Методичні рекомендації для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу лікувального факультету

Назва	Методичні рекомендації для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу лікувального факультету
Дата	22.04.2013
Розмір	124.86 Kb.
Тип	Методичні рекомендації

Зміст

Базовий рівень підготовки
План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
5.2. Практичні завдання, які виконуються на занятті
Зміст теми.

МІНІСТЕРСТВО охорони здоров’я

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. М.І. ПИРОГОВА

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

На методичній нараді кафедри хірургії №2

«_______» ____________________20___ р.

Протокол №___________

Завідувач кафедрою, професор

А.І. Годлевський

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу

лікувального факультету

Навчальна дисципліна	Основи стоматології
Модуль №
Змістовий модуль №
Тема заняття №1	Пошкодження м'яких тканин і кісток щелепно-лицевої ділянки. Черепно-лицева травма.
Курс	V
Факультет	Лікувальний
Підготовив	Ліхіцький Олексій Олексійович

Методичні рекомендації складено відповідно освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійних програм підготовки спеціалістів,що затверджені Наказом МОН України від 16.05.2003 року №239 та експериментально-учбового плану,що розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ЕСТS) та затверджені Наказом МОЗ України від 31.91.2005 року №52.

Вінниця – 2011

Актуальність теми

Проблеми щелепно-лицьової травматологія залишаються актуальними і в цей час в зв'язку із зростанням числа і важкості травматичних пошкоджень. За даними І.М. Матроса-Таранця і співавт. (2001), ізольовані травми м'яких тканин спостерігалися у 68,9% постраждалих, що звернулися за невідкладною допомогою до травматологічного пункту.

Практично всі відкриті пошкодження м'яких тканин щелепно-лицьової ділянки (рани) супроводжуються значною кровотечею, особливо в перші години після травми. Найбільш важкими є поранення м'яких тканин дна порожнини рота і язика, особливо його кореня. Набряк м'яких тканин обличчя і шиї, що швидко розвивається, може послужити причиною виникнення асфіксії.

Пошкодження м'яких тканин щелепно-лицьової ділянки мають ряд особливостей, що відрізняють їх від пошкоджень інших частин тіла. У той же час, клінічні вияви і особливості тактики лікування ран обличчя розрізнюються в залежності від їх локалізації.

При пошкодженнях обличчя можуть виникати поранення з поєднаним пошкодженням органів шиї, рановий канал може сполучатися з ротовою, верхньощелепної і носовою порожнинами або порожнистими органами шиї. У всіх цих випадках особливе значення набуває значення тактики хірургічної обробки ран м'яких тканин обличчя з урахуванням анатомо-фізіологічної будови щелепно-лицевої ділянки і естетичних вимог.

Конкретні цілі

Виділити основні етіологічні чинники травм щелепно-лицевої ділянки, розпізнавати клінічні симптоми пошкоджень м'яких тканин обличчя і інтерпретувати їх класифікацію.
Виділити особливості клінічних виявів ран м'яких тканин щелепно-лицевої ділянки в залежності від їх локалізації.
Визначити міру анатомо-функціональних порушень при травматичних пошкодженнях щелепно-лицевої ділянки різної локалізації.

^ Базовий рівень підготовки

Навчальна попередньої дисципліни	Отримані навики
Нормальна анатомія	Інтерпретувати дані нормальній і топографічній анатомії м'яких тканин обличчя, характеризувати загальний патогенез ранового процесу
Топографічна анатомія	Характеризувати анатомо-функціональні порушення травматичних пошкоджень в загальній хірургічній практиці
Патологічна анатомія	Визначити об'єм і послідовність клініко-функціональних, лабораторних, рентгенологічних і інструментальних методів дослідження

^ План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.

№ пп	Етапи заняття	Розподіл часу	Вид контролю	Засоби навчання
1.	Підготовчий етап	15 хв.
1.1.	Організіційні питання
1.2.	Формування мотивації
1.3.	Контроль початкового рівня підготовки		- письмове, комп’ютерне тестування; - усне опитування за стандартним переліком питань	- підручники з основ стоматології; - методичні розробки; - ситуаційні задачі;
2.	Основний етап а	55 хвилин	- а	- а
3.	Заключний етап	20 хвилин
3.1.	Контроль кінцевого рівня підготовки		ситуаційні задачі структурована письмова робота
3.2.	Загальна оцінка навчальної діяльності студента
3.3.	Інформування студентів про тему наступногозаняття

Завдання для самостійної праці під час підготовки до занять

5.1. Теоретичні питання до заняття

Травматична хвороба при пошкодженні щелепно-лицевої ділянки: класифікація, патогенез, прогноз, перебіг, особливості, лікування, наслідки хвороби. Класифікація, особливості пошкоджень тканин щелепно-лицевої ділянки. Тимчасова (транспортна) іммобілізація при пошкодженнях кісток щелепно-лицевої ділянки. Ускладнення.
Асфіксія, кровотеча при пошкодженнях тканин щелепно-лицевої ділянки: класифікація, особливості клінічного перебігу. Надання допомоги хворим.
Пошкодження язика, дна порожнини рота: особливості клінічного перебігу та надання допомоги. Пошкодження шиї: особливості клінічного перебігу та надання допомоги.

^ 5.2. Практичні завдання, які виконуються на занятті:

Тактика знеболення при травматичних пошкодженнях лиця та шиї.
Постановка діагнозу для хворих з травматичними ураженнями щелепно-лицьової ділянки.

^ Зміст теми.

Матеріали для самоконтролю.

Тести.

Основним симптомом перелому верхньої щелепи є

-Головний біль

-Носова кровотеча

-Патологічна рухливість нижньої щелепи

-Патологічна рухливість верхньощелепних кісток

-Розриви слизової оболонки альвеолярних відростків

?

Основним симптомом перелому нижньої щелепи є

-Головний біль

-Носова кровотеча

-Патологічна рухливість нижньої щелепи

-Патологічна рухливість верхньощелепних кісток

-Розриви слизової оболонки альвеолярних відростків

?

Основні скарги при переломі верхньої щелепи

-Біль, сухість у роті, синці

-Порушення прикусу, біль, припухлість

-Різка світлобоязнь, біль, зниження слуху

?

Основні скарги при переломі нижньої щелепи

-Біль, сухість у роті, синці

-Порушення прикусу, біль, припухлість

-Різка світлобоязнь, біль, зниження слуху

?

Синонім перелому верхньої щелепи по ФОР II

-Суббазальний

-Суборбітальний

-Відрив альвеолярного відростка

?

Ортопедичні методи іммобілізації переломів верхньої щелепи

-Дуга Енгл

-Остеосинтез

-Апарат Збаржа

-Накладення бімаксіллярних шин з пращевідной пов'язкою

?

Перелом кісток основи черепа, як правило, відбувається

-При відриві альвеолярного відростка

-При суббазальном переломі верхньої щелепи

-При суборбітальних переломі верхньої щелепи

?

Порушення функцій черепно-мозкових нервів, як правило, відбувалося дит

-При відриві альвеолярного відростка

-При суббазальном переломі верхньої щелепи

-При суборбітальних переломі верхньої щелепи

?

Обов'язковою симптомом перелому основи черепа є

-Лікворея

-Кровотеча з носа

-Патологічна рухливість нижньої щелепи

-Патологічна рухливість верхньої щелепи

-Кровотеча із зовнішнього слухового проходу

?

Ускладнення запального характеру при переломах щелеп

-Періостит

-Фурункульоз

-Бешихове запалення

-Нагноєння кісткової рани

?

Характерний симптом при односторонньому переломі виросткового відростка нижньої щелепи

-Відкритий прикус

-Кровотеча з носа

-Розрив слизової альвеолярного відростка

-Зміна прикусу молярів з боку перелому

-Зміна прикусу молярів з протилежного боку від перелому

?

Дієта пацієнтів з переломами щелеп

-Трубкова (1)

-Трубкова (15)

-Загальний стіл (15)

-Хірургічна (1)

-Висококалорійна

?

Пізніше ускладнення запального характеру при переломах щелеп

-Періостит

-Фурункульоз

-Бешихове запалення

-Травматичний остеомієліт

?

Основний симптом перелому кісток носа

-Деформація носа, гематома

-Підшкірна емфізема, кровотеча

-Утруднення носового дихання, гематома

-Патологічна рухливість кісток носа, деформація

-Деформація носа, кровотеча з носових ходів

?

Основні симптоми перелому виличної кістки

-Гематома виличної області

-Деформація носа, гематома

- «Симптом сходинки», диплопія

-Крововилив в нижню повіку

-Кровотеча з носа, запаморочення

?

Причина утруднення відкривання рота при переломі виличної кістки

-Гематома

-Зміщення відламків

-Запальна реакція

-Травма жувальних м'язів

-Артрит скронево-нижньощелепного суглоба

?

Причина виникнення диплопії при переломі виличної кістки

-Травма очного яблука

-Запальна реакція

-Зміщення очного яблука

-Травма зорового нерва

-Інтраорбітальной гематома

?

Утруднення відкривання рота при переломі виличної кістки зумовлена травмою мищц

-Скроневої і власне жувальної

-Жувальної

-Крилоподібних

?

Особливості опіків обличчя полягають

-В перебігу ранового процесу

-В значній аутоінтоксикації

-В нерівномірному ураженні шкіри обличчя

-У швидкому розвитку гнійно-септичних ускладнень

?

При опіку I ступеня уражається

-Всі шари епідермісу

-Шкіра і підлеглі тканини

-Поверхневий епідерміс

-Поверхневий епідерміс і капіляри

-Всі шари епідермісу із збереженням дериватів шкіри

Рекомендована література.

Основна:

Бажанов Н.Н. Стоматология. - М., Медицина, 2002. - 250 с.
Терапевтична стоматологія: підручник у 4-х т. / [М.Ф.Данилевський, А.В. Борисенко, А.М. Політун та ін.] / За редакцією А.В. Борисенко. – К.: Медицина, 2008-2010. – Т.1 360 с., Т.2 544 с., Т.3 616 с., Т.4 640 с.
Вагнер В.Д. Пособие по стоматологии. - М., Н.Новгород: Мед. книга; НГМУ, 2000.-264 с.
Маланчук В.О. та співавт. Хірургічна стоматологія та щелепно-лицева хірургія. У 2 т. –– Київ: ЛОГОС, 2011. – Т.1 672, Т.2 606 с.
Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: В 2-х томах. Т.2 / Под ред. В.М.Безрукова, Т.Г.Робустовой. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Медицина, 2000. - 488 с.
Флис П.С., Омельчук Н.А., Ращенко Н.В. и др. Ортодонтия: учебник. – К.: Медицина, 2088. – 360 с.
Хирургическая стоматология: Учебник / Под ред.Т.Г. Робустовой. - М.: Медицина, 1999. - 576 с.
Хоменко Л.О., Остапко O.I., Кононович О.Ф. Терапевтическая стоматология детского возраста. - Київ: Книга Плюс, 2010. – 830с.

Додаткова:

Вайндрух С.А. Основи рентгендіагностики у стоматології: учб. посібник / С.А. Вайндрух – К.: Держ. мед. видав. УРСР. – 1962. – 215 с.
Бернадський Ю.Й. Основи щелепно-лицевої хірургії та хірургічної стоматологи. - К. Спалах, 2003. - 512 с.
Георгиева В.И. Неотложная помощь в стоматологии - М.: Медицина, 1983.-174 с.
Козлов В.А. Неотложная стационарная стоматологическая помощь. - Л.: Медицина, 1988. - 487с.
Чупрынина Н.М. Травма зубов / Н.М. Чупрынина, А.И. Воложин, Н.В. Гинали. – М.: Медицина, 1983. – 160 с.
Готь І.М. Невідкладні стани та допомога при них в практиці лікаря-стоматолога / І.М. Готь. – Львів, 1996. – 102 с.
Горішний Б.М., Рибалов О.В., Саяпіна Л.М. Щелепно-лицьова хірургія екстремальних ситуацій. - Полтава, 2000. - 221 с.

Схожі:

	Методичні рекомендації для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу лікувального факультету Захворювання тканин пародонта у дітей: гінгівіт, пародонтит, пародонтальний синдром. Причини розвитку, клінічні ознаки захворювань,...		Методичні рекомендації для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу лікувального факультету Наказом мон україни від 16. 05. 2003 року №239 та експериментально-учбового плану,що розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної...
	Методичні рекомендації для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу лікувального факультету Наказом мон україни від 16. 05. 2003 року №239 та експериментально-учбового плану,що розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної...		Методичні рекомендації для викладачів та для самостійної роботи студентів 5 курсу лікувального факультету Основні етапи розвитку тимчасових і постійних зубів. Терміни та ознаки фізіологічного прорізування зубів. Зубощелепні аномалії та...
	А. П. Косяк, О. М. Кондрашов, В. Ф. Петрова методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з курсу Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з курсу «Організація обліку» (для студентів І слухачів 5 курсу факультету...		Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів з курсу Методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів з курсу "Радіоелектроніка" (для студентів 2 курсу денної та заочної...
	Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів згідно вимог до знань, умінь І навичок для студентів ІІІ курсу Методичні рекомендації містять перелік питань для самостійного опрацювання та рекомендовану літературу з дисципліни «Податкова система»...		Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів згідно вимог до знань, умінь І навичок для студентів ІІІ курсу Методичні рекомендації містять перелік питань для самостійного опрацювання та рекомендовану літературу з дисципліни «Податкова система»...
	Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів згідно вимог до знань, умінь І навичок для студентів ІІ курсу Методичні рекомендації містять перелік питань для самостійного опрацювання, рекомендовану літературу, короткі теоретичні відомості...		Методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу "Загальна фізика" для студентів спеціальності 010103. Пмсо трудове навчання та спеціальності 010104. Професійне навчання Методичні рекомендації обговорено на засіданні навчально – методичної комісії інженерно – технологічного факультету (протокол №4...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи

База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації