Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) icon

Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року)




Скачати 34.86 Kb.
НазваСучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року)
Дата25.06.2013
Розмір34.86 Kb.
ТипДокументи


РЕЗОЛЮЦІЯ

ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції

сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін

природничо-математичного циклу (21-22 березня 2012 року)

За підсумками обговорення проблем та перспектив навчання дисциплін природничо-математичного циклу конференціясучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу постановляє:

1. Схвалити основні положення наукових доповідей учасників конференції, відзначити їх актуальність, ґрунтовність, наукове та практичне значення, а також високу якість, новизну та глибину досліджень.

2. Підтримати діяльність науково-педагогічних колективів вищих та загальноосвітніх навчальних закладів щодо проведення спільних організаційних заходів з впровадження інновацій у навчальний процес.

3. Активізувати роботу стосовно розширення географії учасників науково-практичної конференції шляхом проведення спільних конференцій з ВНЗ, науковими установами України, ближнього та дальнього зарубіжжя.

4. Пріоритетом вважати:

– взаємоінтеграцію науки та педагогічної практики;

– якість освіти через удосконалення роботи педагогів, підвищення відповідальності за результати своєї праці щодо виконання учнями Державних стандартів освіти;

  • освоєння учнями та студентами ключових життєвих компетентностей, підвищення конкурентоспроможності випускників навчальних закладів;

  • створення умов для розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їх кваліфікації;

  • сприяння інноваційній діяльності в навчальних закладах щодо впровадження сучасних інформаційних технологій та сучасних методик навчання і виховання учнів і студентів.

5. Активніше застосовувати новітні технології в організаційному, методичному і технічному забезпеченні навчального процесу.

6. Продовжити обмін досвідом та інформацією щодо вдосконалення системи підготовки учнів і студентів у сфері дисциплін природничо-математичного циклу.

7. Здійснювати координаційну діяльність з питань модернізації педагогічної освіти в умовах Болонського процесу.

8. Спланувати спільні дії з удосконалення системи науково-методичного супроводу професійного зростання педагогічних працівників в контексті інтеграційних процесів в освіті.

визначає завдання:

  • проводити теоретичні та емпіричні дослідження з проблем та перспектив навчання дисциплін природничо-математичного циклу у середній та вищій школі;

  • удосконалювати зміст, форми і методи навчально-виховного процесу відповідно до сучасних досягнень психолого-педагогічної науки і практики;

  • підвищувати рівень методичного супроводу навчально-виховного процесу навчальних закладів;

  • сприяти формуванню інформаційно-освітнього середовища закладів освіти з метою удосконалення їх функціонування в сучасних умовах;

    • забезпечення наступності між школою та ВНЗ у питаннях викладання дисциплін природничо-математичного циклу через розвиток системи допрофільного, профільного та професійного навчання;

  • ефективне впровадження дистанційних форм навчання педагогічних, методичних та управлінських кадрів у системі післядипломної педагогічної освіти;

  • постійне оновлення програмно-навчального забезпечення та змісту навчання дисциплін природничо-математичного циклу у середній та вищій школі в умовах її інноваційного розвитку.

З огляду на зазначене вище конференція рекомендує:

  • продовжити практику проведення проблемних конференцій, наукових та науково-практичних семінарів, презентацій, виставок з проблем навчання дисциплін природничо-математичного циклу у середній загальноосвітній та вищій школі;

  • скоординувати зусилля з вирішення ключових проблем модернізації змісту і форм навчання дисциплін природничо-математичного циклу у середній загальноосвітній та вищій школі, налагодження партнерства, використання кадрового потенціалу освітніх закладів та установ у контексті світових тенденцій розвитку педагогічної освіти;

  • установам й освітнім закладам, які працюють над удосконаленням системи і технології підвищення кваліфікації сучасного педагога, продовжувати видання наукової та навчально-методичної літератури.


Голова оргкомітету конференції,

завідувач кафедри теорії та методики

вищої професійної освіти

Сумського обласного інституту

післядипломної педагогічної освіти,

доктор педагогічних наук, професор Н.Н. Чайченко


22 березня 2012 р.


Схожі:

Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconІі всеукраїнська науково-практична конференція «сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу»
Запрошуємо Вас взяти участь у ІІ всеукраїнській науково-практичній конференції «Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconМайстер-клас «Організація підготовки школярів до І-ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу» з методистами рмк/ммк та тренерами природничо-математичних дисциплін
Року на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області проведено майстер-клас «Організація підготовки школярів...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconКонкурс на краще шкільне методичне об’єднання вчителів навчальних дисциплін природничо-математичного циклу
Перші місця завоювали методичні об’єднання вчителів навчальних дисциплін природничо-математичного циклу: зош І-ІІІ ст с. Вашківці...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconМоніторингове дослідження стану навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення предметів природничо-математичного циклу
Тва освіти І науки, молоді та спорту України від 02. 10. 2012 року №1064 відділом моніторингу якості освіти оіппо імені К. Д. Ушинського...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconАсоціація навчальних закладів україни приватної форми власності адреса
Сша) в Україні", Європейський університет проводять 23 березня 2012 року Х всеукраїнську науково-практичну конференцію "Економіка:...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconНаказ №267 Про підсумки обласного навчально методичного семінару методистів рмк/ммк географії, математики, фізики, біології, хімії з проблеми "Шляхи поліпшення
Знз/птнз 20 березня 2012 року проведено обласний навчально-методичний семінар з проблеми “Шляхи поліпшення підготовки випускників...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconНаказ №222 Про підсумки проведення Всеукраїнської науково-практичної конференції «Неперервна освіта: сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку»
«Неперервна освіта: сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку» 29 березня 2012 року на базі Інституту післядипломної педагогічної...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconЗавідуючим рмк (ммк)
Чернівецької області 24 лютого 2011 року відбудеться обласний семінар-практикум завідуючих, методистів рмк(ммк) з проблеми «Методичне...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconНавчальних закладів україни приватної форми власності
Сша) в Україні", Європейський університет проводять 22 березня 2013 року ХI всеукраїнську науково-практичну конференцію "Економіка:...
Сучасні проблеми та перспективи навчання дисциплін природничо-математичного циклу” (21-22 березня 2012 року) iconНаказ №13 Про проведення обласного конкурсу на краще шкільне методичне об’єднання вчителів навчальних дисциплін природничо-математичного циклу
Чернiвцi, вул. I. Франка, 20; тел.: (0372) 52-73-36, факс: (0372) 51-14-01, е-mail: ipo@cv ukrtel net
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи