, то моё молок (Да, моё).


§ 6


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Схожі:

Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconСумский государственный университет
Учебные материалы по вводному фонетико-грамматическому курсу русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconСумский государственный университет
Учебные материалы по вводному грамматическому курсу русского языка для студентов подготовительного отделения факультета по работе...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconРабочая учебная программа для иностранных студентов подготовительного факультета (параллельное образование)
...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconМетодические указания по курсу «химия» на тему «закономерности химических реакций» для студентов подготовительного отделения
Методические указания по курсу «Химия» на тему «Закономерности химических реакций» для студентов подготовительного отделения департамента...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconКраткий словарь лингвистических терминов и понятий ( русско-украинско-англо-арабско-турецкий ) для студентов-иностранцев подготовительного отделения
Краткий словарь лингвистических терминов и понятий (русско-украинско-англо-арабско-турецкий) для студентов-иностранцев подготовительного...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconКраткий словарь лингвистических терминов и понятий ( русско-украинско-англо-арабско-турецкий ) для студентов-иностранцев подготовительного отделения
Краткий словарь лингвистических терминов и понятий (русско-украинско-англо-арабско-турецкий) для студентов-иностранцев подготовительного...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconКраткий словарь лингвистических терминов и понятий ( русско-украинско-англо-арабско-турецкий ) для студентов-иностранцев подготовительного отделения

Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconХарьковская национальная академия городского хозяйства и. Н. Золотарёва, Л. Ф. Крутовая, А. С. Пономарёв, О. В. Хомякова практический курс русского языка
О. В. Практический курс русского языка: Учебное пособие для иностранных студентов 1 курса направлений подготовки: 020107 – «Туризм»;...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconСумский государственный университет
Учебные материалы по развитию профессиональной речи для студентов-иностранцев подготовительного отделения (технический профиль) /...
Русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения iconСумский государственный университет
Русско-англо-арабский словарь по научному стилю речи (медицинский профиль) для студентов-иностранцев подготовительного отделения....
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи