Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок icon

Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок




НазваЯремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок
Сторінка10/16
Дата03.03.2014
Розмір3.01 Mb.
ТипУрок
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16
^

Висловлювання учнів:


    – Алло (Слухаю Вас).

    – Добрий день. Це знайомий Василя Павловича. Запросіть, будь ласка, його до телефону.

    – Вибачте, але його зараз немає. Якщо бажаєте, можете лишити інформацію.

    – Дякую. Перекажіть, будь ласка, що сьогодні він має вийти на роботу в другу зміну.

    – Добре, обов’язково.

    – Вибачте за клопіт, до побачення.

    – До побачення.

    Після діалогу обов’язково учні дають відповіді на запитання, користуючись довідковим матеріалом на інтерактивній дошці. Про що говорили учасники? Для чого? Чи відбулася розмова? Яких необхідних умов ефективного спілкування було додержано?

 Користуючись інтерактивною дошкою, зорієнтуйтеся в наступних мовленнєвих ситуаціях, обміркуйте тему, основну думку, форму (діалог чи монолог), тип мовлення, стиль вашого висловлювання.


Інтерактивна дошка

Зразок 1

Мовлення – це процес реалізації мовленнєвої діяльності за допомогою мовних засобів.

Компонентами мовленнєвої діяльності є мотив, мета, зміст, мовленнєві дії, контроль (самоконтроль).

Мотив – це те, що спонукає мовця до мовленнєвої дії, до висловлювання.

^ Мета – це те, чого автор прагне досягти своїм висловлюванням.

Зміст висловлювання – це єдність теми висловлювання ( того, про що йдеться ) і основної думки ( того, для чого говориться ).

Тема – ( предмет мовлення ) визначається мотивом і метою, основна думка висловлювання зумовлюється метою.

^ Мовленнєва ситуація - це сукупність умов, мовленнєвих і немовленнєвих, необхідних і достатніх для того, щоб здійснити мовленнєву дію.

Мовленнєва ситуація передбачає наявність адресата й адресанта, мотиву й мети спілкування, предмета й змісту мовлення і визначає мовленнєві дії, форму, стиль, тип і жанр мовлення.


Зразок 2


Мовленнєва дія


Етап підготовки висловлювання

Структурування висловлювання

Зовнішнє мовлення





а). Уявіть, що прийшли до бабусі з проханням пояснити лікарські властивості квітів.

б). Уявіть, що ваша мама найбільше любить польові квіти. Вам потрібно купити букет до її Дня народження. Як будете описувати продавцеві квіти, які б хотіли подарувати матері?

Учні набули навичок орієнтуватися в ситуації діалогічного й монологічного спілкування, аналізувати її, використовуючи формули мовленнєвого етикету.

Використання рольових ігор ситуативного характеру сприяє розвиткові комунікативних умінь і навичок школярів, їхньої пізнавальної діяльності, установленню емоційних контактів між учасниками, створенню атмосфери вільного спілкування, формуванню навичок мовленнєвого етикету. Крім того, методично правильне застосування рольових ігор як імітаційної форми активного навчання дає змогу словесникові створити умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою інтелектуальну спроможність, що дає можливість вільно висловити думку. Ми запропонували такі завдання:

Ø Складіть кілька діалогів між вами і бібліотекарем, коли:

а) вам надали допомогу в пошуках книги;

б) бібліотекар побачив, що в підручнику, який Ви повертаєте до
фонду бібліотеки, не вистачає сторінок;

в) вам відмовляють у пошуках літератури. Використайте відомі вам
вирази задоволення, невдоволення, обурення, здивування.

Ø Уявіть:

ви зустріли друга (подругу). Обміняйтесь інформацією про важливість професії батьків. Використовуйте вставні слова та формули мовленнєвого етикету;

Ø На уроках природознавства ви дізналися про тваринний світ лісів Херсонщини. Уявіть, що діти зустрілися з Лісовичком. Зверніться до нього з проханням розповісти про мешканців лісу. Розіграйте діалог за ситуацією.

Ø Ти вперше в краєзнавчому музеї і розгубився. Розіграйте діалог з однокласниками, який виконуватиме роль адміністратора. Тобі потрібно звернутися до нього за допомогою. Які слова ввічливості в цій ситуації ти використаєш?

а) між однокласниками;

б) між учителем і учнем.

Необхідно зазначити, що перед виконанням останнього завдання ми ознайомили учнів з певними правилами, за допомогою яких здійснюється усвідомлення важливості вироблення компетентності в процесі говоріння:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16

Схожі:

Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconЯремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок
Психологічні чинники вдосконалення навичок процесу говоріння підлітків
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconСистема віршів, що сприяє формуванню мовленнєвих навичок на уроках французької мови
Представлена підбірка поезій французькою мовою присвячена формуванню в учнів шкільного віку іншомовної мовленнєвої компетенції, зокрема...
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconІнформація про учнів: Загальна кількість учнів району: початкових класів; учнів 5-8 класів; 9-х класів; 10-11-х классов
Становлення індивідуального вибору учнів 5-7 класів через курси за вибором( по класах)
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconІонашку Ольга Василівна, директор Їжівської зош екскурсія по закладу ІІ. Практична частина семінару 10 00 -10 40 урок
«Розвиток логічного мислення, формування обчислювальних навичок в учнів початкових класів на уроках математики»
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconУрок для учнів 6-8 класів
Г. Расійчук "Рідний край", виставка фотографій з пейзажами Буковини, вчитель читає вірш
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconУдк: 371. 132 Наталія Куб’як
Сьогодні педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів та профтехосвіти не завжди мають достатній рівень знань, умінь...
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconУкраїнська інженерно-педагогічна академія зимогляд Наталія Сергіївна удк 377. 147. 156: 687 формування та моделювання змісту навчання проектування швейних виробів майбутніх дизайнерів одягу
Робота виконана в Українській інженерно-педагогічній академії, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, м. Харків
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconКоміссарова Світлана Миколаївна, завідувач обласної психолого медико-педагогічної консультації 12. 30-13. 00 Гендерна політика в Україні. Майстер клас: Модельний урок
Виховання морально-духовної життєво компетентної особистості шляхом реалізації органами та навчальними закладами системи освіти області...
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconНикифорак Світлана Юріївна вчитель початкових класів Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №27 Розробка першого уроку
Діти, я хочу подарувати вам незвичайний урок – урок у формі усного журналу. І присвячую його рідній Буковині
Яремчук Наталія Сергіївна удк 372. 461: 053. 6 Система роботи з удосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів на урок iconКонкурс на кращий урок з питань подолання насильства в сім’ї серед вчителів 5-11 класів (липень листопад 2011 р.)
Програма рівних можливостей та прав жінок в Україні єс-проон оголошує конкурс на кращий урок з питань подолання насильства в сім’ї...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи