Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання icon

Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання




Скачати 35.29 Kb.
НазваПрограма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання
Дата08.10.2013
Розмір35.29 Kb.
ТипПрограма

КИЇВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ Б.Д.ГРІНЧЕНКА


Кафедра педагогіки, психології дошкільної освіти та родинного виховання


РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА


ПСИХОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ

для спеціальності 8.010101 Дошкільне виховання


за вимогами кредитно-модульної системи


Київ 2010


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І


ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ПРОЦЕСУ ТВОРЧОСТІ


Лекція 1. ПРИРОДА ТВОРЧОСТІ  2год.

Поняття «творчість». Необхідність творчості. Творчість і свідомість. Творчість і діяльність. Пізнання як творчість. Творчість як системне явище. Творчість та інші психічні процеси. Психофізіологічні та соціальні основи процесу творчості.

Основні поняття теми: творчість, свідомість, діяльність, пізнання, психофізіологічне, соціальне, творча особистість, інтуїція, активність, предметна діяльність, творча активність.

Література: ( основна) 1, 3, 14, 21, 24. Додаткова література: 1, 4, 5, 14, 16, 19, 20, 38, 41.

Семінар 1. Природа творчості  2год.


Семінар 2. Предмет, завдання, методи та історія психології творчості – 2 год.


Семінар 3. Творчість у діяльнісній та вчинковій активності  2 год.

Лекція 2. ВИДИ, РІВНІ І ФОРМИ ПРОЦЕСУ ТВОРЧОСТІ  2 год.

Загальне і особливе у процесі творчості. Вплив культури на види та форми розвитку творчості. Процес творчості у професійній діяльності. Наукова, художня, технічна та інші види творчості. Рівні процесу творчості. Творчі здобутки під час сну. Несвідоме, свідоме, надсвідоме, підсвідоме, безсвідоме у процесі творчості. Творчість і паранормальні явища психіки. Психологія інтуїції.

Основні поняття теми: творчість, культура, професійна діяльність, наукова творчість, художня творчість, технічна творчість, несвідоме, свідоме, надсвідоме, підсвідоме, безсвідоме, паранормальні явища, інтуїція.

Література: ( основна)1, 2, 3, 5, 6, 14, 18, 24, 25. Додаткова література : 4, 5, 6, 10, 20, 24, 29, 39.

Семінар 4. Види, рівні і форми процесу творчості  2 год.


^ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

ПСИХОЛОГІЯ ТВОРЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ


Лекція 3. ПСИХОЛОГІЧНІ ЯКОСТІ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ  2год.

Загальні і спеціальні здібності творчої особистості. Біологічні і соціальні умови формування провідних якостей творчої особистості. Диспропорція і гармонія у структурі творчої особистості. Діалектичний характер взаємодії вроджених і набутих якостей у розвитку творчої особистості. Типові і оригінальні риси творця. Комплексний характер прояву якостей творчої особистості. Формування творчих якостей особистості в процесі діяльності.

Основні поняття теми: здібності, творча особистість, творчі здібності, загальні здібності, спеціальні здібності, біологічні умови, соціальні умови, диспропорція, гармонія, вроджені якості, набуті якості, типові риси творця, діяльність.

Література: ( основна)5, 10, 12, 13, 14, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26.

Додаткова література: 7, 10, 11, 12, 13, 20, 24, 25, 27, 38.

Семінар 5. Обдарованість як прояв творчої особистості – 2 год.


Семінар 6. Вікові особливості людини і її творчість  2 год.


Лекція 4. ВИХОВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ  2год.

Виховання творчих здібностей як сприяння становленню та розвиткові індивідуальних рис психіки дошкільника. Діагностика творчих здібностей дітей дошкільного віку. Основні критерії розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку. Гра у розвитку творчих здібностей дітей-дошкільників.

Основні поняття теми: виховання творчих здібностей, психіка, діагностика, критерії розвитку творчих здібностей, гра.

Література: ( основна)5, 10, 12, 13, 14, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26.

Додаткова література: 7, 10, 11, 12, 13, 20, 24, 25, 27, 38.


Семінар 7. Виховання творчих здібностей дітей дошкільного віку  2 год.


Лекція 5. ОСНОВИ ТВОРЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ  2 год.

Структура творчої діяльності педагога дошкільного закладу. Особливості творчої діяльності педагога дошкільного закладу. Шляхи розвитку творчості педагога дошкільного закладу. Психолого-педагогічні умови керівництва творчою діяльністю дітей дошкільного віку.

Основні поняття теми: творча діяльність, структура творчої діяльності, шляхи розвитку творчості, психолого-педагогічні умови, творча діяльність дітей дошкільного віку.

Література: ( основна)10, 12, 13, 15, 21, 24, 26.

Додаткова література: 7, 12, 13, 20, 25, 27, 38.


СЕМІНАР 8. Основи творчої педагогічної діяльності  2 год.

Схожі:

Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconЗавдання для самостійної роботи студентів –магістрантів спеціальності 010101 Дошкільне виховання з дисципліни «Психологія педагогічної творчості»
Викладач: Руденко Людмила Степанівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного...
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПрограма основи діловодства в дошкільному навчальному закладі для спеціальності 010101-Дошкільне виховання

Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПрограма основи професійної іміджології для спеціальності 010101 Дошкільне виховання
Професійно-педагогічна іміджологія: сутність І специфіка навчальної дисципліни (2 год.)
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПрограма оздоровчі технології та діагностичні методики фізичного розвитку дітей для спеціальності 010101 Дошкільне виховання
Теоретико-методологічні засади здоров’язбережувальних технологій фізичного виховання дітей в днз
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПрограма актуальні проблеми теорії фізичного виховання дітей дошкільного віку для спеціальності 010101 Дошкільне виховання
Зм І. Теоретико-методологічні засади сучасної теорії фізичного виховання дітей дошкільного віку
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconЗавдання для самостійної роботи студентів –магістрантів спеціальності 010101 Дошкільне виховання з дисципліни «Основи професійної іміджології»
Викладач: Руденко Людмила Степанівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного...
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПрограма управління в системі дошкільної освіти для спеціальності 010101- дошкільне виховання
Управління в системі дошкільної освіти: Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010....
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПрограма методичне керівництво логіко-математичним розвитком дітей дошкільного віку для спеціальності 010101-Дошкільне виховання
Методичне керівництво логіко-математичним розвитком дітей дошкільного віку. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет...
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconМетодичне керівництво роботою з формування мовленнєвої компетеції дошкільника для спеціальності 010101 «Дошкільне виховання» освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»
Навчально-методична карта дисципліни «Методичне керівництво роботою з формування мовленнєвої компетенції дошкільника»
Програма психологія педагогічної творчості для спеціальності 010101 Дошкільне виховання iconПсихологія журналістської творчості
Психологія журналістської творчості: Конспект лекцій /Укладач О. А. Кривопишина. – Суми: Вид-во СумДУ, 2009.– 131 с
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи