Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) icon

Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.)




Скачати 34.68 Kb.
НазваЛекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.)
Дата07.10.2013
Розмір34.68 Kb.
ТипЛекція


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І


ВИДИ СЦЕНІЧНОГО ТА ЕКРАННОГО МИСТЕЦТВА


Лекція 1. Театральна система К.С. Станіславського (4 год.)

Цілісність і структура системи К.С. Станіславського. Перша частина системи є наукою про театр, розділ науки про акторське мистецтво. Друга частина системи – яким повинен бути актор. Третя – реалізація акторських можливостей, акторська техніка. Поняття про «наскрізну дію». Терміни, принципи системи Станіславського. Роль системи Станіславського.


Основні поняття теми: словесна дія, наскрізна дія, підтекст, надзавдання, принципи системи Станіславського.


Література. Основна:

  1. Симонов В.П. Метод Станіславського. – М. : Искусство, 1976. – 654 с.

  2. Станіславський К.С. Робота актора над собою. – К. : Мистецтво, 1953.

Додаткова:

  1. Станіславський К.С. Моє життя в мистецтві. – К. : Мистецтво, 1955.

  2. Кристи Г. В. Воспитание актера школы Станиславского: Учебн. пособие. 2-е изд. – М. : Искусство, 1978.

  3. Куракина К. В. Основы техники речи в трудах К. Г. Станиславского. – М. : ВТО, 1959.



Лекція 2. Розвиток і становлення виразного читання (2 год.)


Процес розвитку виразного читання як самостійного виду мистецтва і як методики навчання читати художній твір: XVІІ ст. – перша книжка письменника і педагога Симеона Полоцького “Рифмологіон”, в якій даються поради, як навчати дітей правильно говорити і читати; XVІІІ ст. – напрям “класичної декламації”; початок ХІХ ст. – реалістична школа читання (Т.Г. Шевченко, О. С. Пушкін, М. В. Гоголь, актор М. С. Щепкін); кінець ХІХ ст. – рекомендації артистів і методистів із виразного читання, ХХ ст. – система Станіславського.

Внесок українських методистів і педагогів початку ХХ ст. у розвиток методики виразного читання (Т. Лубенець, Т. Гарбуз, В. Ревуцький, Я. Чепіна). Основні етапи розвитку методики виразного читання. В. Сухомлинський про вплив художнього слова на розвиток особистості молодшого школяра.


Основні поняття теми: виразне читання, художнє слово.


Література. Основна:

  1. Артоболевський В.Г. Художественное чтение. – М. : Просвещение, 1978.

  2. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів : Світ, 1990.

  3. Олійник Г.А. Виразне читання в початкових класах. – К. : Рад. школа, 1979.

Додаткова:

  1. Виготский Л.С. Психология искусства. – М. : Педагогика, 1987.

  2. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К. : Либідь, 2001.

  3. Капська А.Й. Виразне читання: практичні і лабораторні заняття. – К. : Вища шк., 1990.

  4. Муравьёв Б. Л. От дыхания к голосу: Учебное пособие. – Л. : ЛГИТМиК, 1982.



Лекція 3. Розвиток мультиплікації (2 год.)

Історія анімації. Види анімації. Види технологій: за методом анімування, за типом змінюваних параметрів об’єктів. Принцип дії анімації. Аніматори і режисери-мультиплікатори.

Е. Рейно – засновник мультиплікації. “Жива фотографія” братів Люм’єр (1895 р.). Предметна мультиплікація (1905 р.). 1907 р. – намальований мультфільм.

Мультфільми, діафільми, види драматизації на уроках читання. Їх вплив на розвиток творчої активності учнів.


Основні поняття теми:

Анімація, види драматизації.


Література. Основна:

  1. Артоболевський В.Г. Художественное чтение. – М. : Просвещение, 1978.

  2. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів : Світ, 1990.

Додаткова:

  1. Виготский Л.С. Психология искусства. – М. : Педагогика, 1987.

  2. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К. : Либідь, 2001.

  3. Капська А.Й. Виразне читання: практичні і лабораторні заняття. – К. : Вища шк., 1990.



Тема 4. Перегляд і обговорення кінострічок і театралізованих вистав

Образна мова кіно. Оцінювання дій і вчинків героїв, логічний переказ сюжету, виявлення свого ставлення до зображених подій.

Специфіка і синтетичність театрального мистецтва. Розуміння і сприймання змісту спектаклю. Уміння висловлювати судження й давати оцінку театральним дійствам.


Основні поняття теми:

Театралізовані вистави. Синтетичність театрального мистецтва. Зміст спектаклю.


Література. Основна:

  1. Артоболевський В.Г. Художественное чтение. – М. : Просвещение, 1978.

  2. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів : Світ, 1990.

Додаткова:

  1. Виготский Л.С. Психология искусства. – М. : Педагогика, 1987.

  2. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К. : Либідь, 2001.

  3. Капська А.Й. Виразне читання: практичні і лабораторні заняття. – К. : Вища шк., 1990.

Схожі:

Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconІV. Навчально-методична карта дисципліни «Методика навчання української мови в дошкільних навчальних закладах з російськомовним режимом» Разом
Разом: 54 год., лекції – 8 год., семінар зан. – 4 год., практ зан. – 6 год., лабор. – 8 год.; інд роб. – 6 год., самост роб. – 16...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconІV. Навчально-методична карта дисципліни «Теорія І методика формування елементарних математичних уявлень» (для ІІІ курсу)
Год., лекції – 20 год., семінарські заняття – 16 год., практичні заняття – 16 год., лабораторні заняття – 12 год., індивідуальна...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconІV. Навчально-методична карта дисципліни „Психологія дитяча” Разом: 108
Разом: 108 год., лекції – 18 год., семінарські – 6 год., практичні заняття – 18 год., Індз – 12 год., консультації – 16 0год., Пмк...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconІV. Навчально-методична карта дисципліни „Основи наукових досліджень” (рік підготовки – 4, семестр – 7) Разом: 72
Разом: 72 год., лекції – 14 год., семінарські заняття – 10 год., практичні заняття – 4 год., Індз – 8 год., модульний контроль –...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconЗвіт роботи кафедри германської філології Сумду за 2011 рік
Проведено лекцій 300 год.; консультацій – 663 год.; практичних занять -12726 год.; перевірки робіт – 1411 год.; курсових робіт -176...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconЛекція Моделі загроз та порушників безпеки Поняття загрози інформації
Безпечна або захищена система – це система із засобами захисту, які успішно І ефективно протистоять визначеним загрозам безпеки....
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconОснови діловодства в дошкільному навчальному закладі Лекції – 16 год
Самостійні 50 год. Індивідуальні 8 год. Консультації 5 год. Модульні к/р 4 год
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconНавчально-методична карта навчальної дисципліни «Теорія і практика виховання учнів початкових класів»
Разом – 54 год., лекції – 10 год., семінарські заняття – 8 год., індивідуальна робота – 6 год., самостійна робота – 28 год., модульний...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconЗвіт про роботу кафедри теорії та практики перекладу Сумду за 2012 рік
Кмс – 115 год; дек – 160 год.; керівництво практикою – 919 год., аспірантами – 40 год., Ндрс 150 год. (з них 180 год за погодинною...
Лекція Театральна система К. С. Станіславського (4 год.) iconРегламент
Структура навчальної дисципліни: 8 семестр загальний обсяг 126 год/3,5 кред.; Лк. 40 год./20; пр. – 10 год./5; лаб. – 10 год./5;...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи