Навчально-методична карта дисципліни «Теорія і практика навчання української мови у початкових класах» Разом

Назва	Навчально-методична карта дисципліни «Теорія і практика навчання української мови у початкових класах» Разом
Дата	08.10.2013
Розмір	57.53 Kb.
Тип	Документи

Зміст

Основні форми викладання методики читання
Методика навчання української мови читання як наука і навчальна дисципліна (1 )
Концептуальні засади методики викладання української мови

Навчально-методична карта дисципліни «Теорія і практика навчання української мови у початкових класах»

Разом144год., лекції – 8 год., семінарськіі заняття – 18 год., індивідуальна робота –16 год., 303 - 60

самостійна робота 94 год., модульний контроль – 8 годин к.-5,1

Тиждень	3	4	5	6	7
Модулі	Змістовий модуль І		Змістовий модуль ІІ
Назва модуля	. Методологічні засади підготовки вчителя початкових класів до викладання української мови в початкових класах . .		^ Основні форми викладання методики читання
Кількість балів за модуль	Відв.лекцій – 1 бал, сем.-2 бали, роб.на сем.,,- 10 б.,МКР-25 б., сам. роб. 20 б.- Разом- 58 балів		Відв.лекцій – 1 бал.,сем.-2 бали, роб.на сем.- 10 б., МКР-25 б., сам. роб. – 30 б.,. ІНДЗ-30 б.- Разом-98 балів
Лекції	1		2
Дати
Теми лекцій (відвідування – 4 бали)	^ Методика навчання української мови читання як наука і навчальна дисципліна (1 )		Методика підготовки і проведення лекцій, практичних (1 бал)
Теми семінарських занять(відвідування, робота під час заняття) 9 +40=49 балів		Літературознавча підготовка майбутнього вчителя до аналізу художнього твору(2 б.)		Методика підготовки і проведення практичного заняття.( На прикладі теми: «Вибір прийомів аналізухудожнього твору»(1)	Методика підготовки і проведення практичного заняття.( На прикладі теми: «Урок читання казки із застосуванням моделювання») (1)
Самостійна робота(120 б.)	Табл. 6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)	Табл..6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)
ІНДЗ			30 балів
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота №1 (25 балів)		Модульна контрольна робота №2 (25 балів)
Підсумковий контроль

Тиждень	3		4	5		6		7
Модулі	Змістовий модуль 3			Змістовий модуль 4
Назва модуля	^ Концептуальні засади методики викладання української мови			Основні напрями і принципи роботи над мовленнєвим розвитком у початкових класах
Кількість балів за модуль	Відв.лекцій – 1 бал, сем.-2 бали, роб.на сем.,,- 10 б.,МКР-25 б., сам. роб. 30 б.- Разом-68 балів			Відв.лекцій – 1 бал.,сем.-3 бали, роб.на сем.- 10 б., МКР-25 б., сам. роб. – 40 б.,.Разом-79 балів
Лекції	3			4
Дати
Теми лекцій	Основні аспекти, дидактичні основи і закономір-ності навчання української мови (1 бал)			Методика формуван-ня мовленнє-вих умінь (1 бал)
Теми семінарських занять		Роль рідної мови у реалізації концепції національної освіти в Україні (1 бал)	Методичні рекомендації щодо організації вивчення розділу програми з української мови «Текст» (1 бал)		Методика роботи над усним і писемним висловлю-ванням (1 бал)		Переказ у системі роботи над формуванням комунікативних умінь молодших школярів (1 бал)	Учнівські твори і робота над змістом мовлення (1 бал)
Самостійна робота (120 балів)		Табл. 6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)		Табл. 6.1. (10 балів)	Табл. 6.1. (10 балів)
ІНДЗ
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота №3 (25 балів)			Модульна контрольна робота №4 (25 балів)
Підсумковий контроль	Екзамен (40 балів)

Схожі:

	Навчально-методична карта дисципліни «Методика викладання математики в початкових класах» Разом Разом: 108 год., лекції – 22 год., практичні заняття – 20год., індивідуальна робота – 12 год		Навчально-методична карта навчальної дисципліни «Теорія і практика виховання учнів початкових класів» Разом – 54 год., лекції – 10 год., семінарські заняття – 8 год., індивідуальна робота – 6 год., самостійна робота – 28 год., модульний...
	Карта самостійної роботи студента Методологічні засади підготовки вчителя початкових класів до викладання української мови в початкових класах		ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Методика навчання української мови в дошкільних навчальних закладах з російськомовним режимом» Разом Разом: 54 год., лекції – 8 год., семінар зан. – 4 год., практ зан. – 6 год., лабор. – 8 год.; інд роб. – 6 год., самост роб. – 16...
	Лекція Методика навчання української мови читання як наука і навчальна дисципліна (2 год.) Методологічні засади підготовки вчителя початкових класів до викладання української мови в початкових класах		ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Теорія І технологія валеологічної освіти дошкільників» (ІІІ курс) Разом Разом: 162 год., лекції –30 год., семінарські заняття – 14 год., практичні заняття – 20 год
	Навчально-методична карта дисципліни «Психолого-педагогічні основи навчання грамоти» Разом Разом: 108 год., лекції – 12 год., семінарські заняття – 12 год., індивідуальна робота – 8 год		ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Теорія І методика співпраці днз з родинами» Разом: 144год Разом: 144год., із них 32 год. – лекції, 12 год. – семінарські заняття, 12 год. – практичні заняття, 16 год. – Індз, 64год. – самостійна...
	ІV. Навчально-методична карта дисципліни „Методика викладання психологічних дисциплін” Разом Разом: 38 год., лекції – 10 год., семінарські заняття –12 год., індивідуальна робота – 6 год		ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Сучасні технології родинного виховання» Разом Разом: 90 год., лекції – 8 год., семінарські заняття – 8 год., індивідуальна робота – 10 год

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи

База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації