Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання icon

Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання




Скачати 20.42 Kb.
НазваСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання
О.М.Демченко
Дата24.06.2013
Розмір20.42 Kb.
ТипДокументи

Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка

Розробка № 5

Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання

Автори: М.О. Лазарєв – канд. пед. наук, професор, А.М. Уварова – канд. пед. наук, доцент, Д.В. Будянський – канд. пед. наук, доцент, О.М.Демченко – канд. пед. наук, В.В. Лях. – ст. викладач.

Основні характеристики, суть розробки. Теоретично обґрунтовано й експериментально випробувано дидактичні чинники й умови успішної пізнавально-творчої самореалізації учнів і студентів на просторі евристичного навчання: спрямованість зусиль учня (студента) на основну навчальну мету – створення значимого для нього освітнього творчого продукту як основного предметного показника успішності самореалізації творчого потенціалу; забезпечення пізнавальної й дослідницької творчості компетентним використанням необхідного комплексу механізмів творчої діяльності та її діагностики; суттєве розширення простору для самостійної діяльності, свободи освітньої траєкторії, постійної творчої взаємодії суб’єктів освіти.


^ Конкурентоспроможність результату вбачається: а) в новизні запропонованих моделей педагогічного забезпечення пізнавально-творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного та евристично-модульного навчання; б) в перевіреній ефективності і доступності цих моделей для учасників освітнього процесу.


^ Порівняння зі світовими аналогами (наприклад, з результатами найбільш авторитетної в Європі евристичної школи А.Хуторського з Російської федерації) підтверджує суттєву наукову новизну і відмінність розробки стосовно розкриття змісту творчої самореалізації безпосередньо в надрах навчального процесу, а також застосування системи механізмів самостійної творчої діяльності та її діагностичного забезпечення.


^ Можливість впровадження в освітній процес середньої і вищої школи цілком реальна, що підтверджено експериментальною практикою, при умові суттєвої модернізації навчальних планів і програм на користь реального розширення обсягу самостійної роботи з діагностикою її перебігу й результатів спільними зусиллями тих, хто навчається, і тих, хто навчає.


^ Стан готовності розробки. В основному завершено провідний варіант методологічної, теоретичної і процесуальної складових. Відпрацьовуються деякі паралельні варіанти технологічного характеру, що не заважає визнати розробку в цілому завершеною і придатною для використання і професійного випробування.


Результати впровадження розробки в середній і вищій школі свідчать про суттєве прискорення процесу самореалізації пізнавально-творчих якостей учнів і студентів в контексті евристичного навчання (творчої самостійності, комплексу пізнавально-творчих мотивів та умінь, здібностей створювати елітарні для себе освітні продукти).


Адреса: 40002, м. Суми, вул. Роменська, 87.

Тел. (0542) 22-14-95, факс 22-15-17 E-Mail: rector@sspu.sumy.ua

Схожі:

Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №18 Назва розробки
Назва розробки: Формування професійної готовності студентів-психологів до здійснення психокорекційної діяльності
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №21 Назва розробки
Назва розробки: герменевтичні принципи вивчення художнього твору в системі літературної освіти
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №29 Назва розробки
Назва розробки: Традиційні види декоративно-прикладного мистецтва України в їх історичному розвитку
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №24 Назва розробки
Назва розробки: Моноласт для реабілітації гомілковостопного суглоба: рухи у фронтальній і сагітальній площинах
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №7 Назва розробки
Назва розробки: Оптимізація адаптаційної стійкості особистості студента під час навчальної діяльності
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №2 Назва розробки
Назва розробки: Фітнес-технології для підвищення рухової активності та фізичної підготовленості підлітків 13-15 років
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №13 Назва розробки
Назва розробки: Біологічне різноманіття природної флори та рослинності басейну р. Псел на території Сумської області
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №15 Назва розробки
...
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №17 Назва розробки: Психологічні основи становлення суб’єкта саморозвитку в юнацькому віці
Автор: Кузікова Світлана Борисівна кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри практичної психології Сумського державного...
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №5 Назва розробки: Теоретичні і процесуальні основи творчої самореалізації учнів і студентів в умовах евристичного навчання iconСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Розробка №26 Назва розробки
Автор: Кохан Наталя Михайлівна – викладач кафедри образотворчого мистецтва, теорії, історії музики та художньої культури Сумського...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи